人教版高中地理必修一第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立作業(yè)

最新 料推薦2015-2016 學(xué)年人教版必修一 第 8 課 美國(guó)聯(lián)邦政府的建立 作業(yè)一、選擇題 ( 本大題共 10 小題，每小題 4 分，共 40 分 )1(2015 合肥高一期末) 美國(guó)獨(dú)立后，各州保留著主權(quán)、自由和獨(dú)立，擁有除外交之外的一切重大權(quán)力。實(shí)際上， 十三個(gè)州都還是一個(gè)個(gè)真正的國(guó)家。材料反映的狀況說明美國(guó)()A必須變革政治體制B三權(quán)分立存在弊端C不適合采取共和制D必須盡快組建邦聯(lián)解析： 美國(guó)建國(guó)初確立了邦聯(lián)體制，這一制度下各州保留獨(dú)立、主權(quán)，因而美國(guó)在當(dāng)時(shí)并不是一個(gè)真正意義上的統(tǒng)一國(guó)家，也就不能以整體的力量維護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)穩(wěn)定，獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后美國(guó)面臨的各種問題，說明美國(guó)必須要改變政治體制，建立一個(gè)強(qiáng)有力的中央政府，故本題選A 項(xiàng)。答案： A2(2015 廣東學(xué)業(yè)水平測(cè)試) 獨(dú)立后的美國(guó)用聯(lián)邦制代替邦聯(lián)制的目的是()A擴(kuò)大各州州長(zhǎng)的權(quán)力B加強(qiáng)中央政府的權(quán)力C調(diào)和大州與小州的矛盾D割斷與英國(guó)的聯(lián)系解析：本題考查學(xué)生的理解能力。結(jié)合邦聯(lián)制的弊端，可知1787 年憲法規(guī)定實(shí)行聯(lián)邦制是為了解決邦聯(lián)制下中央政府軟弱無力的局面，以維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。答案： B3(2015 福州高一檢測(cè)) 根據(jù)美國(guó)1787 年憲法，美國(guó)總統(tǒng)掌握的權(quán)力是()A最高立法權(quán)B最高司法權(quán)C最高行政權(quán)D最高財(cái)政權(quán)解析：本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)的能力。立法權(quán)、財(cái)政權(quán)屬于國(guó)會(huì)；行政權(quán)屬于總統(tǒng)；司法權(quán)屬于最高法院。答案： C4(2015 洛陽(yáng)高一調(diào)研) 在美國(guó)歷史上， 總統(tǒng)的彈劾程序共啟動(dòng)過三次，即約翰遜案、尼克松案和克林頓案。 第一位險(xiǎn)遭彈劾的總統(tǒng)是安德魯約翰遜； 為避免遭到彈劾， 唯一一位辭職而離任的總統(tǒng)是理查德尼克松； 由于彈劾動(dòng)議未能在參議院獲得通過而免遭彈劾的是比爾克林頓。根據(jù) 1787 年美國(guó)憲法的規(guī)定，擁有對(duì)包括總統(tǒng)在內(nèi)的文官提出彈劾權(quán)力的是 ()A聯(lián)邦法院B政府C國(guó)務(wù)院D國(guó)會(huì)解析：根據(jù)美國(guó)1787 年憲法有關(guān)內(nèi)容規(guī)定，國(guó)會(huì)擁有立法權(quán)，與總統(tǒng)、內(nèi)閣以及聯(lián)邦法院之間相互牽制、相互制約。因此，美國(guó)國(guó)會(huì)有權(quán)對(duì)總統(tǒng)等提出彈劾。答案： D1最新 料推薦51913 年美國(guó)最高法院法官奧利弗霍姆斯認(rèn)為，“如果我們喪失了宣布國(guó)會(huì)立法無效的權(quán)力的話， 我不認(rèn)為美國(guó)走到盡頭了。但如果我們不能宣布幾個(gè)州的法律無效的話，我認(rèn)為聯(lián)邦就會(huì)陷入危機(jī)。”這表明，他強(qiáng)調(diào)的是維護(hù)美國(guó)政治體制中()A分權(quán)制衡原則B聯(lián)邦至上原則C人民主權(quán)原則D契約神圣原則解析：根據(jù)題干材料“聯(lián)邦就會(huì)陷入危機(jī)”說明無限制的州權(quán)會(huì)使國(guó)家陷入危機(jī)之中，強(qiáng)調(diào)的是聯(lián)邦至上原則。答案： B6(2015 南陽(yáng)高一期末 ) “美國(guó)聯(lián)邦憲法既非神授，也非在一定期限內(nèi)由人類的智慧和決心寫出來的最偉大作品，而是一部實(shí)際可行的文件。它被人規(guī)劃來滿足某些迫切的需要，并被人修改以適應(yīng)意外情況?！辈牧现饕从沉嗣绹?guó)憲法()A是一部完美的法律文件B堅(jiān)持了民主原則C由少數(shù)人操縱進(jìn)行修改D適應(yīng)了現(xiàn)實(shí)的需要解析：本題考查學(xué)生閱讀材料獲取信息的能力。材料中的關(guān)鍵信息“是一部實(shí)際可行的文件”“滿足某些迫切的需要”強(qiáng)調(diào)了1787 年憲法的實(shí)用性，D 項(xiàng)符合題目要求。