高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 攻關(guān)篇 題型五 短文改錯(cuò)課件.ppt
《高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 攻關(guān)篇 題型五 短文改錯(cuò)課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 攻關(guān)篇 題型五 短文改錯(cuò)課件.ppt(29頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
題型五 短文改錯(cuò),一,二,三,該題型為“寫作第一節(jié)”,本題給出一篇約100個(gè)單詞的短文,文中有10處錯(cuò)誤,錯(cuò)誤類型包括語(yǔ)法、句法、行文邏輯等。要求考生對(duì)每個(gè)句子進(jìn)行判斷,如有錯(cuò)誤即將其改正。 短文改錯(cuò)試題并不是單純檢測(cè)語(yǔ)法知識(shí),而是檢測(cè)考生在改錯(cuò)和書寫的過(guò)程中,在語(yǔ)篇和上下文理解中,運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)去解決實(shí)際的語(yǔ)言問(wèn)題的能力。具體來(lái)說(shuō),短文改錯(cuò)主要檢測(cè)考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章中錯(cuò)誤的能力,以考查考生在語(yǔ)篇中綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確性。 高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)的考點(diǎn)涵蓋知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合等諸多方面,考查目標(biāo)既涉及語(yǔ)言知識(shí)的多個(gè)方面(詞法、句法、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、行文邏輯等),又涵蓋理解、分析、運(yùn)用和整體思維等諸方面能力。,一,二,三,2014、2015年高考課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ、Ⅱ短文改錯(cuò)題考點(diǎn)一覽表,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,通過(guò)近兩年的課標(biāo)全國(guó)高考真題的分析,我們可以歸納出該題的考查特點(diǎn)和考查趨勢(shì): 1.短文改錯(cuò)材料的長(zhǎng)度約100詞,句子在10個(gè)左右。從體裁上看,歷年高考題中的短文改錯(cuò)以記敘文和應(yīng)用文為主。所選材料篇幅短、難度不大,但能夠自成一體,說(shuō)明一個(gè)事物或描述一件事情。 2.短文改錯(cuò)通常從詞法、句法和行文邏輯三個(gè)角度設(shè)題,考查考生在語(yǔ)篇中綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。 3.短文改錯(cuò)設(shè)置的錯(cuò)誤類型具體有:(1)名詞的單復(fù)數(shù);(2)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài);(3)非謂語(yǔ)動(dòng)詞;(4)介詞的搭配;(5)主謂一致性;(6)冠詞的用法;(7)固定詞組的搭配;(8)行文邏輯一致性;(9)詞性的混淆;(10)同義詞辨異;(11)連詞的誤用;(12)代詞的格與數(shù);(13)句子成分殘缺等。,一,二,三,4.復(fù)習(xí)備考應(yīng)注意的問(wèn)題:(1)關(guān)注一致性問(wèn)題:主要包括主謂一致、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)一致、代詞指代一致、名詞的數(shù)與格的一致、句式結(jié)構(gòu)與語(yǔ)意一致、行文邏輯的一致等。(2)關(guān)注詞性問(wèn)題:了解主要詞類的語(yǔ)法作用及其在句中的經(jīng)常性位置。如:名詞在句中一般做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ);動(dòng)詞做謂語(yǔ);形容詞充當(dāng)表語(yǔ)、定語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ);副詞則充當(dāng)狀語(yǔ),修飾形容詞、動(dòng)詞乃至句子。(3)關(guān)注詞語(yǔ)固定搭配:主要考查介詞與動(dòng)詞、名詞、形容詞的固定搭配;副詞與動(dòng)詞的固定搭配;及物動(dòng)詞后多介詞或副詞以及不及物動(dòng)詞后少介詞,英語(yǔ)中的一些固定句型與習(xí)慣搭配等。,一,二,三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,考點(diǎn)一 一致性錯(cuò)誤 解決該類錯(cuò)誤要立足宏觀、基于語(yǔ)篇、邏輯順暢、搭配正確。具體要分析:①主謂是否一致;②指代是否一致;③修飾語(yǔ)與被修飾語(yǔ)是否一致;④前后時(shí)態(tài)是否一致;⑤單復(fù)數(shù)是否一致;⑥并列連詞and,or,but等前后的形式是否一致;⑦上下文的邏輯關(guān)系是否一致。,,一,二,三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,,,一,二,三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,,,,一,二,三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,,,,一,二,三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,考點(diǎn)二 詞性與成分錯(cuò)誤 基于句子成分的分析來(lái)看每行或每句有無(wú)“詞法、語(yǔ)法”錯(cuò)誤:①形容詞和副詞的誤用;②非謂語(yǔ)動(dòng)詞的誤用;③代詞做賓語(yǔ)的誤用;④情態(tài)動(dòng)詞的用法、并列謂語(yǔ)的時(shí)態(tài)等細(xì)節(jié)問(wèn)題。解決問(wèn)題的關(guān)鍵是對(duì)句子進(jìn)行語(yǔ)法成分的分析。,,,一,二,三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,,,一,二,三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,,一,二,三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,考點(diǎn)三 短語(yǔ)及搭配錯(cuò)誤 對(duì)于介詞、冠詞的考查主要集中在短語(yǔ)搭配方面,在分析句子結(jié)構(gòu)的時(shí)候一定要注意:①動(dòng)賓搭配;②動(dòng)詞與介詞搭配;③介詞與名詞搭配;④形容詞與介詞的搭配;⑤名詞短語(yǔ)、固定短語(yǔ)等。