八年級語文下冊 第3單元 第15課 喂——出來課件 （新版）新人教版

臺 風 吹 倒 了 一 座 小 廟 ， 廟 底 下 露 出 一 個 深 不 可測 的 黑 洞 。 于 是 ， 各 色 人 物 圍 聚 洞 旁 ， 紛 紛 猜 測 黑洞 里 有 什 么 。 讓 我 們 去 看 看 究 竟 。 科幻小說喂 出 來15 1. 學 習 目 標 2. 作 者 簡 介 3. 背 景 透 視5. 相 關(guān) 資 料 6. 檢 查 預 習 7. 聽 讀 課 文9. 句 段 品 析 10. 疑 難 探 究 11. 板 書 設(shè) 計13. 本 課 突 出 藝 術(shù) 特 色 歸 納 14. 拓 展 延 伸 15. 教 材 習 題 講 解4. 文 體 知 識8. 整 體 感 知12. 本 課 主 旨16. 課 后 作 業(yè) 布 置 （ 重 點 ）（ 難 點 ）1 . 把 握 小 說 情 節(jié) ， 領(lǐng) 會 小 說 的 主 旨 。2 . 學 習 借 助 豐 富 大 膽 的 想 象 結(jié) 構(gòu) 文 章 表 達 深 刻 主題 的 寫 法 。3 . 增 強 對 環(huán) 境 的 憂 患 意 識 ， 認 識 破 壞 大 自 然 必 遭報 應(yīng) ， 懂 得 珍 愛 環(huán) 境 。 （ 重 點 ） 來 自 點 撥 星 新 一 ， 日 本 科 幻 小 說 作 家 ， 以 1 000多 篇 精巧 別 致 、 富 于 哲 思 的 微 型 小 說 享 譽 世 界 ， 被 尊 為“ 日 本 微 型 小 說 之 父 ” 。 其 作 品 被 譽 為 “ 新 編 一千 零 一 夜 ” “ 人 生 必 讀 書 ” 。 代 表 作 有 惡 魔 天國 人 造 美 人 聲 網(wǎng) 等 。 來 自 點 撥 本 文 選 自 不 速 之 客 星 新 一 短 篇 小 說 選 。20世 紀 中 后 期 ， 由 于 大 工 業(yè) 生 產(chǎn) 在 全 球 范 圍 內(nèi) 的 全面 發(fā) 展 ， 人 類 向 大 自 然 無 休 止 地 索 取 ， 肆 無 忌 憚 地開 采 ， 給 自 然 和 人 類 帶 來 了 不 可 估 量 的 損 失 ， 同 時由 于 經(jīng) 濟 的 迅 猛 發(fā) 展 、 世 界 各 領(lǐng) 域 的 變 革 ， 人 們 的道 德 觀 念 也 在 發(fā) 生 著 翻 天 覆 地 的 轉(zhuǎn) 變 。 為 此 ， 作 者創(chuàng) 作 了 這 篇 科 幻 小 說 ， 以 夸 張 的 手 法 表 達 自 己 對 人類 的 行 為 、 思 想 和 道 德 的 探 究 與 思 索 。 來 自 點 撥 科 學 幻 想 小 說 科 學 幻 想 小 說 簡 稱 “ 科 幻 小 說 ” ， 主 要 描 寫 想 象的 科 學 或 技 術(shù) 對 社 會 或 個 人 的 影 響 。 通 常 “ 科 學 ”“ 幻 想 ” 和 “ 小 說 ” 為 其 三 要 素 。 它 是 隨 著 近 代 科 學技 術(shù) 的 蓬 勃 發(fā) 展 而 產(chǎn) 生 的 一 種 文 學 樣 式 。 一 般 認 為 英國 詩 人 雪 萊 之 妻 瑪 麗 雪 萊 的 弗 蘭 肯 斯 坦 是 世 界上 第 一 部 科 幻 小 說 ， 法 國 作 家 凡 爾 納 被 譽 為 “ 科 幻 小說 之 父 ” 。 來 自 點 撥 保 護 環(huán) 境 的 名 言1.