大班音樂公開課教案《春天在哪里》.doc

幼兒教育：_大班音樂公開課教案春天在哪里教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班音樂公開課教案春天在哪里活動目標(biāo)：1、欣賞歌曲春天在哪里，感受歌曲中表現(xiàn)的歡快節(jié)奏和活潑的情緒。2、根據(jù)音樂和歌詞內(nèi)容，創(chuàng)造性地運用身體動作表現(xiàn)對歌曲的感受。3、體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶?；顒舆^程：1、復(fù)習(xí)歌曲柳樹姑娘。重點：唱出句首重音。2、欣賞歌曲春天在哪里。（1）第一遍欣賞，初步感受歌曲表達(dá)的歡快、抒情的音樂性質(zhì)。（2）第二遍欣賞，同時播放錄象，幫助幼兒再次感受歌曲。說說歌中唱了些什么，并根據(jù)樂曲打節(jié)拍。（3）第三遍欣賞，同時隨教師打節(jié)拍兩至三次。1）鼓勵幼兒利用不同的身體動作來打節(jié)拍。重點：停頓、休止，使其歡快、延長，使其抒情。2）幼兒根據(jù)對歌詞的理解自編動作，進(jìn)行表演。重點：創(chuàng)編花、草、小黃鸝的動作。3）集體進(jìn)行表演。第 2 頁 共 5 頁大班音樂公開課教案有趣的五線譜幼兒園大班音樂教案：有趣的五線譜音樂活動：有趣的五線譜活動目的：1、通過游戲讓幼兒認(rèn)識五線譜，知道五線譜是由的線、間、小節(jié)線以及高音譜號和低音譜號組成的，并能說出自己在五線譜的位置。2、培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，激發(fā)幼兒對音樂的興趣。3、讓幼兒體驗互相幫助，共同合作的樂趣，培養(yǎng)幼兒充分的自信心和成功感?；顒訙?zhǔn)備：1、VCD（豆豆的音樂世界）。2、音符頭飾（胸飾）等。3、五線譜圖示。4、制作五線譜的毛線，將若干小節(jié)線、高音（低音）譜號放在教室周圍?；顒舆^程：一、觀看VCD提問：你喜歡豆豆嗎？（豆豆是可愛的小音符）豆豆住在哪兒？（美麗的音樂世界，哪兒有許多有趣的朋友：高音譜號、低音譜號，還有小節(jié)線。）二、認(rèn)識“五線譜”。豆豆的家真有趣，是怎么樣的？（它有五條線，還有五個間，我們叫它五線譜。）學(xué)說：從下往上數(shù)第一線、第二線、第三線、第四線、第五線；第一間、第二間、第三間、第四間。（就象一間一間的小房子）三、合作游戲：與幼兒一起建構(gòu)小音符的房子。1、教師和小朋友們一起用毛線一起組合五條線。2、游戲：住房子。幼兒聽教師的指令分別站到五線譜的相應(yīng)位置，鞏固對線與間的認(rèn)識。小音符的房子真有趣，到下次，我們還可以邀請不同的朋友來做客，小朋友們回去想一想，可以邀請誰？活動反思：五線譜是目前世界上普遍采用的記錄樂曲的方法，讓幼兒從小正確認(rèn)識五線譜，也是為他們?nèi)蘸箝_展各種音樂活動做準(zhǔn)備。如果老師只是單純地講解就會違背幼兒的身心發(fā)展需要，變成知識的灌輸。所以，我結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，通過觀看VCD、給音符寶寶造房子、一起做游戲等活動，激發(fā)幼兒的活動興趣，師幼互動，促使幼兒對五線譜的認(rèn)識。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