小班整合活動(dòng)《我愛我家》.doc

幼兒教育：_小班整合活動(dòng)我愛我家教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)小班整合活動(dòng)我愛我家活動(dòng)目標(biāo)： 1、道家庭的主要成員。 2、會(huì)擁抱的感覺，熱愛自己的家人，愛護(hù)自己的家。 3、在游戲中感知數(shù)量15。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、布置如圖: 2、畫家具若干 3、我愛我家的音樂磁帶 活動(dòng)過程： 一、了解家庭成員情況 1、教師與幼兒打招呼，請(qǐng)幼兒說說自己的姓名，家里有哪些人？（爸爸、媽媽、爺 爺、奶奶） 2、教師自我介紹：姓名、年齡、家庭主要成員。 二、在游戲中感知數(shù)量15，體驗(yàn)愛家人的感情。 1觀看房子上的數(shù)字，知道數(shù)字是幾就住幾個(gè)人。 2手拉手游戲三次，感知數(shù)量15。 （1） 敲門，檢查住的人數(shù)對(duì)不對(duì)。 （2） 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一家人是怎樣相親相愛的。（擁抱 搭肩、頭靠頭、腳對(duì)腳） （3） 說說一家人在一起感覺怎么樣？（快樂、開心） 三、裝飾自己的房子，愛護(hù)自己的家。 1出示幼兒畫好的家具：“這是什么？” 2請(qǐng)幼兒把家具貼在新房子里。（播放音樂我愛我家） 3參觀我們的新家。第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)小班早期閱讀火車火車嗚嗚叫活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒閱讀繪本，并能大膽講述畫面內(nèi)容，讀懂繪本。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)象聲詞，了解書中象聲詞表現(xiàn)的是火車聲、動(dòng)物叫聲，代表他們?cè)谡f話，用聲音表現(xiàn)出動(dòng)物的心情。3、感受大家一起坐上火車的快樂，體會(huì)到朋友之間美好和諧的友愛之情，體驗(yàn)繪本閱讀的興趣;活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒閱讀繪本，并能大膽講述畫面內(nèi)容，讀懂繪本。活動(dòng)難點(diǎn)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)象聲詞，了解書中象聲詞表現(xiàn)的是火車聲、動(dòng)物叫聲，代表他們?cè)谡f話，用聲音表現(xiàn)出動(dòng)物的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大圖書活動(dòng)過程：一、出示繪本封面，引發(fā)幼兒閱讀興趣這本書你們看過嗎?書名叫什么?講了一個(gè)什么故事?到底還有哪些小動(dòng)物乘火車呢?我們一起來看一看這本書吧!二、引導(dǎo)幼兒逐頁(yè)閱讀，幫助幼兒讀懂繪本1、出示2-3頁(yè)，提問：看到什么?火車上有乘客嗎?他們?cè)诟墒裁?2、出示4-5頁(yè)，你看見什么了?小貓想干什么?它會(huì)怎樣對(duì)司機(jī)說?司機(jī)會(huì)怎樣回答它?3、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)物的叫聲來代表說話，用愉悅的表情和聲音自由地表現(xiàn)“喵喵喵喵喵”。教師把小貓放上火車，并念完關(guān)于小貓的兒歌。4、小狗、公雞、小鴨、小豬、小羊、小老鼠、青蛙也以同樣的方式出場(chǎng)。并可以模仿小動(dòng)物的叫聲及動(dòng)作，并同時(shí)鼓勵(lì)幼兒用愉悅表情和聲調(diào)表現(xiàn)動(dòng)物的叫聲，熟悉和理解兒歌。5、著重引導(dǎo)幼兒看最后一幅畫面，看到了什么?火車上還有誰?他們?cè)诟墒裁?心情怎樣?為什么開心?三、播放電子書，完整欣賞繪本內(nèi)容，一起來把這首兒歌從頭至尾聽一遍。第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)