《（賽課課件） 二年級(jí)美術(shù)上《小蝌蚪》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（賽課課件） 二年級(jí)美術(shù)上《小蝌蚪》（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、了解小蝌蚪的外形特征：請(qǐng)問 ，誰(shuí)能將黑豆變成小蝌蚪呢 ？ 1 小小蝌蚪水中游，細(xì)長(zhǎng)尾巴圓圓的頭。添加小蝌蚪尾巴時(shí)，應(yīng)避免：（1）不能太長(zhǎng)。（2）不能太短。（3）不能太粗。 2 二、了解小蝌蚪的不同動(dòng)態(tài)。（1）小蝌蚪在靜止不動(dòng)的時(shí)候尾巴通常是 直直的。（2）小蝌蚪在游動(dòng)的時(shí)候，尾巴通常呈波浪形 左右扭動(dòng)或者勾著尾巴游動(dòng)等。 （孩子們平時(shí)在生活中要注意觀察小蝌蚪的動(dòng)態(tài)喲!） 3 三、了解小蝌蚪三五成群游動(dòng)時(shí)，隊(duì) 伍會(huì)發(fā)生疏、密變化。 4 四、學(xué)生們大膽想象階段：孩子們，小蝌蚪在找媽媽的路途中，還會(huì)遇到什么情況或者會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？ “?” 5 有趣的事情： 6 五、學(xué)生們大膽創(chuàng)作階段：孩
2、子們，我們?cè)诨仡櫼幌聞傞_始聽到的兒歌內(nèi)容，小蝌蚪們?cè)谡覌寢尩穆吠局校旱谝粋€(gè)遇到了誰(shuí)？魚兒第二個(gè)遇到了誰(shuí)？烏龜?shù)谌齻€(gè)又是誰(shuí)?可能是龍蝦也可能是螃蟹.大膽的想象吧! 7 創(chuàng)作作業(yè)：孩子們大膽的表現(xiàn)出小蝌蚪在找媽媽的路途中都遇到了什么情況或者做了哪些有趣的事情呢？孩子們，盡情的暢游在繪畫的世界里吧！ 8 六、作業(yè)點(diǎn)評(píng):1、每組選代表上臺(tái)說一說自己組作品的創(chuàng)作思路。2、老師針對(duì)每組作品需要注意的地方提建議。 9 七、課外拓展：首先老師帶著大家回顧一下本節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)：1、大家學(xué)會(huì)了畫小蝌蚪的形狀和動(dòng)態(tài)。2、大家體會(huì)并認(rèn)識(shí)了在繪畫中多個(gè)點(diǎn)狀相似形的疏密排列，組合可構(gòu)成美觀有趣的畫面。3、大家已經(jīng)能夠運(yùn)
3、用繪畫的方式把你們有趣的想法表現(xiàn)出來。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要做一個(gè)愛動(dòng)腦筋、愛思考、愛想象的孩子。 10 “慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。孩子們，世界上最偉大的就是母愛，就像我們今天所學(xué)的小蝌蚪找媽媽一樣，同樣青蛙媽媽也在焦急的，找她的孩子們。我們?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活中，要學(xué)會(huì)體諒我們的媽媽，知道她的不容易。所以我們面對(duì)：1、學(xué)習(xí)時(shí)，要勤思考，回家按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、生活時(shí)，要注意干凈，回家多幫助媽媽干一點(diǎn)力所能及的家務(wù)，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。給媽媽捶捶背，捏捏肩，因?yàn)樗募绨驗(yàn)槲覀儞?dān)負(fù)了太多的愛?？傊?，我們要懷揣感恩之情，去報(bào)答我們的媽媽。 11
（賽課課件） 二年級(jí)美術(shù)上《小蝌蚪》
