北大《Java程序設計》在線作業(yè)

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1、精品文檔 一、 2018 年春季 ( 共 25 題，每題 4 分，共 100 分) 1. 編寫程序，用面向連接的網絡通信實現(xiàn)一個遠程加法器；客戶端向服務器發(fā)送兩個數(shù)；服務器計算兩個數(shù)的和，返回給客戶端。分別寫出客戶端和服務器端的程序。 試題編號： 2018_10_1 試題類型：問答題 標準答案： *** 試題難度：較難 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 2. 請描述 Java 語言的特點。試題編號： 2018_1_1 試題類型：問答題標準答案： **

2、* 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 3. 創(chuàng)建一個 Java 程序，輸出自己的基本信息：名字、學號以及本學期所修課程名稱。試題編號： 2018_1_2 試題類型：問答題 標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 4. 敘述標識符的定義。 指出下列用戶自定義的標識符中哪些是合法的， 那些是非法的？為什么？ myNameABc

3、_2xy x$y if$ Else b(3) ‘ def ’ Chine_bb b3y AbsFloat a.b class 試題編號： 2018_2_1 試題類型：簡答題 標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 5. 寫出完成下列任務的語句或程序段。 (1) 聲明并創(chuàng)建具有 5 個字符型元素的數(shù)組； (2) 聲明并創(chuàng)建具有 5 個整型元素的數(shù)據；試題編號： 2018_2_10 試題類型：簡答題標準答案： *** 試題難度

4、：一般試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 6. 打印楊輝三角形 如： 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 。 1歡迎下載 精品文檔 試題編號： 2018_2_11 試題類型：簡答題 標準答案： *** 試題難度：一般

5、 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 7. 二分檢索，已知數(shù)組 a 中的 n 個整數(shù)，按從小到大順序排列，檢索一個數(shù)是否在 a 中，若在，則指出其下 標值，若不在，則返回值 -

6、1 。例如數(shù)組 {1 ， 2，7， 64， 165，271} ，若輸入 64，則返回其下標 3；若輸入 70， 則返回 -1 。 試題編號： 2018_2_12 試題類型：簡答題 標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： ***

7、 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 8. 閱讀下面的程序，指出運行結果。 (1) public class Ex15_1 { public static void main(String args[]) { boolean pins[][] = new bo

8、olean[4][]; for (int i = 0; i < pins.length; i ++) pins[i] = new boolean[i + 1]; for (int i = 0; i < pins.length; i++) { for (int k = 0; k < pins[i].length; k ++) System.out.print(pins[i][k] + ” ” ); System.out.println( ”” ); } } } (2) public class Ex15_2 { pub

9、lic static void main(String args[]) { int i, n, k, j; int a[] = new int[9]; a[0] = n = 2; i = 1; while(i < a.length) { n += 1; j = (int)Math.sqrt(n); for (k = 2; k <=j; k++) if (n%k ==0) break; if (i == j) { a[i] = n; System.out.println(i + “ “ + a[i]); i ++; }

10、} n=0; for (k = 0; k 0) number = Integer.parseInt(args[0]); System.out.println( “ the square root of ” + number + “ is “ + Math.sqrt(number)); } } 試題編號： 2018_2_13 試題類型：問答題 標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評

11、價描述： *** 9. 設計一個程序， 從文本文件中讀入 90 個百分制的分數(shù)， 按如下分段： 0~29、30~49、50～ 59、60～ 69、70～ 79、 80～ 89、 90～ 100 統(tǒng)計，并輸出各分數(shù)段分數(shù)的個數(shù)以及各段分數(shù)個數(shù)占總個數(shù)的百分比。文件中的分 數(shù)之間用逗號隔開如： 78,90,92,85,88,87,87,73,75,81,86, 最后一個數(shù)字后面也有逗號 試題編號： 2018_2_14 試題類型：簡答題 標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： ***

12、 是否評分：未評分 評價描述： *** 10. 設有變量說明語句： int a = 21; boolean b,e; char c, d; float x = 5.2f, y, z; 求出下列表達式 的值： (1) b = 5>4||x>25; (2) e = !(a > x); (3) c = ‘ a’ + 5; (4) y = x + a % 3 + x/2; (5) d = ‘\u0030 ’ + 7; (6) z = a/4*2-5; (7) g = 0x75 + 1; (8) h = 043 + 1 試題編號： 2018_2_2 。

13、2歡迎下載 精品文檔 試題類型：簡答題 標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 11. 單精度浮點數(shù)的表示范圍是多少？雙精度浮點數(shù)的表示范圍是多少？整型變量的表示范圍呢？長整型的表示范圍是否少？字符型變量的長度是多少？布爾型的長度是多少？ 試題編號： 2018_2_3 試題類型：簡答題標準答案： *** 試題難度：一般試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述：

14、 *** 12. 寫出程序運行結果。 public class Ex06 { public static void main(String args[]) { int a, b, c, d, m =5, n =2; a = m++ + n++; System.out.println("a=" + a); b = m++ + ++n; System.out.println("b=" + b); c = ++m + ++n; System.out.println("c=" + c); d = m-- + n++; System.out.println("d=" + d); }

