大班社會優(yōu)秀教案《學(xué)會合作》.doc
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大班社會優(yōu)秀教案《學(xué)會合作》.doc
幼兒教育:_大班社會優(yōu)秀教案學(xué)會合作教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁大班社會優(yōu)秀教案學(xué)會合作幼兒園大班社會教案:學(xué)會合作設(shè)計(jì)思路:孩子是國家未來的棟梁,未來的社會是個競爭與合作并存的社會,“學(xué)會合作,學(xué)會交往”是社會對我們每個人提出的必備的要求?!昂献鳌睂τ谟變簜€體全面發(fā)展也是很重要的。綱要中也明確指出:讓幼兒在生活、游戲、學(xué)習(xí)中,形成初步的規(guī)則意識、合作意識和責(zé)任感,所以我們在幼兒時期就重視培養(yǎng)他們的合作意識是很重要的。但這不是一朝一夕能做到的,這不僅需要老師的引導(dǎo),也需要幼兒的主體配合。而本次活動就是引導(dǎo)幼兒在活動中初步理解合作的意義,探索合作的方法,并感受合作帶來的樂趣。活動目標(biāo):1.初步理解合作的意義,知道生活中處處有合作。2.能共同探索,嘗試協(xié)商、分工,提高與同伴合作的能力。3.體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂,增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識?;顒訙?zhǔn)備:1.視頻:小電影合作力量大2.三個小推車、梅花樁若干。3.每桌1張記錄表,記號筆人手1支。4.各種各樣合作和不合作的圖片?;顒舆^程:一、欣賞動畫感知合作1.今天張老師給大家?guī)砹艘欢侮P(guān)于巧虎的電影,你們想看嗎?看的時候要認(rèn)真,聽一聽電影的名字叫什么,里邊都說了什么!”2.看完提問:電影的名字叫什么?(合作的力量)3.你在電影里看到合作了嗎?4.誰會合作?(螞蟻、貓鼬)5.螞蟻合作干什么?6.合作搬又大又重的食物,遇到危險(xiǎn)螞蟻合作搭橋過河7.巧虎和奇奇合作干什么?一個人搬桌子怎樣?(又慢又累)兩個人搬桌子呢?(又輕又快)8.操作體驗(yàn)。我們來試試看。左面一排搬桌子;右面一排搬桌子;你們有什么感覺?四個人一起合作搬桌子。感覺怎樣???9.合作可真神奇呀,大家一起合作做事情,就會把事情做的又快又好,而且更容易成功!二、討論研究,了解合作1.幼兒討論教師提問:合作這么神奇,到底怎樣才是合作呢?合作是什么?2.教師總結(jié):合作就是2個或更多的人,一起努力做一件事情3.看圖片,幼兒分辨哪些是在合作,哪些不是?4.教師出示相應(yīng)圖片:一個人做作業(yè)、一個人睡覺、一個人跳繩、排隊(duì)洗手、合作脫衣服、合作拉被子、合作跳竹竿、鉆輪圈、劃船。5.把是合作的放在一起,不是合作的放在一起。6.看了這么多畫面,你有什么想法?進(jìn)一步幫助幼兒理解合作,并了解合作的形式各種各樣,生活中處處都在合作。7.小結(jié):在我們的生活中合作無處不在。三、深入思考,如何合作1.收玩具時怎樣合作?(一大堆各式各樣的玩具)2.玩老鷹捉小雞的游戲怎樣合作?3.玩具不夠時,怎樣合作?4.礦工被困在井下,井口只有一個小出口時又應(yīng)該怎樣合作?四、游戲感悟,探究方法合作統(tǒng)計(jì)動物樂園中小動物的數(shù)量。1.感知視頻討論,看看動物樂園有哪些動物?(小熊、小猴、小兔、梅花鹿)2.小組嘗試合作統(tǒng)計(jì)師:一人數(shù)一種,請一組的四個人合作,先協(xié)商一下你們準(zhǔn)備怎么分工。3.協(xié)商準(zhǔn)確計(jì)數(shù)的辦法,統(tǒng)計(jì)并記錄4.對照答案檢查結(jié)果,理解合作中的每個人都很重要5.為合作成功的小組鼓掌。并引導(dǎo)大家看看沒有成功的小組記錄表,提問:他們什么車沒數(shù)對?這樣能不能算成功?小結(jié):大家合作的時候,每個人都很重要。五、實(shí)踐體驗(yàn),玩中強(qiáng)化1.合作游戲搭橋。2.動物樂園門前的一條路被水淹沒了,請小朋友幫忙搭橋。3.游戲要求:幼兒還是分四人一組,各自商量分工,看哪一組小朋友搭好橋。4.小結(jié):有的時候,游戲中也需要合作,5.搭好橋,播放“眾人劃槳開大船”,大家手牽手一起通過搭好的橋。我們現(xiàn)在呀,只是幾個人之間的小合作。將來呀也許會有幾十個、幾百個甚至更多人的合作,合作不但可以使事情做得又快又好,還可以可以創(chuàng)造奇跡,使人走向成功,在今后的學(xué)習(xí)和生活中多多合作、合作愉快。第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