答案： D7(2015 江蘇學(xué)業(yè)水平模擬 ) 美國(guó)總統(tǒng)威爾遜曾說過：“我們的憲法(1787) ，它是一塊奠基石， 而不是一座完整的大廈；它是根， 而不是完整的藤?！边@里所說的“奠基石”和“根”不應(yīng)包括()A共和制B兩黨制C聯(lián)邦制D三權(quán)分立體制解析：美國(guó) 1787 年憲法規(guī)定美國(guó)政體為總統(tǒng)制共和制國(guó)家，其國(guó)家結(jié)構(gòu)形式是聯(lián)邦制。憲法中還明確規(guī)定三權(quán)分立的原則。因此憲法中規(guī)定美國(guó)“奠基石”和“根”是共和制、聯(lián)邦制和三權(quán)分立體制。兩黨制到19 世紀(jì)二三十年代才逐漸形成，與美國(guó)1787 年憲法無關(guān)。答案： B8(2015 河北名校高一聯(lián)考)19 世紀(jì)法國(guó)政治思想家托克維爾說美國(guó)“既像一個(gè)小國(guó)那樣自由和幸福， 又像一個(gè)大國(guó)那樣光榮和強(qiáng)大”。托克維爾評(píng)說的美國(guó)精神與形象主要源于()A聯(lián)邦制原則B中央集權(quán)原則C分權(quán)制衡原則D兩黨制原則解析： 1787 年憲法規(guī)定美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力，有“大國(guó)那樣光榮和強(qiáng)大”。各州可以在不違背憲法的前提下制定地方法律，有一定的自治權(quán)，以發(fā)揮地方的積極性，避免過度集權(quán)的弊端，有“小國(guó)那樣自由和幸福”。答案： A2最新 料推薦91787 年 法“采取了比人 迄今所建立的任何政府所采取的 要多的防范和其他 以逾越的措施，以防止走向暴政”。其中最主要的措施是()A允 各州有自治 B保障人民基本 利C確立三 分立原 D 行民主共和制度解析：本 考 學(xué)生 材料、 取有效信息的能力。注意 干 信息“防止走向暴政”， 1787 年 法 定 行行政 、立法 、司法 分立的原 ，目的在于防止 制暴政的出 。答案： C10在美國(guó)，自1856 年以來， 屆 不是共和黨人便是民主黨人。第二次世界大 前的 次 大 中，兩大政黨的 候 人所 民票的 和，平均高達(dá)全部 民票的95%。 種情況 明兩大政黨()A控制了美國(guó)政治生活B主宰了 邦政府C 得了美國(guó)公民的一致支持D保持了政策的一致性解析：本 考 代 制美國(guó)政黨制度。 干反映了政黨制度下的兩黨 流 政 象， 因此， B 正確； A 法 于 ； C 在“一致支持”； D 干沒有涉及。答案： B二、非 ( 本大 共2 小 ，每小 30 分，共 60 分 )11 下列材料： 在幾乎達(dá)到國(guó)家蒙受恥辱的最后 段了我 所 的 患并非來自局部的或 小的缺點(diǎn)， 而是來自 個(gè)建筑物 構(gòu)上的基本 ， 除了改 建筑物的首要原 和更 梁以外，是無法修理的。 密 邦黨人文集當(dāng)前的邦 不足以 持 邦 回答：(1) 合美國(guó)建國(guó)初期的史 ， 明材料中的“建筑物”是指什么，“ 構(gòu)上的基本 ”又是指什么。(2) 美國(guó)是如何 正“ 構(gòu)上的基本 ”的？在政治上有何重大意 ？解析：本 的材料生 活 ， 趣幽默，同 充 了 史學(xué)科的氣息?；卮鸬?1) ，就是要 明美國(guó)邦 體制的局限。回答第 (2) ，要 合 1787 年 法的相關(guān)內(nèi)容和影響 行分析 明。答案： (1) “建筑物”：邦 體制?！?構(gòu)上的基本 ”：當(dāng) 美國(guó)只是一個(gè)松散 盟，沒有建立起 有力的中央政府。(2) 正措施： 制定 1787 年 法，確立 邦制。 意 ： 了美國(guó)國(guó)家 一和社會(huì) 定。3最新 料推薦12 下列材料：材料一 美國(guó) 邦黨人當(dāng)年 政治制度的基本精神是什么呢？ 地 ， 就是兩個(gè)字“有衡”。 政治制度的“有衡”包括兩 意 ： 第一，不同 力之 的相互制衡； 第二，不同利益之 的相互均衡。 政治文明的內(nèi)在靈魂材料二 “美國(guó) 行 邦制政體中央政府只從州政府的 力中拿走了若干明確列 的 力，州政府 保留著中央政府拿走的 力之外的所有 力?！辈牧先?回答：(1) 根據(jù)材料一并 合所學(xué)知 ， 明美國(guó)是如何 政治制度“有衡”的， 種“有衡”的目的是什么？(2) 合所學(xué)知 ， 你 材料二 點(diǎn)的理解。(3) 材料三 片中的人物如果穿越 光隧道，能否出 在美國(guó)第一屆 邦政府中？ 什么？解析： 第(1) ，主要根據(jù)“有衡”包括的兩 含 來 答案。第(2) ，根據(jù)材料中的“中央政府拿走”“州政府 保留”等信息來判斷它 含的信息。第(3) 考 1787 年 法的局限性，據(jù)所學(xué)知 回答即可。答案： (1) 行三 分立原 ，立法 、行政 、司法 相互獨(dú)立，又相互制 ； 行兩黨制。目的：保障民主 ( 或防止 制 ) 。(2) 中央政府與州政府 行分 ，國(guó)家主 屬于 邦。(3) 不能。因 1787 年 法制定之初，不承 女、黑人享有同白人男子相等的 利。4