2021年感恩節(jié)《懂得感恩》演講稿

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1、感恩節(jié)《懂得感恩》演講稿 感恩節(jié)《懂得感恩》演講稿 愛(ài)的老師們,小伴侶們:   早上好!   今日我講話的主題是懂得感恩。首先,我給大家講一個(gè)故事。很早以前,一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽特別疼愛(ài)小羊,晚上睡覺(jué)讓它依偎在身邊,用身體暖著小羊,讓小羊睡得又熟又香。白天吃草,又把小羊帶在身邊,形影不離。遇到別的動(dòng)物欺侮小羊,羊媽媽用頭上的羊角來(lái)愛(ài)護(hù)小羊。一次,羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過(guò)來(lái)說(shuō):“羊媽媽?zhuān)鼇?lái)你瘦了許多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我,從來(lái)不管小雞們的吃喝,全由它們自己去撲鬧?!毙⊙蚵?tīng)到過(guò)后,對(duì)羊媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)鷮?duì)我這樣疼愛(ài),我怎樣才能報(bào)答您的哺育之恩呢?”

2、羊媽媽說(shuō):“我什么也不要你報(bào)答,只要你有這一片孝心就我心滿足足了?!毙⊙蚵?tīng)后,流下眼淚,“撲通”跪倒在地,表示難以報(bào)答母親的一片深情。從今,小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感謝媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。   小伴侶們,你們知道我今日為什么要講這個(gè)故事嗎?我就是要告訴大家一個(gè)道理:要懂得感恩。這也是我今日在國(guó)旗下講話的主題。每年的11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月24日?!案卸鞴?jié)”雖然是美國(guó)的,但“感恩”卻不分國(guó)度。中國(guó)不是有一句古話嗎?“誰(shuí)言寸草心,抱得三春暉,滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們,我

3、們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。   我再給大家講一個(gè)與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥(niǎo),所以一般人都不喜愛(ài)它。但正是這種鳥(niǎo),卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說(shuō)烏鴉在母親的培育下長(zhǎng)大后,當(dāng)母親年老體衰,不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候,它就會(huì)四處去查找食物,銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中,回報(bào)母親的哺育之恩,并且從不感到厭煩,始終到老烏鴉死去為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”的故事。   連小動(dòng)物都懂得知恩圖報(bào),那我們?nèi)烁鼞?yīng)當(dāng)懂得如何感恩。   讓我們感恩父母,感謝他們賜予我們生命,感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路,為我們搭建歡樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。  

4、 讓我們感謝老師、感謝他們傳授我們學(xué)問(wèn),讓我們擁有才智,擁有克服困難的力氣和奮勉圖強(qiáng)的信念。(現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們立正面對(duì)老師鞠躬,感謝老師的教導(dǎo))   讓我們感謝在我們成長(zhǎng)道路上和我們一同成長(zhǎng),賜予我們關(guān)心的同伴們。(請(qǐng)面對(duì)你旁邊的同伴微笑,化解掉以前全部不快樂(lè)的事情。)   讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——   讓我們回報(bào)父母:主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),減輕父母的負(fù)擔(dān),做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師:勤奮學(xué)習(xí),,插上創(chuàng)新的翅膀,在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽。讓我們回報(bào)同伴:關(guān)心遇到困難的同伴,助人為樂(lè),常把感謝掛在嘴邊。與同伴友好相處,發(fā)生沖突的時(shí)候常把對(duì)不起掛在嘴邊。讓我們回報(bào).:做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,不隨地亂扔果皮紙屑,還.一個(gè)干凈的環(huán)境。   感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。其實(shí),生活就是一面鏡子,你笑它也會(huì)對(duì)你笑,你哭它也哭。你感恩生活,生活將送給你明媚陽(yáng)光;你一味地怨天尤人,自暴自棄,結(jié)果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心,可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品,做一個(gè)“知難而進(jìn),樂(lè)觀拼搏”的歡樂(lè)孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,永久綻放出最絢爛的笑容!   我的演講完畢,感謝大家。

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