九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 24《出師表》課件 新人教版1

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1、 出 師 表 諸葛亮 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1.理清作者的寫作思路，把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.領(lǐng)會(huì)文章融議論、記敘、抒情為一體的寫法。3.重新認(rèn)識(shí)諸葛亮，并了解其政治主張。 公元181年：誕生于瑯邪陽(yáng)都（今山東沂南縣）。19歲：與友人徐庶師從司馬徽。27歲：在司馬徽、徐庶的推薦下，劉備三顧茅廬， “隆中對(duì)”。旋即出山輔助劉備。28歲：參與赤壁之戰(zhàn)獲勝。43歲：劉備白帝城托孤諸葛亮。歲：諸葛亮率軍南征，穩(wěn)定南部四郡。歲：諸葛亮向后主劉禪呈交出師表進(jìn)行北伐。歲：北伐街亭失守，諸葛亮揮淚斬馬謖，自貶為右將軍。歲：諸葛亮再次北伐奪取武都、陰平，恢復(fù)丞相職位。蜀建興年。歲：諸葛亮再次北伐。歲：諸葛亮北伐，破司馬仲達(dá)

2、，大敗魏將張合。54歲：諸葛亮再次北伐中病故百丈原。 返回這篇出師表是諸葛亮在公元227年(蜀漢后主劉禪建興五年)出兵伐魏，臨行時(shí)寫給劉禪的奏章。當(dāng)時(shí)劉備已經(jīng)死了四年(223年)，蜀國(guó)和吳國(guó)的聯(lián)盟已經(jīng)破裂，荊州已經(jīng)失守，蜀國(guó)實(shí)際只占有益州，實(shí)力本來(lái)不厚，再加上連年戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)力更加困乏。于是諸葛亮派人和吳國(guó)修好，又親自領(lǐng)兵平定了南方少數(shù)民族地區(qū)的叛亂，穩(wěn)定了后方(即“五月渡瀘，深入不毛”)，然后趁魏國(guó)君主曹丕(p)身死、魏國(guó)大將司馬懿被貶的機(jī)會(huì)，抱著“不伐賊，王業(yè)亦亡；帷坐而待亡，孰與伐之的心情，出兵北伐，企圖鞏固蜀漢政權(quán)、消滅魏國(guó)進(jìn)而統(tǒng)一中國(guó)，復(fù)興漢室。 出師表的時(shí)代背景 文學(xué)常識(shí)部分：表：古代

3、的一種文體。 “出師表”是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章。這種表，或表明精忠報(bào)國(guó)之心，或獻(xiàn)攻略之策。 正 音崩殂（ ） 菲（ ）薄裨補(bǔ)（ ） 遺（ ）陛下祎（ ） 攸( )闋（ ） 陟（ ）罰臧（ ） 否（ ）行（ ）陣 猥（ ）自夙（ ）夜 駑（ ）鈍諏（ ） 攘（ ）除斟酌（ ） 正 音崩殂（ ） 菲（ ）薄裨補(bǔ)（ ） 遺（ ）陛下祎（ ） 攸( )闋（ ） 陟（ ）罰臧（ ） 否（ ）行（ ）陣 猥（ ）自夙（ ）夜 駑（ ）鈍諏（ ） 攘（ ）除斟酌（ ）c fib wi y YUqu zhzng phng wis nzu rngzhn zhu 祎 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，

4、益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。人 力 疲 勞 ，物 力 缺 乏 。 實(shí) 在 ， 時(shí)特 別 厚 待 。過(guò) 分 地 看 輕 自 己 。 大 概 是疏通文句，理解文意。 閱讀第一段，思考： 作者指出當(dāng)時(shí)的形勢(shì)如何？值此“危急存亡之秋”，內(nèi)外大臣表現(xiàn)如何？?jī)?nèi)外大臣如此，作者希望國(guó)君又當(dāng)如何？由此得出作者提出的第一條建議是什么？ 第 一 段 分 析危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊不利追殊遇報(bào)陛下不懈于內(nèi)忘身于外有利誠(chéng)宜不宜（正反）（廣開(kāi)言路）開(kāi)張圣聽(tīng)返

5、回 第一課時(shí)作業(yè)五、布置作業(yè)。 1、預(yù)習(xí)課文第二九自然段，思考：作者提出的第二、三條建議是什么？為什么要提出這些建議？ 2、背誦課文。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。公 平 嚴(yán) 明 的 治 理 。 顯 示盡 忠 做 好 事 的 人 。判定 閱讀第二段，思考： 作者提出的第二條建議是什么？為什么要提出這條建議？ 第二段分析陟罰臧否，不宜異同不宜偏私，內(nèi)外異法以昭陛下平明之理嚴(yán)明賞罰返回 侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，

