幼兒園小班音樂課教案《大樹媽媽》.doc

幼兒教育：_幼兒園小班音樂課教案大樹媽媽教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園小班音樂課教案大樹媽媽【活動目標(biāo)】1、學(xué)唱歌曲，并感受樂曲輕松、愉快的情緒。(重點)2、嘗試用不同的身體姿態(tài)來表現(xiàn)大樹和小鳥。(難點)3、體驗“大樹媽媽”和“鳥寶寶”之間相親相愛的情感。【活動準(zhǔn)備】1、幼兒有被關(guān)心和關(guān)心他人的經(jīng)驗。2、音樂，與歌曲配套的圖片?！净顒舆^程】1、遷移經(jīng)驗導(dǎo)入：提問：你愛媽媽嗎?怎樣愛媽媽的?媽媽愛你嗎?怎樣愛的?老師帶來了一個故事，是關(guān)于大樹和小鳥之間的愛，一起聽一聽。2、理解歌詞內(nèi)容，感受樂曲輕松、愉快的情緒。(1)范唱歌曲大樹媽媽，幼兒初步感知歌詞和旋律。師：老師將剛剛的故事編成了一首好聽的歌，認真聽，看看歌曲里面唱了什么。師：你都聽到了什么?鼓勵幼兒將自己聽到的說出來，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))根據(jù)幼兒的答案出示大樹媽媽唱歌、搖小鳥睡覺、大樹媽媽笑呵呵、為小鳥撐傘等。(2)集中交流。師：這首歌聽上去怎么樣呀?鼓勵幼兒說說聽了樂曲后的感受如：很好聽、很溫柔、很開心等都可以，教師都給予肯定。學(xué)唱歌曲。師：你們想學(xué)嗎?師幼共同學(xué)唱歌曲。3、結(jié)伴表演，體驗“大樹媽媽”和“鳥寶寶”之間相親相愛的情感。(1)提問：你們喜歡大樹媽媽和小鳥嗎?你們想扮演他們嗎?(2)提醒大樹媽媽要溫柔的愛護小鳥，小鳥要做出“愛媽媽”的動作，在做做、玩玩中體驗兩者之間相親相愛的情感。根據(jù)幼兒興趣表演12次。4、結(jié)束活動。師：天黑啦，鳥寶寶要睡覺了，我們抱著大樹媽媽睡覺吧。(幼兒兩兩擁抱在一起休息，活動在溫馨的氛圍中結(jié)束。)第 3 頁 共 6 頁幼兒園小班音樂課教案快樂的小雞活動目標(biāo)1、激發(fā)幼兒喜愛小雞的情感，感受雞寶寶的可愛。2、啟發(fā)幼兒用自然、好聽的聲音演唱歌曲?；顒訙?zhǔn)備1、課件：圖片-小雞出殼。2、小雞毛絨玩具一個。活動過程一、導(dǎo)入演示課件(小雞出殼)，引出課題。教師說：篤篤篤，咦，誰在敲門呀?(教師作傾聽狀)原來是小雞要出來了，小小蛋兒要開門了!二、展開1.欣賞歌曲：小小蛋兒把門開。2.通過提問與感知活動，學(xué)習(xí)歌詞，感受歌曲旋律。提問：小小蛋兒把門開，開出誰來了?小雞從蛋殼里出來是什么樣的?(出示毛絨玩具小雞，讓幼兒摸一摸，感知毛茸茸、胖乎乎的樣子)提問：還有哪些東西是毛茸茸、胖乎乎的?(啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言或者互相說一說)3.自編動作，幫助幼兒進一步熟悉歌詞和曲調(diào)，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))重點啟發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)小雞毛茸茸、胖乎乎的樣子，模仿小雞叫、吃米、扇翅的動作，表現(xiàn)雞寶寶的可愛。4.集體游戲能用肢體語言表現(xiàn)歌詞，掌握三處長短音的唱法，完整學(xué)唱歌曲。(重點練習(xí)三處長短音的唱法)5.變換游戲玩法。全體幼兒拉起手組成一個大“雞蛋”，請幾名幼兒站在“雞蛋”里面做“小雞”，邊游戲邊演唱歌曲。(做小雞的幼兒可不斷輪換)三、結(jié)束簡單評價幼兒的表現(xiàn)，帶領(lǐng)幼兒戶外活動。教師說：小雞們真開心，我們一起出去捉蟲子吃吧?；顒友由煺堄變焊兄獙嵨?，親身體會小雞出殼的情景。第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