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第 4課 科 舉 制 的 創(chuàng) 立一 、 隋 朝 科 舉 制 度 的 誕 生1、 隋 文 帝 時(shí) 期 ： 分 科 考 試 選 拔 官 員2、 隋 煬 帝 時(shí) 期 ： 正 式 設(shè) 置 進(jìn) 士 科 科 舉 制 正 式 誕 生二 、 唐 朝 科 舉 制 的 完 善1、 唐 太 宗 時(shí) 期 ： 擴(kuò) 充 國 學(xué) 規(guī) 模2、 武 則 天 時(shí) 期 形 成 殿 試創(chuàng) 試 武 舉3、 唐 玄 宗 時(shí) 期 ： 詩 賦 成 為 進(jìn) 士 科 主 要 的 考 試 內(nèi) 容三 、 科 舉 制 的 影 響1、 改 善 用 人 制 度2、 促 進(jìn) 教 育 事 業(yè) 的 發(fā) 展 3、 促 進(jìn) 文 藝 事 業(yè) 的 發(fā) 展 如果你是學(xué)生代表，請(qǐng)你為現(xiàn)行的學(xué)?？荚囍贫忍嵋恍┖侠砘慕ㄗh？ 北京成賢街國子監(jiān)，為元明清三代的最高學(xué)府 宋 人 殿 試 圖 科 舉 制 按 照 考 試 成 績選 拔 人 才 ， 會(huì) 給 下 列 社會(huì) 階 層 帶 來 什 么 影 響 ？ 大雁塔 科 舉 制 有 何 利 弊 ？
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