《人教版小學(xué)音樂三下《彈起我心愛的土琵琶》PPT課件3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)音樂三下《彈起我心愛的土琵琶》PPT課件3.ppt（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、六年級(jí)音樂 彈起我心愛的土琵琶 說課設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思想 教材分析 學(xué)情分析 說教學(xué)法 教學(xué)流程 一、 設(shè)計(jì)思想 遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律 ， 突出音樂 學(xué)科的特點(diǎn) ， 引導(dǎo)學(xué)生有目的地聆聽 音樂 ， 參與表演與體驗(yàn)音樂活動(dòng) ， 讓 學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中獲得審美的愉悅 。 激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)和創(chuàng)造的欲望 ， 在音樂 實(shí)踐中進(jìn)行即興創(chuàng)編活動(dòng) 。 設(shè)計(jì)意圖： 能夠積極地參與音樂實(shí)踐活動(dòng) ， 喜 歡黃河地區(qū)的民歌及民間音樂 ， 并樂 于了解其音樂文化 。 二、教材分析 1教學(xué)內(nèi)容 彈起我心愛的土琵琶 是電影 鐵 道游擊隊(duì) 里的一首插曲。歌曲為 4/4 2/4 4/4拍，歌曲為帶再現(xiàn)的單三部曲式，由三 個(gè)樂段組成。
2、歌曲的第一樂段 (第 1-8小節(jié) )表現(xiàn)了游 擊戰(zhàn)士在極端艱難險(xiǎn)惡的環(huán)境中，依然那 樣鎮(zhèn)定自若、熱愛生活、高度樂觀。 歌曲的第二樂段 (第 9-31小節(jié) )， 節(jié)奏 變得緊湊密集 ， 節(jié)拍也由原來的 4/4拍改 變?yōu)?2/4拍 ， 旋律中的跳進(jìn)增多 ， 速度加 快 ， 力度加強(qiáng) ， 形象地表現(xiàn)了游擊戰(zhàn)士 機(jī)智靈活 、 堅(jiān)定樂觀 、 英勇善戰(zhàn)的英雄 氣質(zhì) ， 也表現(xiàn)了他們?cè)骱迶橙瞬Q心消 滅侵略者的思想感情 。 歌曲的第三樂段 (第 32-40小節(jié) )， 是第一樂段的再現(xiàn) 。 但在歌曲內(nèi)容上 卻又加深了一層 。 即：游擊戰(zhàn)士們已 經(jīng)看到：鬼子的末日就要來到 ， 中國 人民抗戰(zhàn)勝利的前景就在眼前了
3、 。 2 教學(xué)目標(biāo) A:情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的歌唱學(xué) 習(xí)參與熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的歌唱習(xí) 慣，體驗(yàn)歌唱的樂趣并培養(yǎng)學(xué)生歌曲 情感的表現(xiàn)能力。 B:認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)唱歌曲 彈起我 心愛的土琵琶 ,感受歌曲舒展、優(yōu) 美而又鏗鏘熱烈的情緒，理解歌曲所 表現(xiàn)的中國人民不畏強(qiáng)暴、抗擊侵略 的愛國主義精神及革命的樂觀主義精 神。能用圓潤的歌聲正確的演唱歌曲。 歌曲的第三樂段 (第 32-40小節(jié) )， 是第一樂段的再現(xiàn) 。 但在歌曲內(nèi)容上 卻又加深了一層 。 即：游擊戰(zhàn)士們已 經(jīng)看到：鬼子的末日就要來到 ， 中國 人民抗戰(zhàn)勝利的前景就在眼前了 。 C:能力發(fā)展目標(biāo)：能夠根據(jù)音樂 意境的變化運(yùn)用不同的力度 、 速度
4、及 情感演唱歌曲 ， 能主動(dòng)積極地運(yùn)用各 種演唱形式來演唱歌曲 ， 提升學(xué)生的 綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神 。 3 課型：唱歌綜合課 三、學(xué)情分析 本課是六年級(jí)下冊(cè)第四課 黃 鶴之濱 中的一首歌曲 ， 教學(xué)的 目標(biāo)中明確提出要學(xué)會(huì)演唱 彈 起我心愛的土琵琶 ， 并能有創(chuàng) 造的表演歌曲 。 六年級(jí)學(xué)生屬于小學(xué)的高年段 ， 學(xué) 生已經(jīng)具備了基本的音樂素質(zhì) ， 比如 能較強(qiáng)的模仿能力 ， 還具有一定的理 解能力 ， 樂感也比較好了 ， 用模仿教 學(xué)法對(duì)孩子們進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練 ， 直觀的 讓孩子們模仿學(xué)習(xí) ， 使學(xué)生能迅速的 掌握歌曲節(jié)奏特點(diǎn) 。 四、說教學(xué)法： 1教法：示范引導(dǎo)法、講解法、 設(shè)疑與啟發(fā)、總結(jié)
5、與提煉 2學(xué)法：聆聽感知、 想像理解、 練習(xí)積累法、對(duì)比法、探索表現(xiàn) 3重點(diǎn)：能用自然、圓潤的聲音正確 的演唱歌曲。 突破方式：在整體感受、把握歌曲形 象及情感的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)的完成。 4難點(diǎn)：能運(yùn)用力度、速度、情緒的 變化演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲的情感。 突破方式：通過聆聽感受和對(duì)比學(xué)習(xí) 理解速度、力度變化在歌曲表現(xiàn)中的 作用。 五、學(xué)習(xí)過程 1聆聽錄音或范唱，并引導(dǎo)學(xué)生 對(duì)歌曲內(nèi)容作正確的理解，激起學(xué)唱 歌曲的強(qiáng)烈興趣。 2歌曲的第一、第三樂段，歌詞和 旋律基本上相同，可在學(xué)會(huì)第一樂段 的基礎(chǔ)上學(xué)唱第三樂段。演唱時(shí)要把 握民歌的風(fēng)格，用自然、圓潤的聲音 和較深的氣息演唱。 3歌曲的第二樂段要用彈性的 聲音和充沛的感情來演唱。其中， “ 就像鋼刀插入敵胸膛，打得鬼子 魂飛膽喪 ” 兩個(gè)短句最能表現(xiàn)中國 人民愛憎分明的感情，務(wù)必引導(dǎo)學(xué) 生唱好。在這里，唱好其中的重音、 把握漸慢的速度頗為重要。 4 要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與 ， 無論 是在演唱上還是在表演形式上 ， 以 致演唱中的情感處理上 ， 都希望學(xué) 生有創(chuàng)新的想法和做法 。 5.拓展延伸性設(shè)計(jì) （ 小結(jié) ， 情 感升華 ） 謝謝大家！
人教版小學(xué)音樂三下《彈起我心愛的土琵琶》PPT課件3.ppt
