幼兒大班數(shù)學優(yōu)質(zhì)教案《重建家園》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒大班數(shù)學優(yōu)質(zhì)教案《重建家園》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒大班數(shù)學優(yōu)質(zhì)教案《重建家園》 活動目標： 1、能根據(jù)畫面內(nèi)容列出相應的算式，感知加減法算式表達的數(shù)量關(guān)系，并能大膽講述。 2、樂意探索數(shù)學活動，懂得關(guān)愛他人。 學習重點：進一步理解加法和減法的實際意義。 學習難點：練習用3個數(shù)字來編算術(shù)題。 活動準備： 三幅背景圖、折、剪好的房子、小花和樹若干、固體膠、幼兒分三組， 第一組：色紙折的房子（藍、黃兩色）若干 第二組：色紙折的房子（粉紅、黃兩色）若干 第三組：色紙折的房子（藍、咖啡兩色）若干 活動過程： 1、情景導入——重建家園： 汶川大地震把四川人民的房子都震塌了，他們沒有房子可以住只能住帳篷了，我們來幫助他們重建新家，請你們做工程師幫他們設(shè)計制造漂亮又牢固的房子。 每組幼兒將用色紙折好的房子放到對應小組的背景圖上。 房子造好了，再種些綠化，把小區(qū)打扮得漂亮些。 請你們將籃子里的花和樹種到小區(qū)里去 2、情境感知——看圖編8的加減法 小區(qū)造好了，我們?nèi)⒂^一下每個小區(qū)都有幾幢房子、幾棵樹和幾朵花 1）幼兒第一次探索操作——看圖講述 我們先到1號小區(qū)去參觀，1號小區(qū)有幾幢房子？（6幢藍色的房子，2幢黃色的房子，一共有8幢房子） 花有多少？（5朵紅花，3朵紫花）樹呢？（4棵大樹4棵小樹）。 2）幼兒第二次探索操作——邊講述邊列出算式 現(xiàn)在請你們每個小區(qū)的朋友們根據(jù)剛才講的事情分別用算式題把它記錄下來。 提問：可以用一道什么方法的算式記錄下來？為什么用加法算式？請一位小朋友上來邊講邊記這道加法算式。（6＋2=8或2＋6=8） 這兩道題用到了幾個數(shù)字？（三個）除了加法題，還可以用這3個數(shù)字列出其它題目嗎？得出：8－2=6、8－6=2。 3、體驗理解——互換規(guī)律 請幼兒觀察這些算式題，他們有個小秘密？看誰先能找出秘密來。 小結(jié)：2＋6=8、6＋1=8數(shù)字相同，位置不同。所以看到2＋6=8，馬上就想到6+2＝8，我們把它稱做為朋友題。同樣看到８—２=6，馬上就想到８—6＝２，我們也把他們稱為朋友題。 小朋友真能干，幫災區(qū)的人們建造了這么漂亮的小區(qū)，使他們能夠有房子住，真是太好了，謝謝你們。 活動延伸： 我們再去多設(shè)計一些房子，可以讓更多的人住進去。 第 4 頁 共 6 頁 幼兒大班數(shù)學公開課教案《黑白棋大賽》 幼兒園大班數(shù)學教案：黑白棋大賽 活動目的： 1、通過“黑白棋大賽”幫助幼兒學習6的加法。 2、初步培養(yǎng)孩子們的合作精神。 活動準備： 1、大棋譜兩副，黑白棋子若干。 2、紅、黃、綠、紫隊標志一份，每隊準備一副棋譜，若干黑白子。 3、數(shù)字卡片“6”以內(nèi)加減算式若干。 活動過程： 一、分隊推選小隊長 “分成四隊，每隊4個孩子，自己選出小隊長” 二、黑白棋對抗賽 1、規(guī)則：每隊選2名小隊員先后參加比賽，第一名隊員用黑子，第二名隊員用白子，要求黑子和白子合起來我給你的數(shù)。 2、幼兒比賽，教師總結(jié)比賽情況。 三、合作擺“6” 1、規(guī)則：請一組的小朋友合作擺“6”，一行一種擺法列一道算式，要求算式不能重復，比比看規(guī)定時間哪一隊找到的6的加法算式最多，最正確。（幼兒擺“6”） 2、相互檢查 現(xiàn)在請你們相互檢查，先看看他們列了幾道算式，是否正確，如果有錯錯再哪？每隊選一位小朋友告訴大家結(jié)果。（總結(jié)比賽情況） 3、“6子通”搶答賽 我這里有一張大棋譜，里面藏著許多6子通的6的加法算式，能能找到嗎？ 4、總結(jié)得分評出第一名。 五、個人競賽：猜猜看 1、規(guī)則：我給你5個數(shù)字“2、5、1、3、4”請你用三十秒的時間記住，然后我把數(shù)字翻過去，請你指出和2加起來是6的數(shù)。 2、幼兒比賽，答對發(fā)獎。 六、延伸 剛才，我們想了許多辦法使黑子和白子合起來是6，那么要他們合起來是7，該怎么擺棋子呢？我們到教室里去擺擺看好不好?。? 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