大 自 然 是 善 良 的 慈 母 ， 同 時 也 是 冷 酷 的 屠 夫 。 雨 果 2.人 們 常 常 將 自 己 周 圍 的 環(huán) 境 當 作 一 種 免 費 的 商 品 ， 任 意地 糟 蹋 而 不 知 加 以 珍 惜 。 甘 哈 曼 3.大 地 給 予 所 有 人 的 是 物 質(zhì) 的 精 華 ， 而 最 后 ， 它 從 人 們 那里 得 到 的 回 贈 卻 是 這 些 物 質(zhì) 的 垃 圾 。 惠 特 曼4.非 但 不 能 強 制 自 然 ， 還 要 順 從 自 然 。 埃 斯 庫 羅 斯 5.我 們 違 背 大 自 然 的 結(jié) 果 是 ， 我 們 破 壞 了 自 然 景 觀 的 美 、自 然 動 態(tài) 的 美 和 天 籟 的 美 。 諾 曼 卡 曾 斯 哂 笑 牟 取 鉚 釘 柵 欄履 行 棘 手 鋪 設(shè) 當 鋪一 讀 一 讀 字 音 部 分 來 自 點 撥 shn mu mo zhl j p p語 境 記 憶 法 ： 詞 性 定 音 法 ， 作 動 詞 時 ， 讀 “ p” ； 作 名 詞 時 ，讀 “ p” 。 kng ki（ ） 貪 ln（ ） 莫 zhng（ ） 一 是 眾 目 ku ku（ ）二 寫 一 寫 字 形 部 分 來 自 點 撥 慷 慨 婪衷 睽 睽 三 記 一 記 詞 義 部 分 來 自 點 撥 1.眾 說 紛 紜 ：各 種 各 樣 的 說 法 多 而 雜 亂 。 ,例 句 ： 對 于 眾 說 紛 紜的 科 學 問 題 ， 我 們 應(yīng) 該 采 取 慎 重 的 態(tài) 度 。 2.莫 衷 一 是 ： 不 能 得 出 一 致 的 結(jié) 論 。 例 句 ： 中 國 好 歌 曲 開 賽 以 來 ， 一 首 極 具 人 氣的 歌 曲 卷 珠 簾 被 改 編 ， 引 發(fā) 了 大 家 不 同 的 意見 ， 大 家 議 論 紛 紛 ， 莫 衷 一 是 。 部 分 來 自 點 撥 3.牟 取 ：謀 取 （ 名 利 ） 。4.眾 目 睽 睽 ：形 容 大 家 的 眼 睛 都 注 視 著 。 睽 睽 ， 形 容 注 視 。眾 目 睽 睽 、 大 庭 廣 眾 辨 析同 ： 都 表 示 有 許 多 人 的 場 合 。異 ： “ 眾 目 睽 睽 ” 指 很 多 人 注 目 的 場 合 。 “ 大 庭 廣 眾 ”指 聚 集 了 很 多 人 的 公 共 場 合 。例 ： （ 1） 他 在 眾 目 睽 睽 之 下 竟 然 做 出 損 壞 公 物 的 事 情 。（ 2） 這 個 孩 子 天 生 膽 小 ， 在 大 庭 廣 眾 之 下 更 不 敢 說 話 啦 ！ 部 分 來 自 點 撥 5.哂 笑 ：譏 笑 。6.拍 板 ：比 喻 主 事 人 做 出 決 定 。7.棘 手 ：形 容 事 情 難 辦 ， 像 荊 棘 刺 手 。8.一 視 同 仁 ：同 樣 看 待 ， 不 分 親 疏 厚 薄 。 例 句 ： 我 們 老 師 非 常 和 藹可 親 ， 對 所 有 的 學 生 都 一 視 同 仁 。 部 分 來 自 點 撥 9.胸 有 成 竹 ：畫 竹 子 時 心 里 有 一 幅 竹 子 的 形 象 。 比 喻 做 事 之 前 已 經(jīng) 有 通盤 的 考 慮 。 例 句 ： 他 因 為 前 期 復 習 得 很 充 分 ， 對 考 試 胸有 成 竹 ， 所 以 顯 得 很 鎮(zhèn) 定 。10.不 容 置 疑 ：不 容 許 有 什 么 懷 疑 ， 指 真 實 可 信 。 例 句 ： 地 球 繞 著 太 陽轉(zhuǎn) ， 這 是 不 容 置 疑 的 客 觀 規(guī) 律 。