6、必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。更 多 的 益 處 、 成 效 。因 此 將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。通 曉 ， 精 通 。隊(duì) 伍 ， 指 軍 隊(duì) 。 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也?！?的 原 因 ”痛 心 遺 憾 。計(jì) 算 著 時(shí) 間 而 到 來(lái) 。 指 為 期 不 遠(yuǎn) 。 閱讀第三、四、五段，思考： 作者提出的第三條建議是什么？這三

7、段是怎樣銜接起來(lái)的？ 第 三 四 五 段 關(guān) 系宮中之事?tīng)I(yíng)中之事裨補(bǔ)闕漏有所廣益先帝簡(jiǎn)拔之臣先帝稱能之臣行陣和睦優(yōu)劣得所薦賢臣親賢臣，遠(yuǎn)小人先漢興隆親小人，遠(yuǎn)賢臣后漢傾頹正反歷史教訓(xùn)引教訓(xùn)（親賢遠(yuǎn)侫）親賢臣，遠(yuǎn)小人漢室之隆，可計(jì)日而待返回 臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。親 自 茍 且 保 全聞 名 做 官 。因 此 奔 走 效 勞 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入

8、不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。早 晚 指 全 軍 。 希 望 閱讀第六、七段，思考： 在表達(dá)方式上，這兩段與上文有何不同？主要內(nèi)容應(yīng)怎樣概括？請(qǐng)逐句加以理解。 第 六 七 段 逐 句 分 析第六段1.敘己志向：身份，生活，追求品格高遠(yuǎn)2.敘“三顧草廬：寬宏大度，不恥下問(wèn)由是感激3.敘共患難經(jīng)歷：創(chuàng)業(yè)艱難效忠心愿第七段1.敘托孤之事，提挈全段2.受命以來(lái)的心情、行動(dòng)3.北定中原，興復(fù)漢室出師目標(biāo)4.補(bǔ)筆返回 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝

9、之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：職 責(zé) 本 分重 任 陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。觀 察 采 納不 盡流 下 眼 淚 閱讀第八段，思考： 如果將第一句后用“；”，“以彰其咎”后用“?！保貌缓?？ 第 八 段 分 析首先，嚴(yán)于律己其次，嚴(yán)格要求朝廷諸臣最后，向后主提出希望標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能改1、不能分清內(nèi)外責(zé)任；2、不能突出作者請(qǐng)命出師的決心；3、由內(nèi)大臣“興德之言”順勢(shì)提出希望，不致讓劉禪反感。 返回 第二課時(shí)作業(yè) 1、背誦全文。 2、收集有關(guān)諸葛亮的詩(shī)句。 理 清 思 路 ， 把 握 結(jié) 構(gòu)部分 段落 要點(diǎn)

10、 表達(dá)方式1廣開(kāi)言路2賞罰分明3-5親賢遠(yuǎn)侫一6敘述經(jīng)歷：三顧草廬7效忠心愿：托孤之事二8、9歸結(jié)責(zé)任，結(jié)束全篇三寓情于議寓情于敘抒發(fā)感情 古 今 詞 義古 義 ：今 義 ：古 義 ：今 義 ： 痛 心 遺 憾 。未 嘗 不 嘆 息 痛 恨 于 桓 、 靈 也 。非 常 恨 。貧 民 百 姓 。 臣 本 布 衣 。布 的 衣 服 。痛 恨布 衣 古 義 ：今 義 ：古 義 ：今 義 ：卑 鄙感 激 身 份 低 微 。先 帝 不 以 臣 卑 鄙 。（ 語(yǔ) 言 、 行 為 ） 惡 劣 ； 不 道 德 。感 動(dòng) ， 激 動(dòng) 。 由 是 感 激 。因 對(duì) 方 的 好 意 或 幫 助 而 對(duì) 他產(chǎn) 生

11、好 感 。 古今詞義 以 光 先 帝 遺 德 ?；?弘 志 士 之 氣 。此 皆 良 實(shí) 。優(yōu) 劣 得 所 。 光 ， 名 詞 用 為 動(dòng) 詞 ，發(fā) 揚(yáng) 光 大 ?；?弘 ， 形 容 詞 用 為 動(dòng) 詞 ，發(fā) 揚(yáng) 擴(kuò) 大 。良 實(shí) ， 形 容 詞 用 為 名 詞 ，善 良 誠(chéng) 實(shí) 的 人 。優(yōu) 劣 ， 形 容 詞 用 為 名 詞 ，才 能 高 的 和 才 能 低 的 。詞 類 活 用 親 賢 臣 。遠(yuǎn) 小 人 。攘 除 奸 兇 。則 責(zé) 攸 之 、 諱 、 允 等 之 慢 。 親 ， 形 容 詞 用 為 動(dòng) 詞 ， 親 近 。遠(yuǎn) ， 形 容 詞 用 為 動(dòng) 詞 ， 疏 遠(yuǎn) 。奸 兇 ， 形 容

