蘇教版一上語(yǔ)文看圖寫話專題訓(xùn)練

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1、精品文檔 一年級(jí)看圖寫話練習(xí)（不會(huì)寫的字可以寫拼音） 一、看圖填空： 圖上有 __________、 ____________和___________， 多美?。? 二、看圖填空： _______ 和 ________ 來 到 ________里， _______看到 _______很 美，想去摘一朵花。 ________看到了， 對(duì)她說：“______________________ _____________________________

2、___ _________________ ” 三、看圖填空： 放學(xué) 了 ， 天 ______________， _______、_______和 _______三人披著 ___________一起 ___________。 。 1 歡迎下載 精品文檔 四、看圖，誰和誰在什么地方？干什么？ 五、看圖，請(qǐng)寫明什么時(shí)間？有誰 ?在什么地方 ?他們?cè)诟墒裁矗?

3、 六、請(qǐng)你仔細(xì)看圖，寫兩三 句話。 。 2 歡迎下載 精品文檔 七、請(qǐng)你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會(huì)表?yè)P(yáng)他們嗎？為什么？請(qǐng)寫幾句話吧。 八、請(qǐng)你看圖，發(fā)揮想象寫幾句話。

4、 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 。 3 歡迎下載 精品文檔 九、看圖，寫了一件什么事？你會(huì)想到什么？

5、 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 十、請(qǐng)你看圖編一個(gè)故事。 ______________________________

6、___________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 。 4 歡迎下載

7、精品文檔 小學(xué)一年級(jí)上期看圖寫話練習(xí) 班級(jí) ( ) 小作家姓名 ( ) 小作家們 , 創(chuàng)作比賽馬上開始了 , 老師給你們提個(gè)建議 , 在寫話之前 , 先仔細(xì)看看圖 , 想想圖上畫的是在什么時(shí)候 , 什么 地方 , 誰, 在做什么 ; 然后說一說 ; 再動(dòng)筆寫寫 , 最后讀讀自己寫 的話 , 通順嗎 ?如果有不會(huì)寫的字 , 可以用拼音代替 , 也可以問 問老師和爸爸媽媽 , 祝你們成功 !

8、 。 5 歡迎下載 精品文檔 小作家們 , 你們能用上 ” 有?有?有?還有? ” 來寫一 段話嗎 ? 小學(xué)

9、一年級(jí)寫話訓(xùn)練 一年級(jí)語(yǔ)文教材，把學(xué)生的寫作分為三個(gè)學(xué)段， 1－ 2 年級(jí)為第一學(xué)段，從下學(xué)期開始安 。 6 歡迎下載 精品文檔 排了寫話課 . 一、第一學(xué)段的寫話要求： 1、對(duì)寫話有興趣，寫出自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和 感想。 2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。 3、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。 二、教材特點(diǎn)： 1、寫話教學(xué)自成體系。 2、提高了寫的起點(diǎn)， 傳統(tǒng)的教學(xué)三年級(jí)開始， 這套教材從一年級(jí)下學(xué)期開始安排了寫話。 3、寫話題目突出趣味性和實(shí)用

10、價(jià)值。 4、鼓勵(lì)孩子自由寫話，每次寫話在形式上沒有限制，寫自己想寫的話，表達(dá)真情實(shí)感。 三、教學(xué)建議 1、激發(fā)興趣、樹立自信心。 培養(yǎng)興趣的方法有： A、以學(xué)生身邊熟悉的事物來激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，文題的設(shè)置貼近孩子生活，把聽到的、看到的、經(jīng)過的來寫，不要遠(yuǎn)離生活。 B、用言辭優(yōu)美的課文、范文，同伴的佳作來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣仿寫。 C、利用激勵(lì)性手段，來激發(fā)學(xué)生興趣，把作文上墻報(bào)，稍好點(diǎn)的都可以上墻報(bào)、廣播， 好的可推薦給報(bào)刊發(fā)表。 D、發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 a、讓學(xué)生放開手腳，自由表達(dá)，做到求真、求實(shí)、求活、求新。求真，習(xí)作應(yīng)該有童

11、真、 童話；求實(shí)，講實(shí)話、真話，不說假話、大話；求活，不限內(nèi)容，不拘形式；求新，盡量避免和別人雷同，有新的發(fā)現(xiàn)和感受。 b、引導(dǎo)孩子寫出個(gè)性，有創(chuàng)意。 首先老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)氛圍，不要用成人語(yǔ)言去規(guī)范它，其次給學(xué)生個(gè)性表達(dá)的勇氣，最后引導(dǎo)學(xué)生掌握個(gè)性化創(chuàng)造性表達(dá)方法。 c、注意想象能力的培養(yǎng) 第一，注意引導(dǎo)學(xué)生觀察，積累豐富的記憶表象，想象就是由舊表象生成新表象的過程。 第二，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，想象離不開情感， 。 第三，鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物。 第四，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作文習(xí)慣。 1、善于觀察的習(xí)慣； 2、勤積累的習(xí)慣； 3、想好了

12、再寫的習(xí)慣； 4、勤練筆的習(xí)慣； 5、修改自己習(xí)作的習(xí)慣。 四、寫話的訓(xùn)練 1、消除寫話的神秘感； 。 7 歡迎下載 精品文檔 2、引導(dǎo)學(xué)生在生活中寫話； 3、指導(dǎo)好看圖寫話； 一是要堅(jiān)持從整體到部分再到整體的原則，把畫面看完整；二是要有順序，指導(dǎo)學(xué)生按一定的順序進(jìn)行觀察；三是要指導(dǎo)好圖與圖之間的銜接；四是要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的想象；五是指導(dǎo)要適度，精要得當(dāng)。 4、批改 要有針對(duì)性 盡量多就少改 達(dá)到要求就滿分 5、講評(píng) 盡量少拿作文尖子，盡量拿中上等作文 千萬不要忘記在作文中有突出進(jìn)步

13、的孩子 6、指導(dǎo) 有外人聽課時(shí)幾乎都是滿堂貫，不厭其煩的指導(dǎo)。無人聽課時(shí)三言兩語(yǔ)，要指導(dǎo)適度，不能走兩個(gè)極端。 五、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題 1、要淡化文體意識(shí)，淡化寫作知識(shí)和寫作技巧的教學(xué)。 2、注意語(yǔ)言能力和思維能力并重。 3、注意擴(kuò)大閱讀積累，讀寫結(jié)合。 以上是專家講學(xué)時(shí)，在理論上對(duì)小學(xué)第一學(xué)段的作文教學(xué)的論述，本人聽后整理而成，做為工作中同行的參考。 。 8 歡迎下載 精品文檔 歡迎您的下載， 資料僅供參考！ 致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議， 策劃案計(jì)劃書， 學(xué)習(xí)資料等 等 打造全網(wǎng)一站式需求 。 9 歡迎下載