《冀少版四年級(jí)下冊(cè)第5單元《彈起我心愛(ài)的土琵琶》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀少版四年級(jí)下冊(cè)第5單元《彈起我心愛(ài)的土琵琶》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 可修改 歡迎下載
《彈起我心愛(ài)的土琵琶》教案
教材分析：
歌曲為影片鐵道游擊隊(duì)插曲，再現(xiàn)單三部曲，由三個(gè)樂(lè)段組成。歌曲表現(xiàn)了中國(guó)人民不畏強(qiáng)暴，抗擊侵略的愛(ài)國(guó)主義精神及革命樂(lè)觀主義精神。
課時(shí)：1
本課教學(xué)目標(biāo)：
能夠運(yùn)用不同的力度、速度、及情感演唱，了解變化拍子并感受由四四拍轉(zhuǎn)為四二拍的速度，情緒變化。通過(guò)學(xué)唱歌曲使學(xué)生對(duì)歷史有所了解，啟發(fā)學(xué)生珍惜，熱愛(ài)生活。
課題
《彈起我心愛(ài)的土琵琶》
課型
新授
教學(xué)目標(biāo)
包括知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀
能夠運(yùn)用不同的力度、速度、及情感演唱，了解變化拍子并感受由四四拍轉(zhuǎn)為四二拍的速度，情緒變化。通
2、過(guò)學(xué)唱歌曲使學(xué)生對(duì)歷史有所了解，啟發(fā)學(xué)生珍惜，熱愛(ài)生活。
重點(diǎn)
難點(diǎn)
關(guān)鍵
了解歷史背景，了解轉(zhuǎn)拍的力度速度情緒的變化。
課件及教具準(zhǔn)備
鋼琴、黑板（由于沒(méi)有多媒體設(shè)備，無(wú)法出示視頻課件與音頻課件）
課時(shí)
安排
1
環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
教師活動(dòng)
學(xué)生環(huán)節(jié)
設(shè)計(jì)意圖
一、情境創(chuàng)設(shè)
1.復(fù)習(xí)雨花石
2.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)鐵道游擊隊(duì)的故事
3.教師講述鐵道游擊隊(duì)的故事
1.學(xué)生講述他所了解的鐵道游擊隊(duì)
2.認(rèn)真聆聽(tīng)教師講鐵道游擊隊(duì)的故事。
1.學(xué)新不忘舊
2.了解歌曲的歷史背景，拉近學(xué)生與歷史之間的聯(lián)系。
二、導(dǎo)入新課
1.分組讀歌詞，討論本首歌分為幾部分
2
3、.教師示范讀歌詞，用鮮明的語(yǔ)氣讀出這幾個(gè)部分。
1.學(xué)生分小組讀歌詞，討論。
2.學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)教師讀歌詞
1.讓學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)性。
2.通過(guò)聽(tīng)教師示范讀，確定本首歌分為幾個(gè)部分。
三、引出重點(diǎn)
1.這首歌分為三部分，A-B-A丿曲式
2.教師示范唱，學(xué)生說(shuō)出本首歌各個(gè)部分的情感與速度。
平緩抒情——激昂堅(jiān)定——優(yōu)美抒情。
體現(xiàn)出，鬼子來(lái)之前我們的生活非常和平悠閑，鬼子來(lái)之后我們英勇迎戰(zhàn)抵御侵略，打敗鬼子后我們又回到了和平悠閑的日子里。
1. 學(xué)生明確曲式
2. 學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)范唱，集思廣益小組討論本首歌各個(gè)部分的速度與情感。
3. 分組說(shuō)出本首歌的速
4、度情感
1.讓學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)性。
2.突破本首歌新曲式A-B-A丿曲式，了解更多樂(lè)理知識(shí)。
3.進(jìn)一步深入歷史，了解情感，為學(xué)唱歌曲時(shí)各個(gè)部分的唱法打下基礎(chǔ)
四、再聽(tīng)歌曲。
體會(huì)歌曲的情感變化。
A段歌曲速度節(jié)奏 舒緩
B段歌曲速度節(jié)奏 激昂
A段歌曲速度節(jié)奏 舒緩抒情
1. 學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲各個(gè)部分速度與情感的變化
2. 學(xué)生群定的說(shuō)出各個(gè)分段的速度與情感
讓學(xué)生能夠鮮明的聽(tīng)出A B A 丿的對(duì)比唱法。
五、再讀歌詞
找學(xué)生有感情的再讀歌詞。
學(xué)生根據(jù)分段的情感朗讀歌詞
讓學(xué)生再次熟悉歌曲各個(gè)分段的情感。
六、學(xué)唱歌曲
1.學(xué)習(xí)歌曲A部
5、分
2.教師一句一句的范唱，學(xué)生跟唱
3.小組合作學(xué)習(xí)歌曲
1.學(xué)生認(rèn)真的學(xué)唱歌曲A部分
2.學(xué)生分組練習(xí)歌曲
教授新歌
七、突破難點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)歌曲B部分
2.突破“＞”重音記號(hào)的難點(diǎn)與唱法
1.學(xué)生認(rèn)真學(xué)唱歌曲B部分
2.學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)“＞”重音記號(hào)
學(xué)生學(xué)習(xí)B部分，了解并使用重音記號(hào)。
八、學(xué)唱整首歌曲
1.學(xué)習(xí)歌曲A丿部分
2.完整的演唱本首歌曲。
3.分組演唱A丿部分和整首歌曲
1.學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)歌曲A丿部分。
2.學(xué)生分組合作突破A丿部分與整首歌曲。
學(xué)生完整的學(xué)會(huì)本首歌曲
小組合作提高學(xué)習(xí)激情。
九、課堂總結(jié)
1.通過(guò)學(xué)習(xí)這首歌曲，我們想象一下身臨其境的感覺(jué)，如果把鐵道游擊隊(duì)的戰(zhàn)士換做是你，你會(huì)怎么做？
2.他們?cè)谧鎳?guó)面臨危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出，我們要學(xué)習(xí)鐵道游擊隊(duì)的戰(zhàn)士們不畏強(qiáng)暴，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神， 擁有一顆愛(ài)國(guó)之心，熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
1. 學(xué)生描述自己的感受
2. 學(xué)生描述自己對(duì)本首歌的理解與情感。
激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)心，讓學(xué)生知道自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
4
冀少版四年級(jí)下冊(cè)第5單元《彈起我心愛(ài)的土琵琶》教學(xué)設(shè)計(jì)
