四工位脫模安全操作規(guī)程.doc
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行業(yè)資料:________ 四工位脫模安全操作規(guī)程 單位:______________________ 部門(mén):______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 四工位脫模安全操作規(guī)程 一、進(jìn)入生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)條件 1.進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),必須正確佩戴安全帽、穿好勞保鞋及工作服等勞保用品; 2.非本崗位人員嚴(yán)禁進(jìn)入設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域現(xiàn)場(chǎng); 3.其他崗位如因工作對(duì)接或其他需要,應(yīng)規(guī)范穿戴勞動(dòng)用品,經(jīng)允許后方可進(jìn)入。 二、開(kāi)機(jī)前準(zhǔn)備安全作業(yè)規(guī)范 4.開(kāi)機(jī)前檢查二工位、四工位油泵油位是否正常;生產(chǎn)過(guò)程中,定期檢查確認(rèn)油站油位; 5.檢查各牽引機(jī)是否正常工作、牽引機(jī)限位裝置是否可靠; 6.檢查升降平臺(tái)及各信號(hào)裝置是否正常; 7.檢查釜前窯后擺渡車(chē)行走是否正常; 8.確認(rèn)周邊危險(xiǎn)區(qū)域無(wú)人作業(yè)后,檢查兩工位、四工位伺服行走是否正常; 10.檢查兩工位刷油是否正常; 三、運(yùn)行中安全作業(yè)規(guī)范 11.需對(duì)吸盤(pán)平臺(tái)上不合格濕坯進(jìn)行剔除時(shí),應(yīng)停機(jī)處理,主副操作手共同確認(rèn)急停按鈕按下,設(shè)備停機(jī)后,方可進(jìn)行剔除清理,共同確認(rèn)完畢后,方可復(fù)位按鈕,恢復(fù)正常作業(yè); 12.四工位移動(dòng)前,觀察鋼模板、板坯是否完全吸起; 運(yùn)送預(yù)養(yǎng)窯內(nèi)板坯時(shí)需分開(kāi)運(yùn)送,并在小車(chē)停穩(wěn)后,前后加裝緊固裝置; 13.抓鉤抓起蒸養(yǎng)墊板時(shí)需要確認(rèn)是否完全抓住后方可操作; 14.設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)前,必須關(guān)閉安全防護(hù)門(mén),運(yùn)行過(guò)程中嚴(yán)禁穿越兩工位及四工位; 15.操作工位時(shí),需兩人分置工位前后進(jìn)行指揮,另一人操作,并做好信息傳遞溝通,確保準(zhǔn)確無(wú)誤時(shí),方可作業(yè); 16.鋼模板經(jīng)過(guò)清灰刷油后,確認(rèn)被二工位吸盤(pán)吸起后方可放下鋼模板進(jìn)行刷油;當(dāng)鋼模板卡入刷油機(jī)時(shí),需停機(jī)處理; 17.小車(chē)換車(chē)過(guò)程中需一人操作一人指揮安全換車(chē);牽引機(jī)行駛前,需檢查牽引機(jī)推頭的行駛方向;牽引機(jī)運(yùn)行時(shí),嚴(yán)禁用手觸碰牽引機(jī)推頭;并采用牽引機(jī)“一推一拉”的方式,不得一次推多量小車(chē);嚴(yán)禁在操作牽引機(jī)時(shí),同步操作其他設(shè)備,并做到“誰(shuí)開(kāi)啟,誰(shuí)關(guān)閉”; 18.注意小車(chē)行走過(guò)程中軌道前后無(wú)人無(wú)雜物;生產(chǎn)過(guò)程中,需針對(duì)地面油污進(jìn)行及時(shí)清理,防止滑倒摔傷;及時(shí)清理預(yù)養(yǎng)窯后擺渡基坑積水; 19.行走過(guò)程中防止跌入設(shè)備基坑、軌道基坑; 20.清理升降平臺(tái)下部衛(wèi)生時(shí),及設(shè)備維修時(shí),佩戴好勞保用品,將升降平臺(tái)支撐固定,確認(rèn)升降平臺(tái)無(wú)法下降,并有專人監(jiān)護(hù)的情況下,方可作業(yè)。 21.設(shè)備發(fā)生故障或跳停時(shí),須及時(shí)報(bào)修,并填寫(xiě)設(shè)備報(bào)修單,在維修完畢后,在報(bào)修單上確認(rèn)修復(fù)后,方可開(kāi)機(jī)操作。 22.生產(chǎn)作業(yè)期間,應(yīng)及時(shí)將使用過(guò)的工具、手套以及其它相關(guān)物件進(jìn)行整理歸位,防止發(fā)生安全隱患; 四、交叉作業(yè)規(guī)范 23.本崗位或相關(guān)協(xié)作及維修崗位進(jìn)入壓機(jī)設(shè)備區(qū)域作業(yè)時(shí),應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行本崗位安全操作規(guī)程,做好與本崗位人員之間配合,如須進(jìn)入設(shè)備內(nèi)部,應(yīng)辦理停電停機(jī)手續(xù),確認(rèn)急停按鈕按下,且操作人員須監(jiān)護(hù)好期間禁止啟動(dòng),結(jié)束后,共同確認(rèn)完畢后,方可進(jìn)行啟動(dòng)按鈕送電,恢復(fù)正常生產(chǎn); 24.