11.任 勞 任 怨 ：做 事 不 辭 勞 苦 ， 不 怕 別 人 埋 怨 。 ,例 句 ： “ 神 舟 十 號 ” 宇 宙飛 船 發(fā) 射 成 功 是 科 學 家 夜 以 繼 日 ， 任 勞 任 怨 工 作 的 結(jié) 果 。 請 同 學 們 聽 讀 課 文 ， 并 在 課 本 上 及 時 做 好 旁批 和 圈 點 。 體 會 作 者 感 情 ， 感 受 文 章 自 然 的 風 格 。 喂 出 來 課 文 朗 讀 。圈 點 要 求1.劃 分 文 章 部 分 、 層 次 分 別 用 雙 豎 線 、 單 豎 線 。2.認 為 用 得 好 的 詞 語 用 方 框 。3.關(guān) 鍵 語 句 （ 或 寫 得 好 的 語 句 ） 用 波 浪 線 。4.有 疑 問 的 地 方 ， 用 問 號 標 注 。 1.小 說 為 什 么 以 “ 喂 出 來 ” 為 題 ？ 部 分 來 自 典 中 點 【 答 案 】 表 明 “ 無 底 洞 ” 已 經(jīng) 溢 滿 ， 地 球 已 經(jīng) 十 分 擁擠 。 希 望 引 起 人 們 的 警 覺 和 重 視 。 2.說 說 本 文 講 述 了 一 個 怎 樣 的 故 事 ？ 請 用 自 己 的 語 句簡 單 概 括 。 部 分 來 自 典 中 點 【 答 案 】 一 場 臺 風 之 后 ， 一 個 村 莊 發(fā) 現(xiàn) 了 一 個 神 秘 的黑 洞 。 幾 經(jīng) 探 究 之 后 ， 人 們 把 它 當 作 一 個 絕 佳 的 處 理垃 圾 的 場 所 。 人 們 把 垃 圾 源 源 不 斷 地 往 里 投 ， 人 們 的居 住 環(huán) 境 越 來 越 好 。 有 一 天 ， 這 個 黑 洞 開 始 往 外 拋 垃圾 。 3.理 清 本 文 的 寫 作 思 路 。 部 分 來 自 典 中 點 【 答 案 】洞 現(xiàn) 探 洞 填 洞 洞 變（ 開 端 ） （ 發(fā) 展 ） （ 高 潮 ） （ 結(jié) 局 ） 部 分 來 自 點 撥 1.文 章 開 篇 運 用 了 什 么 方 法 ？ 有 怎 樣 的 作 用 ？【 答 案 】 運 用 了 記 敘 要 素 開 頭 法 ， 交 代 故 事 發(fā) 生 的 時間 ： 一 場 臺 風 過 后 ； 發(fā) 生 的 地 點 ： 離 城 市 不 遠 的 近 郊 ； 故 事 的 起 因 ： 村 外 山 腳 下 那 座 小 小 的 廟 被 臺 風 連根 卷 跑 了 。 開 篇 簡 要 交 代 記 敘 要 素 ， 讓 讀 者 很 快 進 入故 事 ， 也 為 后 文 出 現(xiàn) 怪 事 作 鋪 墊 。 部 分 來 自 點 撥 2.寫 人 們 對 廟 的 議 論 有 什 么 作 用 ？【 答 案 】 寫 人 們 對 廟 的 議 論 是 要 引 起 讀 者 對 廟 的 關(guān)注 ， 另 一 方 面 廟 也 象 征 著 人 們 對 自 然 的 敬 畏 ， 廟 被毀 壞 和 需 重 建 意 味 著 道 德 觀 念 被 破 壞 和 需 重 建 。 部 分 來 自 點 撥 3.作 者 著 重 從 哪 些 角 度 寫 村 民 的 反 應(yīng) ？ 表 現(xiàn) 了 村 民 怎樣 的 心 態(tài) ？