《地震中的父與子》課件.ppt

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,熊尖花課件,17.地震中的父與子,,阿曼達(dá) 地震 洛杉磯 混亂 安頓 昔日 廢墟 瓦礫 堅(jiān)定 挖掘 絕望 爆炸 嘆息 悲痛 顫抖 擁抱 砸著 疾步,用比較簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō) 課文講了一件什么事？ （說(shuō)明白時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物、主要人物之間發(fā)生了什么事。）,,,,這是一對(duì),折射歸,這是一對(duì)____的父子.,,為什么說(shuō)他們是一對(duì)了不起的父與子呢？ 讀課文1-12自然段， 畫(huà)出表現(xiàn)父與子了不起的語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)等相關(guān)語(yǔ)句。 (按照課文的先后順序說(shuō)),,有些人： 太晚了，沒(méi)有希望了。 父親： 誰(shuí)愿意幫助我？ 消防隊(duì)長(zhǎng)：太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆 炸，請(qǐng)你離開(kāi)。 父親： 你是不是來(lái)幫助我？ 警察： 你很難過(guò)，我能理解，可這樣 做，對(duì)你自己、對(duì)他人都有危 險(xiǎn)，馬上回家吧。 父親： 你是不是來(lái)幫助我？,,人們搖頭嘆息著走開(kāi)了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，精神失常了。 然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”,,閉上眼睛……想象畫(huà)面……,,天已經(jīng)全黑了，只能靠淡淡的月光摸索著挖 凌晨時(shí)分，其他父母都離開(kāi)了，空曠的廢墟上只剩下這位父親疲憊卻堅(jiān)持的身影 整整一天一夜過(guò)去了，饑渴、勞累吞噬并考驗(yàn)著父親的毅力與決心 陸續(xù)倒塌的房屋鋼筋和水泥板，劃破了他的皮肉，砸破了他的額頭,,他挖了8小時(shí)——已滿(mǎn)臉灰塵 12小時(shí)——雙眼已布滿(mǎn)血絲 24小時(shí)——他的衣服已經(jīng)破爛不堪 36小時(shí)——他的身上、周?chē)教?都是血跡,,他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵、雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。,你看到了一位怎樣的父親？ （我看到了…的父親）,,,想象一下，廢墟下的阿曼達(dá)會(huì)想些什么，說(shuō)些什么？把你想到的寫(xiě)在95頁(yè)的上面。,學(xué)習(xí)提示： 1、請(qǐng)同學(xué)們用心讀課文13-24自然段，畫(huà)出表現(xiàn)兒 子了不起的語(yǔ)句，并想一想從這些語(yǔ)句中你體 會(huì)到了什么，把你的感受簡(jiǎn)單批注到文中的空 白處。 2、批注完成后，默默練說(shuō)，準(zhǔn)備和小組同學(xué)交流。,,我告訴我的同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起。 不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。,,這真是一對(duì)了不起的父與子！,這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。,,,不論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起！,信任創(chuàng)造了生命的奇跡！,,,他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。,傷心—絕望—堅(jiān)定,,奇跡的名字叫父親 1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云交替出現(xiàn)，一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時(shí)刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。,,6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事兒，只是摔了一跤。”然后輕輕地拔出刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。 以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒卻沒(méi)有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂(yōu)傷。 抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她?！?,女兒不解的問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？” 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　?就在此時(shí)，周?chē)鋈灰黄@呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎那間染紅了整片天空。 尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)。惟一能解釋的是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。,,這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱(chēng)它為大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫它神跡。 “夠了！”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)皆白，皺紋里滿(mǎn)是人生的智慧。此刻一聲大喝，然后一字一頓的說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親?！?總有一個(gè)人將我們支撐， 總有一種愛(ài)讓我們心動(dòng)，這 個(gè)人就是父親，這種愛(ài)就是 —— 父 愛(ài) ！,我想說(shuō)： 1、面對(duì)30多個(gè)小時(shí)沒(méi)吃沒(méi)喝沒(méi)睡覺(jué)，已經(jīng)滿(mǎn)臉 灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，卻始 終不離不棄的父親，我想說(shuō): ( ) 2、面對(duì)在廢墟下和絕望的小伙伴呆了38八個(gè)小 時(shí)的阿曼達(dá)我想說(shuō)（ ）,奇 跡,一位母親去買(mǎi)菜，突然她看到自己很小的兩歲多的小孩從高樓的陽(yáng)臺(tái)上摔下來(lái)，那位母親呢，一下子從很遠(yuǎn)的地方跑過(guò)去，居然接住了那個(gè)小孩！后來(lái)，消防人員做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓那位母親在同一個(gè)地方、同一個(gè)地點(diǎn)、用相同的時(shí)間，跑過(guò)去接一個(gè)沙包，但那位母親卻無(wú)論如何也接不沙包。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,作業(yè)超市: *課后請(qǐng)回憶生活中父母所做的，看來(lái)微不足道，但卻飽含深情的事并把這份愛(ài)珍藏在你的日記中，好嗎？ *推薦你課外閱讀朱自清的《背影》和林清玄寫(xiě)的《父親的微笑》。,