高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 10-8 n次獨立重復(fù)試驗與二項分布課件 理 新人教A版.ppt
《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 10-8 n次獨立重復(fù)試驗與二項分布課件 理 新人教A版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 10-8 n次獨立重復(fù)試驗與二項分布課件 理 新人教A版.ppt(32頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第八節(jié) n次獨立重復(fù)試驗與二項分布,最新考綱展示 1.了解條件概率和兩個事件相互獨立的概念. 2.理解n次獨立重復(fù)試驗的模型及二項分布,并能解決一些簡單的實際問題.,,,,,,,,,2.條件概率具有的性質(zhì) (1)0≤ ≤1. (2)如果B和C是兩互斥事件,則P(B∪C|A)= .,P(B|A),P(B|A)+P(C|A),二、相互獨立事件 1.對于事件A,B,若A的發(fā)生與B的發(fā)生互不影響,則稱 . 2.若A與B相互獨立,則P(B|A)= ,P(AB)=P(B|A)·P(A)= . 3.若A與B相互獨立,則A與 , 與B, 與 也都相互獨立. 4.若P(AB)=P(A)P(B),則 .,A、B是相互獨立事件,P(B),P(A)·P(B),A與B相互獨立,三、獨立重復(fù)試驗與二項分布,相同,X~B(n,p),成功,1.運用公式P(AB)=P(A)P(B)時一定要注意公式成立的條件,只有當(dāng)事件A,B相互獨立時,公式才成立. 2.獨立重復(fù)試驗中,每一次試驗只有兩種結(jié)果,即某事件要么發(fā)生,要么不發(fā)生,并且任何一次試驗中某事件發(fā)生的概率相等.注意恰好與至多(少)的關(guān)系,靈活運用對立事件.,一、條件概率與相互獨立事件 1.判斷下列結(jié)論的正誤.(正確的打“√”,錯誤的打“×”) (1)條件概率一定不等于它的非條件概率.( ) (2)相互獨立事件就是互斥事件.( ) (3)對于任意兩個事件,公式P(AB)=P(A)P(B)都成立.( ) (4)(教材習(xí)題改編)袋中有5個小球(3白2黑),現(xiàn)從袋中每次取一個球,不放回地抽取兩次,則在第一次取到白球的條件下,第二次取到白球的概率是0.5.( ) 答案:(1)× (2)× (3)× (4)√,2.(2014年高考新課標全國卷Ⅱ)某地區(qū)空氣質(zhì)量監(jiān)測資料表明,一天的空氣質(zhì)量為優(yōu)良的概率是0.75,連續(xù)兩天為優(yōu)良的概率是0.6,已知某天的空氣質(zhì)量為優(yōu)良,則隨后一天的空氣質(zhì)量為優(yōu)良的概率是( ) A.0.8 B.0.75 C.0.6 D.0.45,答案:A,二、二項分布 3.判斷下列結(jié)論的正誤.(正確的打“√”,錯誤的打“×”) (1)二項分布是一個概率分布,其公式相當(dāng)于(a+b)n二項展開式的通項公式,其中的a=p,b=1-p.( ) (2)二項分布是一個概率分布列,是一個用公式P(X=k)=Cpk(1-p)n-k,k=0,1,2,…,n表示的概率分布列,它表示了n次獨立重復(fù)試驗中事件A發(fā)生次數(shù)的概率分布.( ) 答案:(1)× (2)√,答案:C,例1 (1)已知盒中裝有3只螺口燈泡與7只卡口燈泡,這些燈泡的外形與功率都相同且燈口向下放著,現(xiàn)需要一只卡口燈泡,電工師傅每次從中任取一只并不放回,則在他第1次抽到的是螺口燈泡的條件下,第2次抽到的是卡口燈泡的概率為( ),條件概率(自主探究),(2)盒中有紅球5個,藍球11個,其中紅球中有2個玻璃球,3個木質(zhì)球;藍球中有4個玻璃球,7個木質(zhì)球,現(xiàn)從中任取一球,假設(shè)每個球被摸到的可能性相同.若已知取到的球是玻璃球,則它是藍球的概率為( ),(3)如圖,EFGH是以O(shè)為圓心,半徑為1的圓的內(nèi)接正方形.將一顆豆子隨機地扔到該圓內(nèi),用A表示事件“豆子落在正方形EFGH內(nèi)”,B表示事件“豆子落在扇形OHE(陰影部分)內(nèi)”,則P(B|A)=________.,,例2 (2014年高考陜西卷)在一塊耕地上種植一種作物,每季種植成本為1 000元,此作物的市場價格和這塊地上的產(chǎn)量均具有隨機性,且互不影響,其具體情況如下表:,相互獨立事件的概率(師生共研),(1)設(shè)X表示在這塊地上種植1季此作物的利潤,求X的分布列; (2)若在這塊地上連續(xù)3季種植此作物,求這3季中至少有2季的利潤不少于2 000元的概率. 