大班看圖講故事《小狐貍畫春天》.doc

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幼兒教育：________ 大班看圖講故事《小狐貍畫春天》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班看圖講故事《小狐貍畫春天》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、理解故事內(nèi)容，能說出故事中角色的簡(jiǎn)單對(duì)話，知道春天是播種的季節(jié)。 2、懂得做事要認(rèn)真、勤勞。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、小猴、小熊、小刺猬和小狐貍頭飾。 2、教學(xué)掛圖、故事磁帶。 【活動(dòng)過程】 1、談話：春天到了，你發(fā)現(xiàn)有什么變化？（院子里的樹、草、我們穿的衣服等等）樹、小草用發(fā)芽的方式迎接春天，你會(huì)怎樣迎接春天呢？ 2、出示掛圖：小朋友們看一看，圖上有哪些小動(dòng)物？它們都在干什么？小朋友們要仔細(xì)觀察，然后用完整的話把掛圖上的內(nèi)容講出來，好嗎？給你們二分鐘的時(shí)間，要珍惜時(shí)間奧，時(shí)間很快就會(huì)到了。 3、請(qǐng)幾個(gè)小朋友講述觀察到的內(nèi)容。 4、欣賞故事。老師也把這幅圖編了一個(gè)好聽的故事，你們要仔細(xì)聽，老師還有問題要提問啊。老師根據(jù)看圖講故事，并提問： （1）故事中有哪幾種動(dòng)物？小猴、小熊、小刺猬是怎樣迎接春天的？ （2）小狐貍迎接春天的方法和朋友有什么不同？ （3）小狐貍畫的春天變成了什么樣？小動(dòng)物們種的樹、草、花變成了什么樣？ （4）小狐貍為什么要哭呢？朋友們對(duì)它說了些什么？ 5、再聽一遍故事，老師大聲講你們跟著小聲講好嗎？在講的過程中著重引導(dǎo)幼兒描述小猴、小熊、小刺猬和小狐貍的簡(jiǎn)單對(duì)話。 6、學(xué)習(xí)使用“一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水”等詞語。讓幼兒用每一個(gè)詞語說一句話。 7、請(qǐng)幼兒說說自己最贊成哪些小動(dòng)物的做法？為什么？如果是你，你會(huì)怎么做？ 教師小結(jié)：春天是播種的季節(jié)，不能懶惰，只有在春天辛勤的勞動(dòng)，才能使春天變得美麗。 8、分角色表演故事。 （1）聽故事磁帶，讓幼兒分組分角色表演（一組一種動(dòng)物，分四組） （2）讓幼兒邊講故事邊表演。 9、教師小結(jié)，結(jié)束教學(xué)。 10、活動(dòng)延伸： 把頭飾放在表演區(qū)，讓幼兒繼續(xù)表演故事，教師及時(shí)指導(dǎo)。 第 3 頁 共 6 頁 大班看圖講述教案《大象和它的朋友們》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、要求幼兒初步能連貫講述圖片的內(nèi)容。 2、培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察力和語言表達(dá)能力。 3、幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用方位詞，初步能以客體為中心區(qū)分上下左右前后。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件、大象卡片、開心笑臉、話筒。 【活動(dòng)過程】 1、音樂表演動(dòng)作進(jìn)教室（播放歌曲《郊游》邊配上藍(lán)天白云田野的景色）。 指導(dǎo)語：今天天氣很好，咱們一起到森林里去郊游吧？ 2、出示課件（森林），引起幼兒興趣。 師：森林里可真美呀！綠樹、小草、鮮花，我們都被森林里的景色迷住了，森林這么美也吸引了許多老師呢！你們往后看，老師早來了，我們都是有禮貌的孩子，趕快給老師打個(gè)招呼吧！ 3、出示課件（圖一），引導(dǎo)幼兒觀察講述。 指導(dǎo)語：有一只我們非常喜歡的動(dòng)物朋友，也來到了這里，你們看，它是誰？（出示大象走來），大象來干什么呢？你們誰知道？ 教師講述：其實(shí)今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榇笙蟛裉爝^生日，它的好朋友約它到森林里玩兒，可大象伯伯來到了森林里，卻一個(gè)朋友也找不到，它的朋友到底在哪里呢？你們看見了嗎？咦？調(diào)皮的小動(dòng)物都偷偷地向我們招手呢?。c(diǎn)擊躲藏的小動(dòng)物）可大象伯伯還是沒有看到它們，你們誰愿意來告訴大象伯伯，它的好朋友在哪里？ 請(qǐng)個(gè)別幼兒講述圖中小動(dòng)物躲藏的位置，糾正使用不當(dāng)?shù)姆轿辉~。 4、出示課件（圖二），讓幼兒觀察講述。 指導(dǎo)語：大象伯伯正奇怪時(shí)，突然，它的好朋友都跑了出來，她們每人都拿著一束鮮花，圍在了大象伯伯的身邊，你們看，梅花鹿站在大象的什么地方？長頸鹿站在大象的什么地方？小兔子和小狗站在大象的什么地方？調(diào)皮的小猴子呢？（這里是難點(diǎn)，要重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒以大象為中心，分清左右）。 請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述第二張圖片的內(nèi)容。 5、出示課件（兩幅圖片），幼兒自由練習(xí)完整講述兩幅圖片的內(nèi)容。 6、個(gè)別幼兒講述。 7、啟發(fā)幼兒給圖片故事起名字。 8、請(qǐng)個(gè)別幼兒到前邊拿話筒完整講述故事，教師為幼兒配樂，注意提醒幼兒講述出故事的名稱，并盡量注意語氣，帶上表情。 9、游戲：看誰最聰明 教師扮演大象伯伯，考考小朋友，進(jìn)一步鞏固以客體為中心分清左右前后上下。 10、請(qǐng)小朋友去參加生日宴會(huì)，出示課件（生日宴會(huì)的場(chǎng)景），帶上老師一起去參加宴會(huì)，結(jié)束活動(dòng)。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