高考語文大一輪復習 第二部分 專題二 第二節(jié) 鑒賞詩歌的語言課件.ppt
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高考語文大一輪復習 第二部分 專題二 第二節(jié) 鑒賞詩歌的語言課件.ppt
第二節(jié) 鑒賞詩歌的語言,第二部分 古代詩文閱讀,請分別對第三聯(lián)中“過”“隨”兩個字作簡要賞析。 【我的理解】_ _,【注】 杜鵑:又名子規(guī)。息機:擺脫瑣事雜務,停止世俗活動。,請簡要分析首句中“綠”字的妙處。 【我的理解】_ _,簡要賞析頷聯(lián)中“常”“偏”兩字的妙處。 【我的理解】_ _,方法小結 怎樣解答“煉字”類語言鑒賞題? 提示:答題要分三步:第一,解釋該字在句中的含義;第二,展開聯(lián)想,把該字放入原句中描述景象;第三,點出 該字使用的效果,即烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣的 感情(或點出表現(xiàn)手法)。,【注】 杪:樹梢。,怎樣理解“怪人催去早”?請結合全詞分析。 【我的理解】_ _,“卷簾盡放春愁去”一句,在表達技巧上有何妙處?請結合詞句賞析。 【我的理解】_ _,方法小結 如何解答賞析詩歌語句類題目? 提示:解釋該句的含意、表達的情感。指出它在煉字、 詞法、句法、章法,尤其是表達技巧方面的特點。根據(jù)該 句在全詩中的位置分析其對全詩所起的結構作用。點出其 對表達主旨和情感所起的作用。,請簡要分析這首詩的語言特色。 【我的理解】_ _,方法小結 怎樣解答詩歌的風格類鑒賞題? 提示:解答詩歌風格鑒賞題,首先要根據(jù)詩歌的內容提煉出 一個概括語言特色的詞語(語言風格術語),然后再結合具體 內容加以分析。分析時要注意在情感、遣詞用字、意境開闊 等方面的表現(xiàn)。要記住一些常用術語,以便表達恰當,答題 簡潔規(guī)范。,【活學活用】 試判斷下列詩歌的語言風格: 1邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐, 還應說著遠行人。(白居易邯鄲冬至夜思家) 解析:樸素自然。整首詩的語言沒有任何雕琢,平易通俗, 感情真摯。,2千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己, 天下誰人不識君?(高適別董大) 解析:豪邁雄奇。詩的前兩句繪景造句及其壯闊,如“千里 黃云”“雪紛紛”,景物的壯闊,折射出詩人心胸的壯闊。 后兩句抒情,悲壯之中充滿信心?!疤煜隆迸c前面“千里” 相照應,營造恢弘闊遠的意境,表現(xiàn)豪邁樂觀向上的思想 感情。,“遙”生動描繪雨后水漲河寬,兩岸相距更遠,但人們仍然興奮不已,隔河大聲互語的情形?!昂觥?,生動描繪雨后樹枝積水很多,而鷺卻習慣性立于其上,終至樹枝折斷,鷺驚懼而飛的情形。,