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1、P5 為什么為什么班級和學(xué)校是我們每個人成長的園地？班級和學(xué)校是我們每個人成長的園地？自學(xué)教材自學(xué)教材 P712思考：思考：1 1、個人與集體有什么關(guān)系？、個人與集體有什么關(guān)系？2 2、什么是集體？、什么是集體？3 3、集體利益和個人利益的關(guān)系？、集體利益和個人利益的關(guān)系？4 4、什么是集體主義？什么是個人主義？、什么是集體主義？什么是個人主義？5 5、小團體主義的特點？、小團體主義的特點？第第1 1框框 一滴水與大海一滴水與大海第第1 1 框框 一滴水與大海一滴水與大海一、個人與集體相互依存。一、個人與集體相互依存。P7P7二段二段 補充筆記補充筆記:1:1、個人與集體關(guān)系？、個人與集體關(guān)系
2、？個人與集體是相互依存的。一方面，個人生活在一個人與集體是相互依存的。一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體。另一方面，集體由個人組成。定的集體中，離不開集體。另一方面，集體由個人組成。集體是許多人集合起來的、有組織、有共同目標(biāo)和行集體是許多人集合起來的、有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團體。為規(guī)范的團體。1 1 1 1、有共同的、有共同的、有共同的、有共同的目標(biāo)目標(biāo)目標(biāo)目標(biāo)。2 2 2 2、有組織性和、有組織性和、有組織性和、有組織性和紀(jì)律性紀(jì)律性紀(jì)律性紀(jì)律性。3 3 3 3、具有一定的、具有一定的、具有一定的、具有一定的組織制度組織制度組織制度組織制度，擁有集體的，擁有集體的，擁有集體的
3、，擁有集體的組織機構(gòu)組織機構(gòu)組織機構(gòu)組織機構(gòu)，有一定，有一定，有一定，有一定的集體活動準(zhǔn)則，以及集體成員對各項準(zhǔn)則的遵守。的集體活動準(zhǔn)則，以及集體成員對各項準(zhǔn)則的遵守。的集體活動準(zhǔn)則，以及集體成員對各項準(zhǔn)則的遵守。的集體活動準(zhǔn)則，以及集體成員對各項準(zhǔn)則的遵守。4 4 4 4、各部分之間存在一定的關(guān)系，、各部分之間存在一定的關(guān)系，、各部分之間存在一定的關(guān)系，、各部分之間存在一定的關(guān)系，相互依賴相互依賴相互依賴相互依賴，并與其他的，并與其他的，并與其他的，并與其他的集體有機地聯(lián)系著。集體有機地聯(lián)系著。集體有機地聯(lián)系著。集體有機地聯(lián)系著。例如：軍隊、例如：軍隊、例如：軍隊、例如：軍隊、P8一段一段
4、2、集體的含義、集體的含義P8小字小字 集體的主要特征集體的主要特征宜賓翠屏棠湖外語學(xué)校、少先隊、共青團、宜賓翠屏棠湖外語學(xué)校、少先隊、共青團、宜賓翠屏棠湖外語學(xué)校、少先隊、共青團、宜賓翠屏棠湖外語學(xué)校、少先隊、共青團、初初初初20132013年級、年級、年級、年級、1414個班級、寢室、舞蹈隊、個班級、寢室、舞蹈隊、個班級、寢室、舞蹈隊、個班級、寢室、舞蹈隊、合唱團、籃球隊、美術(shù)興趣小組、生物興趣小合唱團、籃球隊、美術(shù)興趣小組、生物興趣小合唱團、籃球隊、美術(shù)興趣小組、生物興趣小合唱團、籃球隊、美術(shù)興趣小組、生物興趣小組組組組.不屬于集體：不屬于集體：菜市場上的人群、旅游團、商場購物的人群、公
