大班音樂欣賞活動教案《西風(fēng)的話》.doc

幼兒教育：_大班音樂欣賞活動教案西風(fēng)的話教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班音樂欣賞活動教案西風(fēng)的話【活動目標(biāo)】1、欣賞樂曲西風(fēng)的話，感受其優(yōu)美抒情的旋律，提高對音樂欣賞活動的興趣。2、按樂句擺放秋天的豐收果實，以增強樂句感。3、在“拾落葉”游戲中，與同伴友好交往，抒發(fā)音樂的優(yōu)美意境?！净顒訙?zhǔn)備】1、組織幼兒秋游，豐富對秋季特征的認(rèn)識。2、知道秋天是豐收的季節(jié)。布置一張豐收桌。3、每人準(zhǔn)備一件有關(guān)秋天的作品或?qū)嵨?。【活動過程】一、復(fù)習(xí)歌曲手指游戲歌。二、欣賞樂曲西風(fēng)的話。1、啟發(fā)幼兒回憶秋游的情景，邊聽音樂邊想象，好像看到了什么景色。2、教師與幼兒隨音樂兩拍一下地拍手，并討論樂曲地性質(zhì)。3、教師隨樂曲畫波浪線，幫助幼兒感受樂曲地四個樂句及抒情柔美的性質(zhì)。4、幼兒舉起右手食指，隨音樂空指教師畫的線條，體會音樂的性質(zhì)與樂句特點。5、教師與幼兒邊聽音樂，邊在每句音樂的最后一小節(jié)做一個身體動作，如拍手、排肩等。6、邊聽音樂，邊在老師的暗示下，幼兒以個別或小組的形式，按樂句把自己的作品或?qū)嵨锼屯S收桌，并在每樂句的最后一小節(jié)，準(zhǔn)確的放在桌子上。7、按樂句做動作。三、游戲拾落葉。重復(fù)游戲時，可交換角色進(jìn)行。西風(fēng)的話借“西風(fēng)”之口，簡練而生動地描寫了一年來節(jié)令景物的變化，點出了初秋的特征，饒有情趣。在引導(dǎo)幼兒欣賞這首歌曲的時候，我把無形的音高轉(zhuǎn)換成有形的線條，讓幼兒切身感受到音符的存在。我根據(jù)音符的高低、旋律的走向，劃出一條條高低清晰的旋律線，在此基礎(chǔ)上，我又趁熱打鐵用拳頭表示力度“強”，用手掌表示力度“弱”，這樣在劃旋律線的同時，加入了力度處理，解決了力度變化的難點，讓幼兒用簡單形象的線條，增強了對樂句的理解。第 3 頁 共 5 頁大班音樂欣賞活動：讓座活動目標(biāo) 1、 在乘坐游覽上海的游戲情境中，試著跟隨歌曲旋律速度變化開車，了解讓座的歌曲的內(nèi)容，有跟唱歌曲的愿望。2、 萌發(fā)感受關(guān)心他人，爭做世博小公民的積極情感?；顒觾?nèi)容一、 天車游上海1、 世界各地的游客來讓海旅游，因為上海將要舉辦世博會。出示各種車輛，請幼兒為游客選擇適合的車輛游覽上海2、 幼兒做小司機(jī)，聽音樂律動按照音樂的節(jié)奏，勻速律動開車。按照音樂快慢變化速度，律動開車。3、 究竟有幾個人在讓座?為什么?小結(jié)：叔叔讓我座，我讓抱孩子的阿姨坐，這就是相互關(guān)心。4、 讓我們一起到車廂里去看看。(邊聽歌曲，邊看課件)還有哪些人需要幫助?還要給哪些人讓座?(出示牌子：“老弱病殘孕“并理解其中的含義)5、 跟唱歌曲介紹歌曲的名字：讓座讓我們都來并心身邊的人，爭做世博小公民，為世博會出一份力量第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