【 答 案 】 著 重 寫 村 民 的 神 態(tài) 和 語 言 ， “ 神 色 慌 張 ”顯 示 出 這 件 事 在 人 們 心 中 引 起 的 震 撼 之 大 ， “ 失 聲驚 叫 ” 渲 染 了 緊 張 氣 氛 ， 突 出 表 現(xiàn) 了 人 們 對 黑 洞 出現(xiàn) 的 不 解 、 驚 異 ， 甚 至 有 些 害 怕 的 心 態(tài) 。 為 下 文 寫黑 洞 作 鋪 墊 。 部 分 來 自 點 撥 4. “ 這 可 千 萬 不 能 扔 下 去 呀 ， 說 不 定 會 受 到 什 么 懲罰 的 。 ” 老 人 的 話 在 文 中 起 什 么 作 用 ？【 答 案 】 老 年 人 的 話 不 無 道 理 ， 暗 示 了 文 章 的 主題 ， 同 時 為 下 文 埋 下 了 伏 筆 。 部 分 來 自 點 撥 5.“ 并 且 ， 每 個 人 都 顯 示 出 一 副 極 其 淵 博 、 無 所 不 知 的神 色 ， 鎮(zhèn) 定 自 若 地 朝 洞 里 張 望 著 。 ” 這 句 話 主 要 運 用了 什 么 描 寫 方 法 ？ 有 怎 樣 的 作 用 ？【 答 案 】 本 題 運 用 神 態(tài) 描 寫 作 用 分 析 法 。 主 要 運 用 了神 態(tài) 描 寫 ， 將 人 物 寫 得 活 靈 活 現(xiàn) ， 將 “ 極 其 淵 博 、 無所 不 知 ” “ 鎮(zhèn) 定 自 若 ” 這 幾 個 修 飾 的 詞 語 褒 詞 貶 用 ，展 現(xiàn) 了 這 些 人 自 以 為 是 的 樣 子 ， 表 露 出 作 者 對 這 類 人的 諷 刺 與 蔑 視 。 部 分 來 自 點 撥 6.第 25段 描 寫 拿 照 相 機 的 記 者 解 繩 子 的 細 節(jié) ， 用 意 是 什么 ？【 答 案 】 本 題 運 用 細 節(jié) 描 寫 作 用 分 析 法 。 這 一 處 細 節(jié)描 寫 諷 刺 了 拿 照 相 機 的 記 者 的 膽 小 怯 懦 ， 同 時 也 更 加襯 托 出 洞 的 深 不 可 測 與 神 秘 。 部 分 來 自 點 撥 7.第 26 28重 點 描 寫 了 一 位 學 者 ， 分 析 學 者 是 一 個 怎 樣的 人 ？ 流 露 出 作 者 對 這 類 人 怎 樣 的 態(tài) 度 ？【 答 案 】 學 者 非 常 震 驚 ， 心 里 發(fā) 虛 ， 與 前 面 的 “ 極 其淵 博 ” “ 無 所 不 知 ” 形 成 對 比 ， 但 他 仍 裝 出 鎮(zhèn) 定 自 若的 樣 子 ， 不 負 責 任 地 主 張 填 洞 。 通 過 對 學 者 的 神 態(tài) 、語 言 等 的 描 寫 反 映 出 學 者 是 一 個 虛 偽 鄙 陋 的 人 。 流 露出 作 者 對 這 類 虛 偽 無 能 的 “ 學 者 ” 的 諷 刺 。 部 分 來 自 點 撥 8.村 里 人 為 什 么 賣 掉 了 “ 填 洞 權(quán) ” ？ 由 此 你 明 白 了 什 么道 理 ？【 答 案 】 因 為 這 個 投 機 商 同 意 給 他 們 建 一 座 更 出 色的 廟 ， 而 且 還 附 帶 了 一 個 廣 場 ， 村 民 們 被 眼 前 的 小 利益 所 誘 惑 ， 所 以 賣 掉 了 “ 填 洞 權(quán) ” 。 正 是 因 為 人 們的 目 光 短 淺 、 急 功 近 利 ， 才 使 生 態(tài) 環(huán) 境 遭 到 了 嚴 重 破壞 ， 人 類 的 做 法 是 這 種 惡 果 產(chǎn) 生 的 根 源 。 部 分 來 自 點 撥 9.分 析 第 41段 宣 傳 語 的 特 點 及 作 用 。