5、交車上的菜市場上的人群、旅游團、商場購物的人群、公交車上的菜市場上的人群、旅游團、商場購物的人群、公交車上的菜市場上的人群、旅游團、商場購物的人群、公交車上的乘客、乘客、乘客、乘客、黑社會團體、犯罪團伙、法輪功邪教組織黑社會團體、犯罪團伙、法輪功邪教組織黑社會團體、犯罪團伙、法輪功邪教組織黑社會團體、犯罪團伙、法輪功邪教組織 說一說你生活的校園中有哪些集體？說一說你生活的校園中有哪些集體？說一說你生活的校園中有哪些集體？說一說你生活的校園中有哪些集體？一些一些一些一些簡單簡單簡單簡單地聚合在一起的群體，或者為了地聚合在一起的群體，或者為了地聚合在一起的群體，或者為了地聚合在一起的群體，或者為了
6、錯誤目標(biāo)錯誤目標(biāo)錯誤目標(biāo)錯誤目標(biāo)而組織起來的而組織起來的而組織起來的而組織起來的團伙團伙團伙團伙，不是真正意義上的集體。，不是真正意義上的集體。，不是真正意義上的集體。，不是真正意義上的集體。P8P8三段三段 4 4、集體是有層次的，有大集體、小集體之分。、集體是有層次的，有大集體、小集體之分。P9 P9 一段一段 補充補充 5 5、集體的作用、集體的作用P9一段一段 在原始社會，在原始社會，人類之所以能夠在自然界中生存和人類之所以能夠在自然界中生存和發(fā)展，就是因為人類發(fā)揮了集體的力量。發(fā)展，就是因為人類發(fā)揮了集體的力量。P9二段二段 近代以來，科學(xué)技術(shù)和文化得到了迅猛發(fā)展，個人與近代以來，科
7、學(xué)技術(shù)和文化得到了迅猛發(fā)展，個人與集體的關(guān)系更為密切。集體的關(guān)系更為密切。P9三段最后三段最后 我們每個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展。我們每個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展。自主創(chuàng)新打造高速鐵路中國品牌自主創(chuàng)新打造高速鐵路中國品牌 視頻視頻1 1 1 1、課間操有同學(xué)遲到，他會影響到、課間操有同學(xué)遲到，他會影響到、課間操有同學(xué)遲到，他會影響到、課間操有同學(xué)遲到，他會影響到 。2 2 2 2、年級學(xué)生大會，一個同學(xué)校服穿戴不規(guī)范，、年級學(xué)生大會，一個同學(xué)校服穿戴不規(guī)范，、年級學(xué)生大會，一個同學(xué)校服穿戴不規(guī)范，、年級學(xué)生大會，一個同學(xué)校服穿戴不規(guī)范，班級因此被扣分，大家覺
8、得班級因此被扣分，大家覺得班級因此被扣分，大家覺得班級因此被扣分，大家覺得 。筆記筆記 1、一般情況下，個人利益與集體利益在根本上是一致的。、一般情況下，個人利益與集體利益在根本上是一致的。筆記筆記 但是，在某些時候，個人利益和集體利益也會發(fā)生矛盾。但是，在某些時候，個人利益和集體利益也會發(fā)生矛盾。筆記筆記 當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，堅持以集體利益為重，當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，堅持以集體利益為重，并愿意放棄或者犧牲一些個人利益，這就是集體主義。并愿意放棄或者犧牲一些個人利益，這就是集體主義。筆記筆記 從長遠看，提倡集體主義是對個人利益的最大保護。從長遠看，提倡集體主義是對個人利益
