蘇教版品生二下《我最愛讀的書》教案
最新蘇教版品生二下我最愛讀的書教案課時(shí)總編號(hào):022教材12我最愛讀的書(第 1 教時(shí))教學(xué)要1、培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣, 激發(fā)學(xué)生愛讀書的熱情, 使學(xué)生體會(huì)到讀書有益。2、通過活動(dòng) , 使學(xué)生樂于讀書 , 養(yǎng)成多讀書 , 讀好書的良好習(xí)慣。求活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過活動(dòng) , 使學(xué)生樂于讀書 , 養(yǎng)成多讀書 , 讀好書的良好習(xí)慣。教學(xué) 日 期月日星期課前1、課前請(qǐng)學(xué)生每人帶幾本書 , 把課桌圍在教室四周 , 將教室布置成準(zhǔn)備圖書超市。教學(xué)過程:活動(dòng)(一) - 圖書超市1、小朋友們 , 今天老師要把大家?guī)У綀D書超市, 去選你自己喜歡的書 , 想去嗎?每人只能選一本自己最想看的書, 好嗎?選好了回到自己的小組里。2、現(xiàn)在在小組里和同學(xué)交流交流, 說說你為什么選這本書。3、全班交流。4、有的同學(xué)喜歡看童話書, 有的喜歡看科幻故事, 還有的喜歡看漫畫書 , 等等。看來對(duì)于讀書 , 每個(gè)人都有不同的選擇。1 / 4活動(dòng)(二) -好書推薦1、那么你們能不能說出自己曾經(jīng)讀過的幾本課外書呢?2、在這些書中你最喜歡讀哪一本?能不能想別的同學(xué)推薦一下?先想一想, 再說一說。然后填寫課前老師發(fā)給每一位同學(xué)的“好書推薦卡”3、寫好后小組互相交流。4、現(xiàn)在就讓我們帶著自己的“好書推薦卡”, 向自己的好朋友推薦你最喜歡讀的一本好書, 你們還可以相互交流交換“好書推薦卡”板書設(shè)計(jì):課時(shí)教學(xué)計(jì)劃課時(shí)總編號(hào):023教材12我最愛讀的書(第 2 教時(shí))2 / 4教學(xué)1、通過讀書開闊視野 , 增長(zhǎng)知識(shí) , 掌握讀書的技能和方法。2、讀書的方法、讀書的好處, 主要通過讀書活動(dòng)的過程來獲得。通要過各種活動(dòng) , 引導(dǎo)學(xué)生樂于讀書 , 多讀書 , 讀好書 , 體驗(yàn)讀書的樂趣。求活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過活動(dòng) , 使學(xué)生樂于讀書 ,養(yǎng)成多讀書 , 讀好書的良好習(xí)慣。教學(xué)日 期月日星期課前1、課前請(qǐng)每位學(xué)生收集關(guān)于讀書的名人名言。準(zhǔn)備2、課前準(zhǔn)備“親子共讀”的活動(dòng)倡議。教學(xué)過程:活動(dòng)(三) -名言誦讀1、今天老師讓大家到圖書超市中選了自己喜歡的書,又召開了好書推薦會(huì)。那么讀書究竟有什么好處呢?同學(xué)們可以談?wù)勛约旱捏w會(huì)。2、課前老師還請(qǐng)每位同學(xué)收集了關(guān)于讀書的名人名言 , 誰來說一說?3、讀書有那么多好處!讓我們一起來讀一讀這些名言。4、請(qǐng)同學(xué)們自己試著寫一句讀書的格言?;顒?dòng)(四) -書海遨游1、讀書有那么多好處 , 就讓我們?cè)跁V斜M情地遨游吧!為了更好地在書海中遨游, 老師給大家提幾點(diǎn)建議。(1)大家可以動(dòng)手做一張漂亮的書簽, 把剛才讀的名言或者自己收集的名言寫上去, 以后讀書時(shí)就可以把這張書簽夾在書里 , 激勵(lì)自己一直讀好書。(2)大家還可以把今天每人帶來的幾本好書, 動(dòng)手布置成一個(gè)“小小圖書角”。以后就可以讀到更多的好書了?。?)同學(xué)們還可以每月選擇一本同學(xué)推薦的書來讀3 / 4一讀 , 讀的時(shí)候可以摘錄一些好詞好句, 或者寫一些自己的感想 , 讀完后和同學(xué)交流。(4)要做到每天讀書可不容易, 所以大家還可以開展“親子共讀”的活動(dòng)。每天在家邀請(qǐng)父母和你共同讀書半個(gè)小時(shí) , 或者你讀完了向父母講一講今天讀書的收獲。這樣你就會(huì)逐漸養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。2、同學(xué)們 , 現(xiàn)在就讓我們行動(dòng)起來吧!動(dòng)手做一張漂亮的書簽 , 布置班級(jí)的“小小圖書角”3、總結(jié):同學(xué)們 , 書籍是人類進(jìn)步的階梯!讓我們和好書交朋友 , 讓好書伴隨每一位同學(xué)快樂地成長(zhǎng)。板書設(shè)計(jì):4 / 4