在交接班時(shí),須做好交接班設(shè)備、生產(chǎn)、工藝、工具等情況交代清楚,做到問(wèn)題不遺留、不遺漏; 25.設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中,崗位人員需暫時(shí)離崗時(shí),應(yīng)做好信息及時(shí)溝通,并有專人替崗,做好相應(yīng)安全防護(hù)措施,后方可短暫離崗。 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 四招抓好班組安全 班組作為企業(yè)的前沿陣地,是執(zhí)行和落實(shí)規(guī)章制度的主體,也是安全生產(chǎn)的主體,只有班組的安全生產(chǎn)搞好了,才能保障企業(yè)安全穩(wěn)定,才能提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。因此,企業(yè)安全管理水平的好壞,從某種意義上來(lái)說(shuō),關(guān)鍵在班組,落腳點(diǎn)在于班組。抓好班組安全管理,必須做到四點(diǎn): 一是健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。通過(guò)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,明確規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利,促使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、工作有檢查,職責(zé)明確、功過(guò)分明,從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作落實(shí)到班組,形成一個(gè)高效的安全管理責(zé)任體系。 二是把班組安全管理重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)。搞好現(xiàn)場(chǎng)安全管理,必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素梳理清楚。做好開(kāi)工前的勘察工作、危險(xiǎn)點(diǎn)分析和預(yù)控,只有通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理,才能確保安全生產(chǎn)。 三是抓好班組安全思想教育。班組長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)做好班組安全思想教育的重要性,通過(guò)多種形式和途徑,開(kāi)展班組安全思想教育,增強(qiáng)員工的安全意識(shí),使員工樹(shù)立零違章的安全理念,為創(chuàng)建無(wú)違章班組奠定基礎(chǔ)。 四是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),提高員工技能水平。隨著新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,強(qiáng)化班組層面的技術(shù)培訓(xùn)尤為重要。班組通過(guò)技術(shù)比武、反事故演習(xí)、技術(shù)講課等形式開(kāi)展安全活動(dòng),提高員工的實(shí)際操作水平。同時(shí),采取外學(xué)內(nèi)培和外引內(nèi)培等方式進(jìn)行全員培訓(xùn),提高員工的技能水平。 另外,在目前的班組安全學(xué)習(xí)形式中,比較常見(jiàn)的是周安全活動(dòng)日,主要是學(xué)習(xí)安全簡(jiǎn)報(bào)或事故通報(bào)等,這種學(xué)習(xí)有時(shí)并不能真正起到安全教育的作用。要改進(jìn)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方式,擺脫紙上談兵,脫離生產(chǎn)實(shí)際的學(xué)習(xí)模式,首先要形成講安全的風(fēng)氣,營(yíng)造企業(yè)的安全文化氛圍,同時(shí)把安全教育工作與員工的切身利益相結(jié)合,促使員工自覺(jué)遵守企業(yè)的安全規(guī)章制度。對(duì)于事故通報(bào)、安全簡(jiǎn)報(bào)、安全指示的學(xué)習(xí),一定要理論聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合員工的思想實(shí)際和本崗位的生產(chǎn)實(shí)際,進(jìn)行舉一反三式的討論分析,這樣才能使安全學(xué)習(xí)真正起到提高員工素質(zhì)的作用。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 行業(yè)資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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