9、的最大保護。P10P10一段一段 補充：補充：如何看待集體利益和個人利益？如何看待集體利益和個人利益？個人主義傷害的不僅是集體和他人，最終也必然傷害個人主義傷害的不僅是集體和他人，最終也必然傷害到自己。到自己。踩踏事故踩踏事故 視頻視頻 P11P11一段一段 將個人利益凌駕于集體利益之上，過分強調(diào)個人將個人利益凌駕于集體利益之上，過分強調(diào)個人的利益，不顧他人和集體的利益，是個人主義的表現(xiàn)。的利益，不顧他人和集體的利益，是個人主義的表現(xiàn)。20102010年年年年6 6月世界杯熱身賽發(fā)生踩踏事故，至少月世界杯熱身賽發(fā)生踩踏事故，至少月世界杯熱身賽發(fā)生踩踏事故，至少月世界杯熱身賽發(fā)生踩踏事故，至少2
10、020人受傷。人受傷。人受傷。人受傷。20082008年年年年9 9月印度尼西亞一處宗教納稅場所發(fā)生擁擠，結(jié)果釀成踩踏月印度尼西亞一處宗教納稅場所發(fā)生擁擠，結(jié)果釀成踩踏月印度尼西亞一處宗教納稅場所發(fā)生擁擠，結(jié)果釀成踩踏月印度尼西亞一處宗教納稅場所發(fā)生擁擠，結(jié)果釀成踩踏事故，造成事故，造成事故，造成事故，造成2121人死亡、人死亡、人死亡、人死亡、8686人受傷，死傷者中很多是婦女和兒童。人受傷，死傷者中很多是婦女和兒童。人受傷，死傷者中很多是婦女和兒童。人受傷，死傷者中很多是婦女和兒童。20102010年年年年7 7月月月月2424日德國西部杜伊斯堡舉行日德國西部杜伊斯堡舉行日德國西部杜伊斯堡
11、舉行日德國西部杜伊斯堡舉行“愛的大游行愛的大游行愛的大游行愛的大游行”電子音樂狂電子音樂狂電子音樂狂電子音樂狂歡節(jié)時發(fā)生踩踏事件。當(dāng)?shù)鼐秸f，踩踏事件已造成至少歡節(jié)時發(fā)生踩踏事件。當(dāng)?shù)鼐秸f，踩踏事件已造成至少歡節(jié)時發(fā)生踩踏事件。當(dāng)?shù)鼐秸f，踩踏事件已造成至少歡節(jié)時發(fā)生踩踏事件。當(dāng)?shù)鼐秸f，踩踏事件已造成至少1818人死亡，人死亡，人死亡，人死亡，4545人受傷。人受傷。人受傷。人受傷。菲律賓馬尼拉體育場踩踏事件菲律賓馬尼拉體育場踩踏事件菲律賓馬尼拉體育場踩踏事件菲律賓馬尼拉體育場踩踏事件 P12P12P12P12一段一段一段一段 2 2 2 2、堅持集體主義并不意味著只顧集體利益，不、堅持集
12、體主義并不意味著只顧集體利益，不、堅持集體主義并不意味著只顧集體利益，不、堅持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個人利益。正當(dāng)、合理的個人利益，是應(yīng)該受到尊重和顧個人利益。正當(dāng)、合理的個人利益，是應(yīng)該受到尊重和顧個人利益。正當(dāng)、合理的個人利益，是應(yīng)該受到尊重和顧個人利益。正當(dāng)、合理的個人利益，是應(yīng)該受到尊重和保護的。當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，需要從多方保護的。當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，需要從多方保護的。當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，需要從多方保護的。當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，需要從多方面周到地考慮并做出妥善處理。面周到地考慮并做出妥善處理。面周到地考慮并做出妥善處理。面周
13、到地考慮并做出妥善處理。原重慶市巫山縣國土資源局科長原重慶市巫山縣國土資源局科長原重慶市巫山縣國土資源局科長原重慶市巫山縣國土資源局科長杜江利用職務(wù)之便，杜江利用職務(wù)之便，杜江利用職務(wù)之便，杜江利用職務(wù)之便，單獨或伙同他人侵占征地補償款單獨或伙同他人侵占征地補償款單獨或伙同他人侵占征地補償款單獨或伙同他人侵占征地補償款409409萬余元，挪用公款萬余元，挪用公款萬余元，挪用公款萬余元，挪用公款56.956.9萬余元，受到嚴(yán)懲。萬余元，受到嚴(yán)懲。萬余元，受到嚴(yán)懲。萬余元，受到嚴(yán)懲。20052005年年年年9 9月，重慶市二中院以貪月，重慶市二中院以貪月，重慶市二中院以貪月，重慶市二中院以貪污罪、
