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高考物理二輪復習 專題2 第2講 運動的合成與分解 曲線運動課件 新人教版.ppt

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高考物理二輪復習 專題2 第2講 運動的合成與分解 曲線運動課件 新人教版.ppt

物體的運動(2),2015屆物理二輪復習力學專題(二),運動的合成與分解 曲線運動,(2014·四川)有一條兩岸平直、河水均勻流動、流速恒為v的大河。小明駕著小船渡河,去程時船頭指向始終與河岸垂直,回程時行駛路線與河岸垂直。去程與回程所用時間的比值為k,船在靜水中的速度大小相同,則小船在靜水中的速度大小為( ),運動的合成與分解,答案 B,拓展提升 一、基礎知識要記牢 1合運動與分運動的關系,2.物體做曲線運動的特點 F合與v不在同一直線上。 (1)F合恒定:做勻變速曲線運動。 (2)F合不恒定:做非勻變速曲線運動。 (3)做曲線運動的物體受的合力總是指向曲線的凹側。,二、方法技巧要用好 1解決運動合成和分解的一般思路 (1)明確合運動或分運動的運動性質。 (2)明確是在哪兩個方向上的合成或分解。 (3)找出各個方向上已知的物理量(速度、位移、加速度)。 (4)運用力與速度的關系或矢量的運算法則進行分析求解。,三、易錯易混要明了 1兩互成角度的直線運動的合運動不一定是曲線運動。 2小船渡河的最短位移不一定是河寬,小船以最短時間渡河時,位移不是最小。,(2014·江西贛州十縣市聯(lián)考)在雜技表演中,猴子沿豎直桿向上做初速度為零、加速度為a的勻加速運動,同時人頂著直桿以速度v0水平勻速移動,經(jīng)過時間t,猴子沿桿向上移動的高度為h,人頂桿沿水平地面移動的距離為x,如圖所示。關于猴子的運動情況,下列說法中正確的是( ),答案 D 解析 猴子在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做初速度為零的勻加速直線運動,根據(jù)運動的合成,知合速度與合加速度不在同一條直線上,所以猴子運動的軌跡為曲線,故A錯誤;猴子在水平方向上的加速度為零,在豎直方向上有恒定的加速度,根據(jù)運動的合成,知猴子做勻變速曲線運動,故B錯誤;,(2014·河北衡水調研)如圖為湖邊一傾角為30°的大壩橫截面示意圖,水面與大壩的交點為O。一人站在A點以速度v0沿水平方向扔一小石子,已知AO40m,不計空氣阻力,g取10m/s2。下列說法正確的是( ),平拋運動的特點及規(guī)律,A若v018m/s,則石子可以落入水中 B若v020m/s,則石子不能落入水中 C若石子能落入水中,則v0越大,落水時速度方向與水平面的夾角越大 D若石子不能落入水中,則v0越大,落到斜面上時速度方向與斜面的夾角越大,答案 A,2兩個重要結論 (1)設做平拋運動的物體在任意時刻、任意位置處的瞬時速度與水平方向的夾角為,位移與水平方向的夾角為,則有tan2tan。如圖甲所示。 (2)做平拋運動的物體任意時刻的瞬時速度的反向延長線一定通過此時水平位移的中點。如圖乙所示。,二、方法技巧要用好 1處理平拋運動(或類平拋運動)時,一般將運動沿初速度方向和垂直于初速度方向進行分解,先按分運動規(guī)律列式,再用運動的合成求合運動。 2對于在斜面上平拋又落到斜面上的問題,其豎直位移與水平位移之比等于斜面傾角的正切值。 3若平拋的物體垂直打在斜面上,則物體打在斜面上瞬間,其水平速度與豎直速度之比等于斜面傾角的正切值。 三、易錯易混要明了 做平拋運動的物體,其位移方向與速度方向一定不同。,(2014·烏魯木齊模擬)一戰(zhàn)斗機進行投彈訓練,戰(zhàn)斗機以恒定速度沿水平方向飛行,先后釋放甲、乙兩顆炸彈,分別擊中豎直崖壁上的P點和Q點。釋放兩顆炸彈的時間間隔為t,擊中P、Q的時間間隔為t,不計空氣阻力,以下對t和t的判斷正確的是 ( ) At0 B0t 答案 A,解析 本題考查平拋運動,解題關鍵是要熟練掌握平拋的特征,從勻速飛行的飛機上不同時間拋出的物體在豎直方向始終排成一條直線。意在考查考生對平拋運動的理解能力。 平拋水平方向做勻速直線運動,故先后釋放甲、乙兩顆炸彈始終在豎直方向是一條直線,故會同時擊中P、Q,即t0,故BCD錯誤,A正確。,質量為m2kg的物體在光滑的水平面上運動?,F(xiàn)在水平面上建立xOy坐標系,t0時,物體位于坐標系的原點O。物體在x軸和y軸方向的分速度vx、vy隨時間t變化的圖象如圖甲、乙所示。求解以下問題(角度可用反三角函數(shù)表示)。,類平拋運動的分析,(1)t0時,物體速度的大小和方向; (2)t3.0s時,物體受到的合力的大小和方向; (3)t8.0s時,物體速度的大小和方向; (4)t8.0s時,物體的位置(用位置坐標x、y表示)。,(1)粒子的帶電性質及v0與水平極板間的夾角; (2)恒壓電源的電壓U; (3)若保持v0大小不變但改變v0的方向,使得帶電粒子恰能沿極板中央軸線水平飛出,這時電壓表的讀數(shù)多大?滑片P應處于哪個位置?,

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