【 答 案 】 宣 傳 語 交 代 了 洞 的 容 量 頗 大 ， 無 所 不 收 ， 可謂 想 象 奇 特 ， 目 的 是 迎 合 那 些 面 臨 環(huán) 境 污 染 困 擾 的 行業(yè) ， 暗 含 諷 刺 ， 突 出 投 機 商 人 靠 洞 牟 取 暴 利 的 用 心 ，同 時 也 為 下 文 情 節(jié) 作 鋪 墊 。 部 分 來 自 點 撥 10.“ 開 始 ， 村 中 人 都 有 點 擔 心 ， 生 怕 會 發(fā) 生 什 么 事 情 。 ” 從文 中 村 中 人 擔 憂 這 一 情 節(jié) ， 你 得 到 了 什 么 啟 示 ？ 有 何 作 用 ？【 答 案 】 啟 示 ： 如 果 有 關(guān) 部 門 能 夠 重 視 人 們 的 憂 患 意 識 ，做 出 明 智 的 判 斷 和 決 策 ， 災(zāi) 難 本 來 是 可 以 避 免 的 。 世 上 的許 多 事 情 都 是 這 樣 的 ， 起 初 ， 很 有 道 理 的 話 往 往 不 被 人 重視 ， 盲 目 的 沖 動 卻 非 常 強 勁 ， 結(jié) 果 吃 了 大 虧 后 ， 人 們 才 悔不 當 初 。作 用 ： 村 里 人 “ 生 怕 會 出 什 么 事 情 ” 的 心 理 ， 為 結(jié) 尾 有 小石 頭 從 洞 里 飛 出 來 等 一 系 列 的 災(zāi) 難 即 將 發(fā) 生 埋 下 伏 筆 。 部 分 來 自 點 撥 11.第 44段 重 點 描 寫 了 政 府 官 員 往 洞 里 投 廢 棄 物 時 怎 樣 的態(tài) 度 ？ 有 什 么 作 用 ？【 答 案 】 悠 閑 、 輕 松 、 滿 不 在 乎 。 政 府 官 員 的 態(tài) 度 與他 們 正 在 做 的 將 產(chǎn) 生 巨 大 危 害 的 事 情 形 成 強 烈 對 比 ，突 出 了 他 們 的 無 知 。 部 分 來 自 點 撥 12.第 48、 49兩 段 中 ， 這 個 洞 還 接 收 了 什 么 垃 圾 ？ 暗 含 了作 者 怎 樣 的 情 感 ？【 答 案 】 感 情 垃 圾 、 偽 鈔 和 犯 罪 證 據(jù) 等 人 類 道 德 領(lǐng) 域的 垃 圾 ， 表 達 了 作 者 對 人 們 表 里 不 一 、 不 知 廉 恥 、 弄虛 作 假 的 惡 劣 品 性 的 諷 刺 。 部 分 來 自 點 撥 13.怎 樣 理 解 洞 所 帶 來 的 “ 美 麗 ” ？【 答 案 】 這 句 話 運 用 了 明 喻 的 修 辭 手 法 ， 展 現(xiàn) 垃 圾 以這 樣 的 方 式 處 理 掉 后 環(huán) 境 所 呈 現(xiàn) 的 暫 時 美 好 ， 但 這 種美 好 潛 伏 著 隱 患 。 保 護 環(huán) 境 ， 需 要 長 遠 的 眼 光 ， 不 能只 看 眼 前 ， 不 考 慮 未 來 。 部 分 來 自 點 撥 14.第 50段 “ 喂 出 來 ” 第 二 次 在 文 中 出 現(xiàn) 有 什 么 作 用 ？【 答 案 】 這 句 話 第 二 次 出 現(xiàn) ， 照 應(yīng) 題 目 和 上 文 。 這 句話 是 當 初 年 輕 人 的 喊 聲 ， 當 時 不 聞 回 聲 ， 現(xiàn) 在 回 聲 傳來 ， 充 滿 深 意 。 其 用 意 在 于 ： 污 染 環(huán) 境 的 因 素 不 斷 積累 ， 由 量 變 到 質(zhì) 變 ， 結(jié) 果 就 會 造 成 嚴 重 的 危 害 。 