14、挪用公款罪一審判處污罪、挪用公款罪一審判處污罪、挪用公款罪一審判處污罪、挪用公款罪一審判處杜江杜江杜江杜江死刑，緩期死刑，緩期死刑，緩期死刑，緩期2 2年執(zhí)行。同年執(zhí)行。同年執(zhí)行。同年執(zhí)行。同案的案的案的案的周汝清等周汝清等周汝清等周汝清等6 6名農(nóng)民名農(nóng)民名農(nóng)民名農(nóng)民也因貪污罪分別被判處無期徒刑、也因貪污罪分別被判處無期徒刑、也因貪污罪分別被判處無期徒刑、也因貪污罪分別被判處無期徒刑、2 2年年年年6 6個月至個月至個月至個月至6 6年不等的有期徒刑。年不等的有期徒刑。年不等的有期徒刑。年不等的有期徒刑。P13P13一段一段一段一段 1 1、小團體主義就是擴大了的個人主義。、小團體主義就是擴
15、大了的個人主義。、小團體主義就是擴大了的個人主義。、小團體主義就是擴大了的個人主義。2 2 2 2、特點特點特點特點是當(dāng)小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時，首是當(dāng)小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時，首是當(dāng)小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時，首是當(dāng)小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時，首先考慮個人和小團體的利益。先考慮個人和小團體的利益。先考慮個人和小團體的利益。先考慮個人和小團體的利益。3 3 3 3、危害危害危害危害：小團體主義往往會腐蝕集體，與集體主義完：小團體主義往往會腐蝕集體，與集體主義完：小團體主義往往會腐蝕集體，與集體主義完：小團體主義往往會腐蝕集體，與集體主義完全是兩回事。全是兩回事。全是
16、兩回事。全是兩回事。P13P13P13P13二段二段二段二段2 2 2 2行行行行 4 4 4 4、實質(zhì)實質(zhì)實質(zhì)實質(zhì)：是將局部的利益凌駕于集體利益之上。：是將局部的利益凌駕于集體利益之上。：是將局部的利益凌駕于集體利益之上。：是將局部的利益凌駕于集體利益之上。討論：在學(xué)?；虬嗉売心男┬F體主義現(xiàn)象？討論：在學(xué)?；虬嗉売心男┬F體主義現(xiàn)象？討論：在學(xué)校或班級有哪些小團體主義現(xiàn)象？討論：在學(xué)?；虬嗉売心男┬F體主義現(xiàn)象？不能這樣！這是不能這樣！這是不能這樣！這是不能這樣！這是小團體主義。小團體主義。小團體主義。小團體主義。你當(dāng)了裁判，可以為你當(dāng)了裁判，可以為你當(dāng)了裁判，可以為你當(dāng)了裁判，可以為我們
17、班打高分了！我們班打高分了！我們班打高分了！我們班打高分了！我該怎么辦？我該怎么辦？許一凡怎么做才算是發(fā)揚了集體主義精神？許一凡怎么做才算是發(fā)揚了集體主義精神？齊唱：齊唱：團結(jié)就是力量！團結(jié)就是力量！團結(jié)就是力量！團結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼。這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬比鐵還硬,比鋼還強！比鋼還強！向著法西斯蒂開火，向著法西斯蒂開火，讓一切不民主的制度死亡讓一切不民主的制度死亡!向著太陽向著太陽,向著自由，向著自由，向著新中國發(fā)出萬丈光芒向著新中國發(fā)出萬丈光芒!同心協(xié)力同心協(xié)力同心協(xié)力同心協(xié)力 同心合力同心合力同心合力同心合力 眾志成城眾志成城眾志成城眾志成城 患難與共患難與共患
