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1、大學生就業(yè)形勢與政策 求職前弄清楚的幾個問題l 1、我是誰？l 2、我想做什么？大城市還是小地方？大公司還是小企業(yè)？自主創(chuàng)業(yè)？l 3、我能做什么？l 4、我的優(yōu)勢？l 5、我的劣勢？l 6、我的資源、環(huán)境、人脈能提供我做什么？ l案例1、在今年召開的畢業(yè)生供需會上，某專業(yè)的一位學生到中午12點時，一份簡歷也沒有投出去，不知道該投怎樣的企業(yè)。l 案例2、某財會專業(yè)學生，應聘會計崗位，應聘簡歷寫得很外向，屢投不中。 就業(yè)指導的實質l就業(yè)在于找出路；l出路在哪里？l找出路的關鍵就是早規(guī)劃。l“人無遠慮必有近憂”掌握七招：了解形勢了解自己擺正心態(tài)掌握信息方法多套把握機遇敢于出擊 人 山人 海的 招聘
2、會現 場 擁擠的人才招聘市場 l一個主要矛盾l兩個關注焦點勞 動 者 充 分 就 業(yè) 的 需 要與 勞 動 力 總 量 過 大 、 素質 不 相 適 應 的 矛 盾 。l下 崗 失 業(yè) 人 員 再 就 業(yè)l往 屆 未 就 業(yè) 的 畢 業(yè) 生 與應 屆 畢 業(yè) 生 就 業(yè) 相 互 交 織 大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析 【現狀】“蟻族”生活在勞碌奔波中尋求改變“蟻族”，大學畢業(yè)生聚居群體，被稱為繼農民、農民工、下崗工人之后出現在中國的又一群體。之所以把這個群體形象地稱為“蟻族”，是因為該群體和螞蟻有諸多類似的特點：高智、弱小、群居。據統(tǒng)計，僅北京一地就有至少10萬“蟻族”。上海、廣州、西安、重慶等各大城
3、市都有大量“蟻族”，在全國有上百萬的規(guī)模。 大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析（一）畢業(yè)生總量持續(xù)增長 l據統(tǒng)計，2013年全國高校畢業(yè)生達699萬人，比2012年增加19萬，刷新紀錄。江蘇省普通高校畢業(yè)生總數達到53.2萬人，總量達到歷史最高點，因此被稱為“史上最難就業(yè)季”。2014年畢業(yè)生總數將會達到727萬，形勢將更為嚴峻。 l江蘇省教育廳相關負責人表示，2013年畢業(yè)生的學歷層次與其就業(yè)率繼續(xù)呈現倒掛現象。目前，畢業(yè)研究生就業(yè)率82.53%，本科畢業(yè)生就業(yè)率86.59%，?？飘厴I(yè)生就業(yè)率最高，為88.56%。l就業(yè)不完全與學歷劃等號。 大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析l（二）用人單位招聘需求熱情下降受國際國
4、內經濟增長放緩的影響，全國各地越來越多的用人單位因訂單減少、市場萎縮、經濟增長預期不明朗等因素，就業(yè)總量持續(xù)增加和結構性矛盾日漸突出，針對高校畢業(yè)生的有效用人需求呈下降趨勢。企業(yè)減員增效政府精簡機構事業(yè)單位下崗分流 大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析l（三）就業(yè)期望值居高不下l追熱門、隨大流l追求高薪高酬的職業(yè)l片面強調就業(yè)地區(qū)l圖輕松，缺乏事業(yè)心 l “搜狐教育”2013年開展網絡調查：“史上最難就業(yè)季，你找到工作了嗎”，有11萬人參加。結果顯示，政府機關和事業(yè)單位最為搶手，49%的受調查者想“擠”入這些單位；19%的人想進入國企；愿意進入私企的人只有8%。大多數畢業(yè)生都想到大城市、大企業(yè)、大機關、大單
5、位去就業(yè)，不愿到小企業(yè)、基層去就業(yè)。 目前畢業(yè)生存在的“質量”問題l 專業(yè)理論不扎實、缺乏實踐能力。l 與上下級的溝通方面，存在一定的欠缺。l 缺少團隊協作意識。l 職業(yè)道德素質不高。l 契約意識薄弱，動輒跳槽。 大學生就業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)l社會對畢業(yè)生需求的不平衡將繼續(xù)存在。l民營企業(yè)將成為最大的就業(yè)機會提供者。l就業(yè)空間將進一步擴大。 樹 立 信 心調 整 心 態(tài) 積 極 行 動 鍥 而 不 舍大學生面對“就業(yè)難”的策略 國家關于大學生就業(yè)的政策l 基 本 思 路 ： 管 而 不 包 、 加 強 指 導 、 重 在 服 務 。l 基 本 機 制 ： 不 包 分 配 、 競 爭 上 崗 、 擇 優(yōu) 錄 用 。l 基 本 形 式 ： 國 家 宏 觀 調 控 、 學 校 推 薦 、 學 生 和用 人 單 位 雙 向 選 擇 。l 新 的 就 業(yè) 制 度 ： 市 場 導 向 、 政 府 宏 觀 調 控 、 學校 推 薦 、 畢 業(yè) 生 與 用 人 單 位 雙 向 選 擇 。 祝你成功！知 才 能 行 行 才 能 成
大學生就業(yè)形勢與政策
