幼兒園大班美術欣賞教案《我愛我家》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班美術欣賞教案《我愛我家》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 4 頁 幼兒園大班美術欣賞教案《我愛我家》 一、活動目標： 1.在說說畫畫中讓幼兒感受家人間互相關愛的情感。 2.引導幼兒大膽表述自己的想法。 二、活動準備：爸爸手偶頭像兩個、手工紙、記號筆、蠟筆、讓愛住我家的背景音樂 三、活動流程：討論繪畫分享 （一）討論 1.引入我看到有兩個小朋友在爭論一件事情，我們來看一下是什么事情？教師操作手偶模擬情景。 他們在爭論什么事情？（爸爸用哪個手指來代表）那你的看法呢？用哪個手指來代表爸爸？為什么？幼兒自由發(fā)言（爸爸用大拇指代表，因為爸爸最能干。爸爸用中指來代表，因為爸爸最高。） 那媽媽呢，用哪個手指來代表？為什么？幼兒發(fā)言（用食指，因為要跟爸爸在一起……） 還有你自己呢，又用哪個手指來代表？說說你的理由。 2.小結：我們的看法各不相同，自己都有自己的想法，對吧！沒關系，我們每個人都機會把自己的想法告訴大家，我們可以把自己的想法畫出來。 （二）繪畫看，我們這就有一只手，五個手指都是在一起的，每個手指代表一個家人。把自己和家里人分別畫在手指上，好嗎？記住要把家里人的特征畫出來，比如說爸爸戴眼鏡的，媽媽是長頭發(fā)的。 幼兒繪畫，教師巡回指導。強調幼兒畫出家里親人的特征。（音樂） （三）分享先畫好的小朋友可以跟客人老師去說說你的畫，向客人老師介紹一下你的畫。 現(xiàn)在所有小朋友都畫好了，我們一起來分享我們的畫。 有很多人已經跟客人老師還有小朋友介紹過了，那我們今天就來介紹一個你最愛的人。 幼兒介紹一個最愛的人，說說為什么？ （最愛奶奶，因為奶奶和我一起的時間最長。媽媽。因為媽媽最關心我……） 老師聽了我們小朋友的介紹，發(fā)現(xiàn)我們都很幸福是嗎？有那么多的人關心你，愛你，那我們小朋友是怎么愛家人的呢？幼兒發(fā)言（給媽媽倒水、給爸爸打電話、自己很乖，不煩媽媽……） 那除了家里人，我們還愛誰？怎么愛他們？（愛老師、愛伙伴、愛小動物……） 我們都生活在幸福的大家庭里，有那么多的人愛我們，我們也要關心他們，讓他們知道我們也是愛他們的。 你們看可以把我們的手變成什么？幼兒發(fā)言?？蠢蠋煱阉兂墒裁矗课覀儼咽侄歼B在一起，變成一棵樹。就像樹的樹枝和葉子一樣，生活在一起，都是一家人。（教師添畫貼好的手成一棵樹狀。）我們的樹還沒有名字呢，我們來給他起個名字吧?。彝洹坌臉洹? 今天我們介紹了很多自己愛的人，我們回去告訴他們，用我們的行動來表示我們也是愛著他們的，好嗎？活動結束。 第 3 頁 共 4 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 4 頁 共 4 頁