18、難與共患難與共 吳越同舟吳越同舟吳越同舟吳越同舟 眾虎同心眾虎同心眾虎同心眾虎同心 眾心成城眾心成城眾心成城眾心成城 眾心如城眾心如城眾心如城眾心如城 分甘共苦分甘共苦分甘共苦分甘共苦 甘苦與共甘苦與共甘苦與共甘苦與共 肝膽相照肝膽相照肝膽相照肝膽相照 一心同歸一心同歸一心同歸一心同歸 和衷共濟和衷共濟和衷共濟和衷共濟 1 1 1 1、萬夫一力，天下無敵。、萬夫一力，天下無敵。、萬夫一力，天下無敵。、萬夫一力，天下無敵。2 2 2 2、三個臭皮匠，頂個諸葛亮。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。3 3 3 3、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一個籬笆三個樁，
19、一個好漢三個幫。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。4 4 4 4、天時不如地利，地利不如人和。天時不如地利，地利不如人和。天時不如地利，地利不如人和。天時不如地利，地利不如人和。5 5 5 5、人心齊，泰山移。人心齊，泰山移。人心齊，泰山移。人心齊，泰山移。6 6 6 6、團結(jié)就是力量。團結(jié)就是力量。團結(jié)就是力量。團結(jié)就是力量。關(guān)于團結(jié)的成語或諺語關(guān)于團結(jié)的成語或諺語P15P15P15P15補充筆記補充筆記補充筆記補充筆記 1 1 1 1、團結(jié)的作用：、團結(jié)的作用：、團結(jié)的作用：、團結(jié)的作用：在班級和學(xué)校集體中生活，團結(jié)合在班級和學(xué)校集體中生活，團結(jié)合在班級和學(xué)校
20、集體中生活，團結(jié)合在班級和學(xué)校集體中生活，團結(jié)合作、相互關(guān)心、相互幫助，可以促進我們的進步、成長和作、相互關(guān)心、相互幫助，可以促進我們的進步、成長和作、相互關(guān)心、相互幫助，可以促進我們的進步、成長和作、相互關(guān)心、相互幫助，可以促進我們的進步、成長和發(fā)展。發(fā)展。發(fā)展。發(fā)展。幾個同學(xué)在教室追逐時打碎了的電腦玻璃。老師查幾個同學(xué)在教室追逐時打碎了的電腦玻璃。老師查幾個同學(xué)在教室追逐時打碎了的電腦玻璃。老師查幾個同學(xué)在教室追逐時打碎了的電腦玻璃。老師查問是誰干的，沒有人站出來主動承認(rèn)，全班同學(xué)都默不問是誰干的，沒有人站出來主動承認(rèn)，全班同學(xué)都默不問是誰干的，沒有人站出來主動承認(rèn)，全班同學(xué)都默不問是誰干
21、的，沒有人站出來主動承認(rèn)，全班同學(xué)都默不作聲。誰都不想作聲。誰都不想作聲。誰都不想作聲。誰都不想“出賣出賣出賣出賣”同學(xué)，破壞班里的同學(xué)，破壞班里的同學(xué)，破壞班里的同學(xué)，破壞班里的“團結(jié)團結(jié)團結(jié)團結(jié)”氣氣氣氣氛。氛。氛。氛。討論：討論：你認(rèn)為這是真正的團結(jié)嗎？對班級有什么危害？你認(rèn)為這是真正的團結(jié)嗎？對班級有什么危害？P15P15二段二段二段二段 2 2、對團結(jié)有正確的認(rèn)識：、對團結(jié)有正確的認(rèn)識：、對團結(jié)有正確的認(rèn)識：、對團結(jié)有正確的認(rèn)識：勇于開展批評與自我批評，勇于開展批評與自我批評，勇于開展批評與自我批評，勇于開展批評與自我批評，不掩飾自己的缺點，對別人的缺點敢于提出誠懇的批評，不掩飾自己