大 自然 對 人 類 的 報 復 終 究 會 像 回 聲 一 樣 傳 來 。重 點 品 析 第 52-末 段 部 分 來 自 點 撥 15.結(jié) 尾 寫 到 “ 小 石 頭 ” 為 止 ， 有 何 作 用 ？ “ 沒 引 起 他 的絲 毫 注 意 ” 應(yīng) 怎 樣 理 解 ？【 答 案 】 照 應(yīng) 上 文 ， 到 此 結(jié) 束 ， 耐 人 尋 味 ， 發(fā) 人 深 省 ，警 示 作 用 很 強 ， 也 給 讀 者 留 下 了 廣 闊 的 想 象 空 間 。 人 類面 臨 巨 大 的 災(zāi) 難 卻 渾 然 不 知 ， 這 既 是 對 人 類 無 知 的 諷 刺 ， 也 是 對 人 類 不 計 后 果 盲 目 破 壞 大 自 然 的 不 負 責 任 的做 法 的 批 判 ， 更 警 醒 世 人 要 保 護 我 們 美 麗 的 家 園 。 閱 讀 方 法 解 密 部 分 來 自 點 撥 結(jié) 尾 妙 處 分 析 法 。 文 章 結(jié) 尾 常 見 的 妙 處 ： 情 節(jié) 角 度 ： 陡 生 波 瀾 ， 出 人 意 料 ， 又 合 乎 情 理 或 與 前 文 的 內(nèi) 容 相 照 應(yīng) ， 情 節(jié) 一 致 、 連 貫 。 主 題 角 度 ： 深 化 主 題 。 手 法 角度 ： 戛 然 而 止 ， 給 人 以 想 象 的 空 間 ， 耐 人 尋 味 。 情 感 角度 ： 悲 劇 性 結(jié) 尾 ， 震 撼 人 心 ， 有 極 強 的 感 染 力 ； 喜 劇 性 結(jié)尾 ， 符 合 主 人 公 的 意 愿 ， 給 人 愉 悅 和 諧 之 感 。 在 分 析 其 妙處 時 ， 要 根 據(jù) 結(jié) 尾 的 內(nèi) 容 ， 對 照 所 列 舉 的 角 度 ， 結(jié) 合 結(jié)尾 的 具 體 內(nèi) 容 進 行 回 答 。 本 文 結(jié) 尾 的 妙 處 是 戛 然 而 止 ， 給人 留 下 了 無 限 的 想 象 空 間 。 重 難 點 小 結(jié) 部 分 來 自 點 撥 這 一 部 分 是 文 章 的 結(jié) 局 ， 一 位 工 人 聽 到 叫 起 ，并 且 有 塊 小 石 頭 掉 到 地 上 ， 這 是 人 類 因 破 壞 環(huán) 境 而將 受 到 懲 罰 的 先 兆 ， 無 知 的 人 們 卻 毫 無 察 覺 。 這 樣的 結(jié) 尾 ， 給 人 留 下 豐 富 的 想 象 空 間 ， 引 起 人 們 的 警示 。 部 分 來 自 點 撥 【 答 案 】 這 個 深 不 可 測 的 洞 ， 實 質(zhì) 上 正 是 人 們 的 幻 想 。 文 中 說 到 ， 城 市 的 廢 物 和 污 水 本 來 是 排 放 到 海 洋 里 去 的 ， 以 為 這 樣 一 來就 可 以 漂 流 得 無 影 無 蹤 ， 那 就 是 把 大 海 看 作 深 不 可 測 的 洞 了 。 人們 把 廢 氣 排 向 大 氣 中 ， 以 為 這 樣 一 來 就 可 以 飄 散 得 無 影 無 蹤 ， 那就 是 把 大 氣 看 作 深 不 可 測 的 洞 。 試 看 人 們 通 常 處 理 垃 圾 的 辦 法 ，都 有 一 種 茍 且 心 理 ， 作 者 幻 想 出 這 么 一 個 深 不 可 測 的 洞 ， 正 是 集中 表 現(xiàn) 了 人 們 的 幻 想 ， 諷 刺 了 人 們 的 幻 想 。 