解決問(wèn)題的關(guān)鍵是把句子分析到短語(yǔ)層次,然后看看短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是否有誤。,,一,二,三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,,,,一,二,三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,,一,二,三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,考點(diǎn)四 從句及句型錯(cuò)誤 考查從句的連接詞是常見(jiàn)的命題方式。對(duì)于句式方面的考查可能出現(xiàn)在固定句型、強(qiáng)調(diào)句型、倒裝句型等。,,一,二,三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)四,,,,一,二,三,短文改錯(cuò)題所考查的語(yǔ)法知識(shí)的面并不廣泛,近幾年的考點(diǎn)基本一致,考點(diǎn)的分布可以參照上文的分析?;诳键c(diǎn),我們可以歸納出解題的基本方法為: 1.通讀全文,理解語(yǔ)篇大意:掌握短文大意和上下文邏輯關(guān)系,檢查全文語(yǔ)氣是否連貫,起承轉(zhuǎn)合是否符合文意,語(yǔ)句間的邏輯關(guān)系是否合理等。該步驟可以解決時(shí)態(tài)問(wèn)題、語(yǔ)態(tài)問(wèn)題、指代關(guān)系、邏輯關(guān)系等。 2.解讀句子,分析語(yǔ)法或詞匯錯(cuò)誤:綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí),根據(jù)各句不同的錯(cuò)誤情況分別進(jìn)行答題(即改詞、加詞或減詞)。在糾錯(cuò)時(shí)要仔細(xì)地讀懂每一個(gè)句子,不到句號(hào)不要停頓,這樣才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤。 3.注意解題順序:先分析語(yǔ)篇,注意上下文的聯(lián)系;再分析句子,注意句子成分與聯(lián)系;再分析意群或短語(yǔ),看看固定搭配方面是否存在問(wèn)題。,一,二,三,4.改后回讀,糾正失誤:做完短文改錯(cuò)后將答案放回原文,再重讀全文,其目的主要是查看有無(wú)不符合邏輯,語(yǔ)句不通暢,不符合英語(yǔ)習(xí)慣的問(wèn)題。改后復(fù)讀,往往會(huì)發(fā)現(xiàn)那些在通讀與細(xì)讀中不曾發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或做出的誤改。復(fù)讀過(guò)程中,凡遇到不通順或不連貫之處,需進(jìn)行細(xì)致的分析和推敲。此外,還要注意正確的書寫及符號(hào)的運(yùn)用。 總之,短文改錯(cuò)這種題型對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度,要想做好并不容易,所以學(xué)生平時(shí)一定要注意積累更多的語(yǔ)言知識(shí),擴(kuò)大詞匯量,尤其是要掌握豐富的英語(yǔ)短語(yǔ)和固定搭配,在記憶時(shí)要一絲不茍,切忌隨意增詞或減詞,此外還要掌握更多的句型結(jié)構(gòu)和習(xí)慣表達(dá),并保持良好的心態(tài),這樣在考試中才能從容不迫,游刃有余,迅速地找出錯(cuò)誤并加以改正。,A,B,A (2015課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ) When I was a child,I hoped to live in the city.I think I would be happy there.Now I am living in a city,but I miss my home in countryside.There the air is clean or the mountains are green.Unfortunately,on the development of industrialization,the environment has been polluted.Lots of studies have been shown that global warming has already become a very seriously problem.The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier.Much rare animals are dying out.We must found ways to protect your environment.If we fail to do so,we’ll live to regret it.,A,B,,A,B,B (2015課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ) One day,little Tony went to a shopping center with his parent.It was very crowded.Tony saw a toy on a shop window.He liked it so very much that he quickly walked into the shop.After looks at the toy for some time,he turned around and found where his parents were missing.Tony was scared and begun to cry.A woman saw him crying and telling him to wait outside a shop.Five minutes later,Tony saw parents.Mom said,“How nice to see you again!Dad and I were terrible worried.”Tony promised her that this would never happen again.,A,B,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 攻關(guān)篇 題型五 短文改錯(cuò)課件 高考 英語(yǔ) 二輪 復(fù)習(xí) 攻關(guān) 題型 短文 改錯(cuò) 課件
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2256725.html