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第 二 篇 雖 有 嘉 肴 【中心概括】本文論述了教與學(xué)的關(guān)系問題，說明了教和學(xué)是相輔相成，互相促進(jìn)的。【寫作特點(diǎn)】1.類比論證，生動(dòng)形象。本文突出運(yùn)用了類比論證的方法，從“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也”引申到“雖有至道，弗學(xué)，不知其善也”，過渡自然，生動(dòng)形象，易于理解。2.邏輯嚴(yán)密，條理清晰。本文在論述教和學(xué)的關(guān)系的時(shí)候，層層深入，從“學(xué)然后知不足”到“教然后知困”，最后得出了“要嚴(yán)格要求自己，自我勉勵(lì)，教學(xué)相長(zhǎng)”的道理。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，思路清晰，淺顯易懂。 一、文學(xué)常識(shí)禮記，又名小戴禮記，儒家經(jīng)典著作之一，是秦漢以前各種禮儀著作的選集。相傳為西漢戴圣編撰。漢代把孔子定的典籍稱為“經(jīng)”，他的弟子對(duì)“經(jīng)”的解說是“傳”或“記”，禮記因此而得名，即對(duì)“禮”的解釋。禮記全書用記敘文的形式寫成，一些篇章具有相當(dāng)高的文學(xué)價(jià)值。有的用短小的生動(dòng)故事表明某一道理，有的氣勢(shì)磅礴、結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，有的言簡(jiǎn)意賅、意味雋永，有的擅長(zhǎng)心理描寫和刻畫，書中還收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。
中考語(yǔ)文 第1部分 重點(diǎn)文言文梳理訓(xùn)練 第二篇 雖有嘉肴課件 新人教版