作 者 假 想 有 這 么 一 個洞 ， 既 可 以 用 來 表 現(xiàn) 人 們 的 幻 想 和 可 笑 ， 也 可 以 警 醒 世 人 ： 不 去積 極 治 理 環(huán) 境 污 染 ， 人 類 終 將 遭 到 滅 頂 之 災(zāi) 。1.【 難 點 探 究 】 作 者 為 什 么 幻 想 出 那 么 一 個 深 不 可 測 的 洞 ？ 部 分 來 自 點 撥 【 答 案 】 第 一 次 大 家 都 認 為 理 所 當 然 應(yīng) 重 建 一 座 廟 ， 說 明 在 人 們心 目 中 原 本 對 上 蒼 神 靈 的 敬 畏 是 很 平 常 和 傳 統(tǒng) 的 ； 第 二 次 是 對 洞的 研 究 沒 有 什 么 結(jié) 果 的 時 候 ， 人 們 還 是 要 在 上 面 建 廟 ， 說 明 在 沒有 新 生 事 物 或 其 他 想 法 影 響 人 們 的 時 候 ， 人 們 的 思 想 和 品 性 還 是很 純 良 的 ； 第 三 次 提 到 建 廟 是 與 商 人 要 買 洞 的 專 利 發(fā) 生 沖 突 的 時候 ， 這 意 味 著 道 德 與 利 益 的 較 量 ； 第 四 次 提 到 建 廟 ， 已 把 廟 建 到別 處 ， 而 洞 被 賣 了 。 有 關(guān) 建 廟 的 敘 述 ， 前 后 關(guān) 聯(lián) ， 逐 層 遞 進 ， 環(huán)環(huán) 相 扣 ， 有 節(jié) 奏 地 展 現(xiàn) 了 人 性 在 利 益 前 的 扭 曲 ， 道 德 在 利 益 沖 擊下 的 淪 喪 ， 反 映 了 人 類 的 目 光 短 淺 ， 而 這 正 是 生 態(tài) 環(huán) 境 遭 到 破 壞的 根 本 原 因 。 2.【 難 點 探 究 】 文 中 四 次 提 到 建 廟 有 什 么 用 意 ？ 喂出來 開 端 ： 風 卷 走 廟 ， 深 洞 出 現(xiàn) （ 驚 異 ）發(fā) 展 ： 多 方 探 洞 ， 決 定 填 洞 （ 無 奈 ）高 潮 ： 盡 收 垃 圾 ， 公 司 盈 利 （ 隱 患 ）結(jié) 局 ： 音 石 飛 出 ， 危 機 初 現(xiàn) （ 警 示 ） 破 壞自 然自 食其 果 這 篇 科 幻 小 說 通 過 奇 特 的 想 象 和 大 膽 的 夸 張 來敘 述 故 事 ， 揭 露 了 人 類 對 環(huán) 境 的 破 壞 ， 告 誡 人 們 ：污 染 環(huán) 境 ， 破 壞 大 自 然 ， 人 類 必 將 受 到 大 自 然 的 報復 。 1.小 說 情 節(jié) 的 安 排 充 滿 新 奇 的 想 象 而 又 合 情 合 理 。這 篇 文 章 “ 新 ” 在 運 用 了 科 幻 小 說 的 形 式 來 反 映 環(huán) 境問 題 ， “ 奇 ” 在 運 用 奇 特 的 想 象 串 聯(lián) 故 事 ， 展 開 內(nèi) 容 。 小 說 設(shè) 想 了 一 個 能 吞 吐 一 切 垃 圾 的 神 奇 大 洞 來 反映 環(huán) 保 的 主 題 。 小 說 以 大 洞 的 “ 發(fā) 現(xiàn) 收 買 經(jīng)營 ” 為 主 線 ， 想 象 豐 富 而 又 有 其 內(nèi) 在 的 合 理 性 ， 引 起讀 者 對 環(huán) 境 問 題 的 思 索 。 2.多 種 描 寫 方 法 展 現(xiàn) 群 體 人 物 的 性 格 特 點 。