八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4單元 16《大自然的語(yǔ)言》課件 （新版）新人教版1

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1、大自然的語(yǔ)言 竺可楨 燕子呢喃，春風(fēng)拂面，告訴我們春天來(lái)了；蟬聲聒噪，烈日炎炎，告訴了我們夏天來(lái)了；田野金黃，落葉紛飛，告訴我們秋天來(lái)了；白雪皚皚，粉妝玉砌，漫天的雪花說(shuō)著冬天的故事。魚鱗上的圓圈告訴了我們它的年齡，三葉蟲的化石嵌在喜瑪拉雅山巔，告訴我們這里曾是浩瀚的海洋。其實(shí)人有語(yǔ)，物有聲，大自然也會(huì)說(shuō)話。今天，讓我們一起聆聽大自然的語(yǔ)言吧。導(dǎo) 入 我 國(guó) 現(xiàn) 代 卓 越 的 科 學(xué)家 。 他 一 生 在 氣 象 學(xué) 、 氣候 學(xué) 、 地 理 學(xué) 、 自 然 科 學(xué)史 等 方 面 的 造 詣 很 高 ， 而物 候 學(xué) 也 是 他 嘔 心 瀝 血 做出 了 重 要 貢 獻(xiàn) 的 領(lǐng) 域 之 一

2、。他 是 我 國(guó) 現(xiàn) 代 物 候 觀 測(cè) 網(wǎng)的 倡 導(dǎo) 者 和 組 織 者 。 他 還帶 頭 撰 寫 物 候 專 著 ， 普 及物 候 知 識(shí) 。 1體會(huì)本文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，生動(dòng)優(yōu)美的特點(diǎn)。2學(xué)習(xí)閱讀科普文章，了解簡(jiǎn)單的物候知識(shí)，積累科學(xué)知識(shí)。3培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感和探索科學(xué)奧秘的興趣。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 竺可楨 萌發(fā) 融化 翩然 孕育 簌簌 銷聲匿跡 呈現(xiàn) 衰草連天 風(fēng)雪載途 諺語(yǔ) 連翹 醞釀 緯度 結(jié)束草長(zhǎng)鶯飛 shwi預(yù) 習(xí) 檢 測(cè)zh zhn mn rn pin yn s n chn zi yn zhn yn Yn nin qioshui 次 第 ：簌 簌 ：銷 聲 匿 跡 ：風(fēng) 雪 載 途

3、 ：周 而 復(fù) 始 ：翩 然 ：農(nóng) 諺 ： 一 個(gè) 挨 一 個(gè) 地 。紛 紛 落 下 的 樣 子 。躲 藏 起 來(lái) 不 露 面 。 這 里 指 消 失 了 鳴 叫 聲 ，藏 起 了 行 跡 。 匿 ， 隱 藏 。風(fēng) 雪 遍 地 。 載 ， 充 滿 。形 容 循 環(huán) 往 復(fù) ， 轉(zhuǎn) 了 一 周 又 一 周 。動(dòng) 作 輕 快 的 樣 子 。有 關(guān) 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 的 諺 語(yǔ) ， 是 農(nóng) 民 在 長(zhǎng)期 生 產(chǎn) 實(shí) 踐 中 總 結(jié) 出 來(lái) 的 經(jīng) 驗(yàn) 。解釋下列詞語(yǔ)： 一 、 速 讀 課 文 ， 整 體 感 知快 速 閱 讀 課 文 ， 快 速 準(zhǔn) 確 地 篩 選 出 所 需 要 的 信 息 ：1、

4、什 么 是 物 候 ？ 什 么 是 物 候 學(xué) ？2、 物 候 觀 測(cè) 對(duì) 農(nóng) 業(yè) 有 什 么 重 要 意 義 ？3、 決 定 物 候 觀 測(cè) 的 因 素 有 哪 些 ？4、 研 究 物 候 學(xué) 有 什 么 意 義 ？ 2、 物 候 觀 測(cè) 對(duì) 農(nóng) 業(yè) 有 什 么 重 要 意 義 ？1、 什 么 叫 “ 物 候 ” 和 “ 物 候 學(xué) ” ? 草 木 榮 枯 ， 候 鳥 去 來(lái) 等 自 然 現(xiàn) 象 ， 古 代 勞 動(dòng) 人 民 稱 它 為 “ 物 候 ” ； 利 用 物 候 來(lái) 研 究 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 的 學(xué) 科 ， 就 是 “ 物 候 學(xué) ” 。物 候 反 映 氣 候 條 件 對(duì) 生 物 的

5、影 響 ， 比 較 簡(jiǎn) 便 ， 容 易 掌 握 ，可 以 廣 泛 應(yīng) 用 在 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 上 。3、 決 定 物 候 現(xiàn) 象 來(lái) 臨 的 因 素 有 哪 些 ? 緯 度 、 經(jīng) 度 、 高 下 和 古 今 的 差 異4、 研 究 物 候 學(xué) 有 什 么 意 義 ？ ： 預(yù) 報(bào) 農(nóng) 時(shí) ， 選 擇 播 種 日 期 ： 安 排 農(nóng) 作 物 區(qū) 劃 ， 確 定 造 林 和 采 集 樹 木 種 子 的 日 期 ： 引 種 植 物 到 物 候 條 件 相 同 的 地 區(qū) ： 避 免 或 減 輕 害 蟲 的 侵 害 ： 便 利 山 區(qū) 的 農(nóng) 業(yè) 發(fā) 展 “ 大 自 然 的 語(yǔ) 言 ” 指 的 是 什

