《生死攸關(guān)的燭光》課件(西師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課件)

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1、西 師 大 版 四 年 級(jí) 語(yǔ) 文 下 冊(cè) 第 四 單 元 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1.了 解 課 文 的 主 要 內(nèi) 容 , 學(xué) 習(xí) 母 子 三 人 對(duì) 祖 國(guó)的 熱 愛 和 機(jī) 智 勇 敢 的 高 貴 品 質(zhì) 。2.學(xué) 會(huì) 從 人 物 的 語(yǔ) 言 、 動(dòng) 作 、 表 情 以 及 心 理 活動(dòng) 體 會(huì) 人 物 的 品 質(zhì) 。 “ 生 死 攸 關(guān) ” 是 什 么 意 思 ? 燭 光 為什 么 會(huì) 導(dǎo) 致 生 死 攸 關(guān) 呢 ? 說(shuō) 一 說(shuō) 課 文 講 了 一 件 什 么 事 ?( 課 文 主 要 講 述 了 第 二 次 世 界 大 戰(zhàn) 期 間 ,法 國(guó) 的 一 個(gè) 普 通 家 庭 的 母 子 三 人 是

2、 如 何想 辦 法 保 住 情 報(bào) 的 故 事 。 ) 生 死 攸 關(guān) 生 存 或 者 死 亡 , 形 容 事 關(guān) 重 大或 形 勢(shì) 極 端 危 急 。絕 妙 非 常 美 妙 , 非 常 巧 妙 。從 容 不 慌 不 忙 , 鎮(zhèn) 靜 沉 著 。鎮(zhèn) 定 不 慌 張 , 沉 著 。 為 了 保 住 這 生 死 攸 關(guān) 的 燭 光 , 母 子 三 人分 別 做 了 哪 些 事 情 呢 ? 請(qǐng) 同 學(xué) 們 用 最 簡(jiǎn)短 的 語(yǔ) 言 概 括 出 來(lái) 。 伯 諾 德 夫 人 : 用 油 燈 換 蠟 燭 。 大 兒 子 : 端 燭 臺(tái) 被 搶 下 。 小 女 兒 : 拿 蠟 燭 上 樓 。 伯 諾 德 夫

3、人 為 了 換 蠟 燭 , 她 說(shuō) 了 什么 ? 做 了 什 么 ? 她 為 什 么 要 這 樣 做 呢 ? 從 “ 連 忙 ” 、 “ 輕 輕 ” 、 “ 吹 ” 等 詞 語(yǔ) ,體 會(huì) 伯 諾 德 夫 人 的 機(jī) 智 和 勇 敢 。 小 組 合 作 討 論 交 流 : 從 文 中 大 兒 子 和 小 女 兒 的 哪 些 行 為 中 ,可 以 體 會(huì) 出 他 們 的 機(jī) 智 和 勇 敢 ? 抓 住 “ 慢 慢 ” 、 “ 從 容 ” 、 “ 嬌 聲地 ” 、 “ 鎮(zhèn) 定 ” 等 詞 語(yǔ) , 認(rèn) 真 體 會(huì) 大 兒子 和 小 女 兒 的 機(jī) 智 和 勇 敢 。 你 認(rèn) 為 從 哪 些 語(yǔ) 言 可

4、 以 體 會(huì) 到 “ 生 死 攸關(guān) ” , 請(qǐng) 同 學(xué) 們 用 “ ”在 課 本 勾 出來(lái) , 并 反 復(fù) 朗 讀 、 體 會(huì) 。 “伯 諾 德 夫 人 知 道 , 萬(wàn) 一 蠟 燭 燃 到 金 屬 管處 就 會(huì) 自 動(dòng) 熄 滅 , 蠟 燭 的 秘 密 就 會(huì) 暴 露 ,秘 密 情 報(bào) 就 會(huì) 遭 到 破 壞 , 同 時(shí) 也 意 味 著他 們 一 家 三 口 的 生 命 將 告 結(jié) 束 。 ” “ 此 時(shí) 此 刻 , 它 仿 佛 成 了 這 屋 子 里 最 可怕 的 東 西 , 伯 諾 德 夫 人 的 心 提 到 了 嗓 子眼 上 , 她 似 乎 感 到 德 軍 那 幾 雙 惡 狼 般 的眼 睛 盯 在 越 來(lái) 越 短 的 蠟 燭 上 。 ” “ 正 當(dāng) 她 踏 上 最 后 一 級(jí) 樓 梯 時(shí) , 蠟 燭熄 滅 了 。 ” 在 第 二 次 世 界 大 戰(zhàn) 中 , 像 伯 諾 德 夫 人那 樣 的 英 雄 人 物 還 有 很 多 很 多 。 課 后 , 同學(xué) 們 還 可 以 通 過 上 網(wǎng) 、 進(jìn) 閱 覽 室 等 途 徑 ,閱 讀 這 樣 的 英 雄 故 事 , 把 你 受 感 動(dòng) 的 故 事講 給 全 班 的 同 學(xué) 聽 。

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