善 用 神 態(tài) 描 寫 、 語 言 描 寫 等 描 寫 方 法 ， 展 現(xiàn) 各 類 人 物 不同 的 特 點 ， 從 而 表 達 了 作 者 的 諷 刺 之 意 ， 起 到 了 突 出 文章 主 題 的 作 用 。3.巧 設(shè) 伏 筆 和 鋪 墊 。文 章 多 次 設(shè) 置 鋪 墊 ， 埋 下 伏 筆 ， 逐 步 推 進 情 節(jié) 的 發(fā) 展 ，使 上 下 文 銜 接 自 然 ， 結(jié) 構(gòu) 完 整 。 在 自 然 面 前 ， 我 們 人 類 的 智 慧 很 有 限 。 所 以 ， 小 說 中 的人 其 實 都 很 無 辜 ， 卻 是 魁 禍 首 之 一 。 但 是 如 果 沒 有 學 者 的 必須 填 洞 的 定 論 ， 沒 有 政 府 發(fā) 的 營 業(yè) 許 可 證 ， 他 的 想 法 就 不 可能 實 現(xiàn) 。 是 的 ， 在 一 個 社 會 中 ， 各 行 各 業(yè) 都 是 互 相 牽 制 影 響的 。 如 果 這 影 響 是 良 性 的 健 康 的 ， 我 們 的 社 會 就 是 健 康 的 。如 果 相 反 ， 我 們 的 社 會 必 然 就 會 出 現(xiàn) 很 多 問 題 。 其 實 覺 得 故事 中 的 大 部 分 人 ， 既 是 劊 子 手 也 是 受 害 者 。 因 為 從 始 至 終 ，大 家 都 不 知 道 這 樣 做 的 后 果 是 什 么 。 他 們 并 不 想 害 別 人 ， 更不 想 害 自 己 。 學 者 顧 全 面 子 ， 商 人 謀 求 利 潤 ， 普 通 人 想 要 一份 輕 松 一 些 的 生 活 ， 這 固 然 不 高 尚 ， 但 是 也 還 可 以 理 解 。 我覺 得 悲 劇 更 在 于 ， 人 們 對 即 將 到 來 的 危 險 一 無 所 知 。 一 、 叫 聲 和 小 石 頭 都 是 從 那 個 深 不 可 測 的 洞 里 來 的 。 最 初“ 一 個 年 輕 人 對 著 洞 里 使 勁 地 大 叫 了 一 聲 ： 喂 出 來 ！ ” 后 來 ， 他 撿 了 一 塊 小 石 頭 扔 進 了 洞 里 ， 叫聲 就 是 他 當 初 叫 的 ， 小 石 頭 就 是 他 當 初 扔 的 。 原 先 往洞 里 丟 進 什 么 ， 什 么 就 將 出 來 ， 接 下 來 原 子 能 反 應(yīng) 堆的 核 廢 料 飛 來 了 ， 機 密 文 件 連 同 保 險 柜 飛 來 了 ， 動 物的 尸 體 、 流 浪 者 的 尸 體 、 廢 物 、 污 水 、 日 記 本 、 照 片 、假 鈔 票 、 犯 罪 證 據(jù) 等 都 會 飛 將 下 來 ， 飛 到 這 座 城 市 居民 的 頭 頂 上 ， 讓 他 們 飽 嘗 自 己 釀 成 的 苦 果 。點 撥 ： 回 答 此 題 要 聯(lián) 系 全 文 ， 抓 住 小 說 顯 露 主 旨 之 處 ，理 解 小 說 結(jié) 尾 的 深 刻 內(nèi) 涵 及 教 育 意 義 。 二 、 略 。 點 撥 ： 把 握 小 說 的 主 題 要 從 情 節(jié) 、 人 物 、環(huán) 境 三 方 面 入 手 。 可 以 談 出 自 己 獨 特 的 感 受 、 體驗 和 理 解 。 三 、 略 。 點 撥 ： 本 題 既 是 想 象 練 筆 ， 又 是 揣 摩 仿 寫 。我 們 要 進 一 步 想 象 生 動 具 體 的 情 景 ， 同 時 用 心 揣摩 課 文 的 寫 法 、 課 文 的 語 言 ， 使 續(xù) 寫 如 同 出 自 作者 之 手 。