12、 詞 用 為 名 詞 ，奸 邪 兇 頑 的 人 。慢 ， 形 容 詞 用 為 動(dòng) 詞 ， 怠 慢 。詞類活用 一 詞 多 義 效愿 陛 下 托 臣 以 討 賊 興 復(fù) 之 效 。不 效 則 治 臣 之 罪 。 感 激由 是 感 激 。臣 不 勝 受 恩 感 激 。 重 任 。實(shí) 現(xiàn) 、 完 成 。激 動(dòng) 。感 謝 。 通 假 字裨 補(bǔ) 闕 漏 。爾 來(lái) 二 十 有 一 年 矣 。 闕 ， 通 “ 缺 ” ， 缺 點(diǎn) 。有 ， 通 “ 又 ” ， 表 余 數(shù) 。 常 見(jiàn) 虛 詞以故 臨 崩 寄 臣 以 大 事 也 。先 帝 不 以 臣 卑 鄙 。以 光 先 帝 遺 德 。以 塞 忠 諫 之 路

13、也 。受 命 以 來(lái) 。 介 詞 ， 把 。介 詞 ， 因 。連 詞 ， 表 目 的 ， 來(lái) ， 用 來(lái) 。連 詞 ， 表 結(jié) 果 ， 以 致 。連 詞 ， 表 時(shí) 間 ， 以 。 理解練習(xí)：1。諸葛亮對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析是什么？客觀條件：今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。主觀條件：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。 2。諸葛亮向后主提出的三條建議是什么？開(kāi)張圣聽(tīng)陟罰臧否，不宜異同親賢臣，遠(yuǎn)小人廣開(kāi)言路嚴(yán)明賞罰親賢遠(yuǎn)佞3.作者自敘志趣過(guò)人，不求功名的話：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 4.文中兩句千古名言，說(shuō)盡諸葛亮一生的話是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。5.文中列舉的使諸葛亮報(bào)先

14、帝忠陛 下的兩 件事：三顧茅廬白帝城托孤 6、諸葛亮此次出師的目的是什么？今南方已定，兵甲已足。當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。 文中隱藏了許多成語(yǔ)，能找出來(lái)嗎？妄自菲薄 三顧茅廬 不知所云還有嗎？請(qǐng)你找找看：引喻失義 作奸犯科 茍全性命 裨補(bǔ)闕漏 指日可待 察納雅言 課 外 拓 展 ：下邊一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)，你能說(shuō)出描寫了他的哪些具體的事件嗎？收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。你知道嗎？ 三顧：三顧茅廬六出：六出祁山東和：東和東吳收二川：收東川西川北

15、拒：北拒曹魏七擒：七擒孟獲排八陣：擺設(shè)八陣圖 武侯祠匾額對(duì)聯(lián)選兩表酬三顧，一對(duì)足千秋 過(guò)廳對(duì)聯(lián)親賢臣國(guó)乃興，當(dāng)年三顧頻繁，始延得漢家正統(tǒng)濟(jì)大事人為本，今日四方靡騁，愿佑茲蜀部遺黎 過(guò)廳對(duì)聯(lián)三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。淚出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄滿襟。-杜甫蜀相出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲中間。-陸游書憤 阿 斗 ， 你 亮 叔 我 跟 你 講 幾 句 ： 你 爹 當(dāng) 年出 來(lái) 混 ， 半 道 上 就 給 掛 了 ， 現(xiàn) 在 地 盤 又 分 成三 塊 了 ， 益 州 好 像 咱 也 罩 不 住 了 ， 這 世 道 眼瞅 著 要 杯 具 了 。 但 是 你 爸 留 下 的 保 鏢 還 很 忠心 啊 ， 出 去 砸 場(chǎng) 的 那 些 二 桿 子 也 都 不 想 要 命了 ， 這 些 都 是 看 在 你 爸 往 日 給 錢 的 份 上 ， 現(xiàn)在 想 報(bào) 答 罷 了 。 叔 現(xiàn) 在 就 希 望 你 放 機(jī) 靈 點(diǎn) ，完 成 你 爹 的 遺 愿 ， 讓 兄 弟 們 也 揚(yáng) 眉 吐 氣 ， 千萬(wàn) 不 要 把 自 己 當(dāng) 成 不 值 錢 的 蔥 ， 把 弟 兄 們 的心 給 憋 屈 了 。 戲說(shuō)出師表 隱居隆中“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)”。三顧茅廬“三顧臣于草廬之中”。襄陽(yáng)兵敗“后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。白帝城托孤“臨崩寄臣以大事”。南征孟獲“五月渡瀘，深入不毛”。