解析 (1)設(shè)A表示事件“作物產(chǎn)量為300 kg”,B表示事件“作物市場價格為6元/kg”,由題設(shè)知P(A)=0.5,P(B)=0.4, ∵利潤=產(chǎn)量×市場價格-成本, ∴X所有可能的取值為 500×10-1 000=4 000,500×6-1 000=2 000, 300×10-1 000=2 000,300×6-1 000=800.,規(guī)律方法 求相互獨立事件同時發(fā)生的概率的方法主要有: (1)利用相互獨立事件的概率乘法公式直接求解. (2)正面計算較煩瑣或難以入手時,可從其對立事件入手計算.,(1)求第4局甲當(dāng)裁判的概率; (2)X表示前4局中乙當(dāng)裁判的次數(shù),求X的數(shù)學(xué)期望. 解析:(1)記A1表示事件“第2局結(jié)果為甲勝”, A2表示事件“第3局甲參加比賽時,結(jié)果為甲負”, A表示事件“第4局甲當(dāng)裁判”. 則A=A1A2,,例3 (2014年高考湖北卷)計劃在某水庫建一座至多安裝3臺發(fā)電機的水電站.過去50年的水文資料顯示,水庫年入流量X(年入流量:一年內(nèi)上游來水與庫區(qū)降水之和,單位:億立方米)都在40以上.其中,不足80的年份有10年,不低于80且不超過120的年份有35年,超過120的年份有5年.將年入流量在以上三段的頻率作為相應(yīng)段的概率,并假設(shè)各年的年入流量相互獨立. (1)求未來4年中,至多有1年的年入流量超過120的概率; (2)水電站希望安裝的發(fā)電機盡可能運行,但每年發(fā)電機最多可運行臺數(shù)受年入流量X限制,并有如下關(guān)系:,獨立重復(fù)試驗與二項分布(師生共研),若某臺發(fā)電機運行,則該臺年利潤為5 000萬元;若某臺發(fā)電機未運行,則該臺年虧損800萬元.欲使水電站年總利潤的均值達到最大,應(yīng)安裝發(fā)電機多少臺?,(2)記水電站年總利潤為Y(單位:萬元). ①安裝1臺發(fā)電機的情形. 由于水庫年入流量總大于40,故一臺發(fā)電機運行的概率為1,對應(yīng)的年利潤Y=5 000,E(Y)=5 000×1=5 000. ②安裝2臺發(fā)電機的情形. 依題意,當(dāng)40X80時,一臺發(fā)電機運行,此時Y=5 000-800=4 200,因此P(Y=4 200)=P(40X80)=p1=0.2;當(dāng)X≥80時,兩臺發(fā)電機運行,此時Y=5 000×2=10 000,因此P(Y=10 000)=P(X≥80)=p2+p3=0.8;由此得Y的分布列如下:,所以,E(Y)=4 200×0.2+10 000×0.8=8 840. ③安裝3臺發(fā)電機的情形. 依題意,當(dāng)40120時,三臺發(fā)電機運行,此時Y=5 000×3=15 000,因此P(Y=15 000)=P(X120)=p3=0.1,由此得Y的分布列如下:,所以,E(Y)=3 400×0.2+9 200×0.7+15 000×0.1=8 620. 綜上,欲使水電站年總利潤的均值達到最大,應(yīng)安裝發(fā)電機2臺.,規(guī)律方法 (1)獨立重復(fù)試驗是在同樣的條件下重復(fù)地、各次之間相互獨立地進行的一種試驗.在這種試驗中,每一次試驗只有兩種結(jié)果,即某事件要么發(fā)生,要么不發(fā)生,并且任何一次試驗中發(fā)生的概率都是一樣的. (2)二項分布滿足的條件: ①每次試驗中,事件發(fā)生的概率是相同的. ②各次試驗中的事件是相互獨立的. ③每次試驗只有兩種結(jié)果:事件要么發(fā)生,要么不發(fā)生. ④隨機變量是這n次獨立重復(fù)試驗中事件發(fā)生的次數(shù).,(1)分別求甲隊以3∶0,3∶1,3∶2勝利的概率; (2)若比賽結(jié)果為3∶0或3∶1,則勝利方得3分,對方得0分;若比賽結(jié)果為3∶2,則勝利方得2分,對方得1分.求乙隊得分X的分布列及數(shù)學(xué)期望.,故X的分布列為,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 10-8 n次獨立重復(fù)試驗與二項分布課件 新人教A版 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 10 獨立 重復(fù) 試驗 二項分布 課件 新人
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2184523.html