15、} 試題編號： 2018_2_4 試題類型：簡答題 標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 13. 寫出程序運行結果（如果程序有錯誤，指出錯誤所在位置，及出錯原因） public class Ex07 { public static void main(String args[]) { int a=4,b=3; c = a*b / ( b % 2 - 2 ) ; System.out.println("c=" + c); }

16、 試題編號： 2018_2_5 試題類型：簡答題 標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 14. 編寫一個程序，輸入五個大于10 小于 99 的兩位數(shù)，輸出五個數(shù)中的最大數(shù)。這五個兩位數(shù)之間以空格 隔開。如輸入 12 23 34 39 28 試題編號： 2018_2_6 試題類型：簡答題 標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分

17、：未評分 評價描述： *** 15. 寫一個會隨機生成 10 對整型值的程序； 對每一對隨機值， 用 if-else 語句判斷這兩個整數(shù)值之間的關系 。 3歡迎下載 精品文檔 ( 大于、小于、還是等于 ) 。提示：用 java.util.Random 生成隨機數(shù)。 如生成的一對隨機數(shù)為 9， 12 則應輸 出這樣的一行： a = 9 , b = 12 a < b 試題編號： 2018_2_7 試題類型：問答題 標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： ***

18、 是否評分：未評分 評價描述： *** 16. 從鍵盤讀入一個 5 位自然數(shù) x，用一個嵌套了兩層 for 循環(huán)的程序，用取模操作符 (%) 來檢測小于或等于 x 的質數(shù)，并把它們打印出來。試題編號： 2018_2_8 試題類型：問答題標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 17. 按字母表順序和逆序每隔兩個字母打印，即打印出： a d g j m p s v y z w t q n k h e b 試題編號： 2018_2_9

19、 試題類型：問答題 標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 18. 對象和類的基本概念？什么是封裝性？封裝性的特點？試題編號： 2018_3_1 試題類型：問答題標準答案： *** 試題難度：一般試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 19. 下列程序的輸出結果是什么？ (1) class Ex17_1 { static int x = 4, y =5

20、; static void p(int a, int b) { int x = 6; a = x + y + b; b = x + y + a; System.out.println("\tx=" + x + " y=" + y + "\ta=" + a + " b=" + b); } public static void main(String args[]) { int u = 2, v = 3; p(u, v); System.out.println("\tu=" + u + " v=" + v + "\tx=" +x + " y=" + y); } }

21、 (2) class Ex17_2 { static int x=3, y =4; static int p(int a, int b) { int w = a+b; a = x + y + b; b = x+y+w; System.out.println("w=" + w + " x="+x + " y=" +y + " a=" + a + " b="+ b); return b; } public static void main(String args[]){ int u = 5, v = 6; u=p(u, v) + v; System.out.println(

22、"u=" + u + " v=" + v + " x=" + x + " y=" +y); } } 試題編號： 2018_3_2 試題類型：簡答題 標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 。 4歡迎下載 精品文檔 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 20. 定義一個類 A 及其子類 B 試題編號： 2018_3_3 試題類型：簡答題 標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分：

23、*** 是否評分：未評分 評價描述： *** 21. Error 與 Exception 的區(qū)別試題編號： 2018_6_1 試題類型：簡答題標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 22. 什么是進程？什么是線程？什么是多線程？ 試題編號： 2018_7_1 試題類型：簡答題 標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分

24、 評價描述： *** 23. 同時使用 FileInputStream 和 FileOutputSteam 類，實現(xiàn)文件復制功能。 試題編號： 2018_9_2 試題類型：簡答題 標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 24. 標準輸入 / 輸出流有哪幾個標準流？它們是有哪個類進行管理？試題編號： 2018_9_1 試題類型：簡答題標準答案： *** 試題難度：一般試題解析： *** 考生答案： 考生得分

25、： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 25. 標準輸入 / 輸出、文件的輸入 / 輸出分別被封裝在哪些包中？試題編號： 2018_9_3 。 5歡迎下載 精品文檔 試題類型：簡答題 標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 一、 2018 年春季 ( 共 25 題，每題 4 分，共 100 分) 1. 編寫程序，用面向連接的網絡通信實現(xiàn)一個遠程加法器；客戶端向服務器發(fā)送兩個數(shù)；服務器計算兩個

26、數(shù)的和，返回給客戶端。分別寫出客戶端和服務器端的程序。 試題編號： 2018_10_1 試題類型：問答題標準答案： *** 試題難度：較難試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 2. 請描述 Java 語言的特點。試題編號： 2018_1_1 試題類型：問答題 標準答案： *** 試題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 3. 創(chuàng)建一個 Java 程序，輸出自己的基本

27、信息：名字、學號以及本學期所修課程名稱。試題編號： 2018_1_2 試題類型：問答題標準答案： *** 試題難度：一般試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 4. 敘述標識符的定義。 指出下列用戶自定義的標識符中哪些是合法的， 那些是非法的？為什么？ myNameABc _2xy x$y if$ Else b(3) ‘ def ’ Chine_bb b3y AbsFloat a.b class 試題編號： 2018_2_1 試題類型：簡答題 標準答案： *** 試

28、題難度：一般 試題解析： *** 考生答案： 考生得分： *** 是否評分：未評分 評價描述： *** 。 6歡迎下載 精品文檔 歡迎您的下載， 資料僅供參考！ 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學習資料等等打造全網一站式需求 。 7歡迎下載