6、 么 ？ “ 大 自 然 的 語(yǔ) 言 ” 指 的 是 “ 物 候 現(xiàn) 象 ” 。 這 是 比 喻 的 說(shuō) 法 ， 也 把 大 自 然 擬 人 化 了 ，顯 得 新 穎 而 有 情 趣 ， 引 起 讀 者 的 好 奇 心和 閱 讀 興 趣 。 二 、 選 讀 ,理 一 理 說(shuō) 明 順 序請(qǐng) 讀 6-10段決 定 物 候 來(lái) 臨 的 四 個(gè) 因 素 能 否 調(diào) 換 順 序 ？ 分析這首詩(shī)包含著怎樣的物候知識(shí)：詩(shī)人是在初夏時(shí)節(jié)游覽位于廬山香爐峰頂?shù)拇罅炙?，四月平地上正是春歸芳菲落盡的時(shí)候，但詩(shī)人卻意味的發(fā)現(xiàn)在這高山古寺中，竟有始盛德桃花。 三 、 精 讀 一 小 節(jié) ， 品 一 品 的語(yǔ) 言 朗 讀

7、 課 文 第 1、 2段 ， 你 最 喜 歡哪 一 句 ？ 談 一 談 理 由 。 冰 雪 融 化 草 木 萌 發(fā) 次 第 開 放 再 過(guò) 兩 個(gè) 月 ，燕 子 翩 然 歸 來(lái) 。不 久 ， 布 谷 鳥也 來(lái) 了 。 于 是 轉(zhuǎn) 入 炎 熱 的 夏 季 ， 這 是 植 物孕 育 果 實(shí) 的 時(shí) 期 。 果 實(shí) 成 熟 葉 子 漸 漸 變 黃 簌 簌 地 落 下 來(lái) 北 雁 南 飛 ， 活 躍 在 田 間 早 際 的昆 蟲 也 都 銷 聲 匿 跡 。衰草連天 風(fēng)雪載途 年 年 如 是 周 而 復(fù) 始 花 香鳥語(yǔ) 草長(zhǎng)鶯飛 大自然的語(yǔ)言 本 文 語(yǔ) 言 除 了 生 動(dòng) 、 形 象 外還 有 什 么

8、 特 點(diǎn) ？ 請(qǐng) 舉 例 說(shuō) 明 。 準(zhǔn) 確 、 嚴(yán) 密 、 科 學(xué) 判 斷 說(shuō) 明 方 法1、到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、第69段總體上來(lái)看，運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。舉例子、列數(shù)字、作比較下定義舉例子、列數(shù)字、作比較分類別 四、拓展延伸 展 示 課 下 收 集 的 農(nóng) 諺 或 有關(guān) 物 候 的 詩(shī)

9、文 。 麻 雀 囤 食 要 落 雪 。 螞 蟻 壘 窩 要 落 雨 。 燕 子 低 飛 要 落 雨 。古代農(nóng)諺選粹 古代農(nóng)諺選粹癩 蛤 蟆 出 洞 ， 下 雨 靠 得 穩(wěn) 。龜 背 潮 ， 下 雨 兆 。蚯 蚓 爬 上 路 ， 雨 水 亂 如 麻 。泥 鰍 靜 ， 天 氣 睛 。雞 遲 宿 ， 鴨 歡 叫 ， 風(fēng) 雨 不 久 到 。 二十四節(jié)氣歌 春 雨 驚 春 清 谷 天 ， 夏 滿 芒 夏 暑 相 連 。 秋 露 露 秋 寒 霜 降 ， 冬 雪 雪 冬 小 大 寒 。 你看那天空飛翔的大雁，不就像省略號(hào)一串？大自然在藍(lán)天上寫著：秋天就在眼前。 你 看 那 天 上 的 云 彩 ，就 是 大 自 然 的 語(yǔ) 言 。白 云 飄 得 高 高 ，明 兒 準(zhǔn) 是 晴 天 。 同 學(xué) 們 ， 用 你 們 的 慧 眼 、 靈 心 去 發(fā)現(xiàn) 、 傾 聽 大 自 然 ， 用 你 們 的 妙 筆 去 記錄 身 邊 的 物 候 現(xiàn) 象 吧 ！ 請(qǐng) 用 準(zhǔn) 確 生 動(dòng)富 有 科 學(xué) 性 的 語(yǔ) 言 寫 一 篇 觀 察 日 記 。 本 文 是 一 篇 事 理 說(shuō) 明 文 ， 作 者用 秒 筆 把 一 門 科 學(xué) 物 候 學(xué) 介 紹得 淺 顯 易 懂 ， 條 理 清 晰 ， 語(yǔ) 言 生 動(dòng) 。