22、的缺點，對別人的缺點敢于提出誠懇的批評，不掩飾自己的缺點，對別人的缺點敢于提出誠懇的批評，不掩飾自己的缺點，對別人的缺點敢于提出誠懇的批評，正確對待同學(xué)間的矛盾。正確對待同學(xué)間的矛盾。正確對待同學(xué)間的矛盾。正確對待同學(xué)間的矛盾。P16一段上方一段上方 補充筆記補充筆記 1、競爭與合作對集體的影響、競爭與合作對集體的影響 集體的力量和集體的發(fā)展，有賴于集體中的每個成員既敢于競集體的力量和集體的發(fā)展，有賴于集體中的每個成員既敢于競爭，又善于合作。一個缺乏競爭的集體，將失去前進的動力；一個爭，又善于合作。一個缺乏競爭的集體，將失去前進的動力；一個沒有合作的集體，將一事無成。沒有合作的集體，將一事無成
23、。中印關(guān)系幾經(jīng)風(fēng)雨中印關(guān)系幾經(jīng)風(fēng)雨中印關(guān)系幾經(jīng)風(fēng)雨中印關(guān)系幾經(jīng)風(fēng)雨 競爭中求合作競爭中求合作競爭中求合作競爭中求合作 視頻視頻視頻視頻 P16P16P16P16二段上方二段上方二段上方二段上方 補充筆記補充筆記補充筆記補充筆記 什么是真正的競爭？什么是真正的競爭？什么是真正的競爭？什么是真正的競爭？敢于競爭意味著對自己有信心；真正的競爭是在承認(rèn)別人的長敢于競爭意味著對自己有信心；真正的競爭是在承認(rèn)別人的長敢于競爭意味著對自己有信心；真正的競爭是在承認(rèn)別人的長敢于競爭意味著對自己有信心；真正的競爭是在承認(rèn)別人的長處、為他人喝彩的同時，努力發(fā)揮自身的潛力，爭取超越他人，最處、為他人喝彩的同時，努力
24、發(fā)揮自身的潛力，爭取超越他人，最處、為他人喝彩的同時，努力發(fā)揮自身的潛力，爭取超越他人，最處、為他人喝彩的同時，努力發(fā)揮自身的潛力，爭取超越他人，最終實現(xiàn)共同進步。競爭意味著終實現(xiàn)共同進步。競爭意味著終實現(xiàn)共同進步。競爭意味著終實現(xiàn)共同進步。競爭意味著“雙贏雙贏雙贏雙贏”。迪士尼樂園迪士尼樂園 視頻視頻南京冠生園月餅遭禁南京冠生園月餅遭禁服用興奮劑服用興奮劑背背 后后 鏟鏟 球球P16二段二段3行行 那些借助不正當(dāng)手段而獲勝的競爭不是真正意義上那些借助不正當(dāng)手段而獲勝的競爭不是真正意義上的競爭，因為它不是實力的較量，其最終的結(jié)果有可能是兩敗俱傷。的競爭，因為它不是實力的較量，其最終的結(jié)果有可能
25、是兩敗俱傷。P16P16P16P16三段上方三段上方三段上方三段上方 補充筆記補充筆記補充筆記補充筆記 3 3 3 3、在集體中如何合作？、在集體中如何合作？、在集體中如何合作？、在集體中如何合作？善于合作，意味著能夠看到同伴的長處，與同伴互幫互助、善于合作，意味著能夠看到同伴的長處，與同伴互幫互助、善于合作，意味著能夠看到同伴的長處，與同伴互幫互助、善于合作，意味著能夠看到同伴的長處，與同伴互幫互助、取長補短；意味著為了集體的利益和目標(biāo)，集體成員能夠主動與他取長補短；意味著為了集體的利益和目標(biāo)，集體成員能夠主動與他取長補短；意味著為了集體的利益和目標(biāo)，集體成員能夠主動與他取長補短；意味著為了
26、集體的利益和目標(biāo)，集體成員能夠主動與他人合作，不計較個人的一時得失，為了實現(xiàn)共同的目標(biāo)而盡心盡力。人合作，不計較個人的一時得失，為了實現(xiàn)共同的目標(biāo)而盡心盡力。人合作，不計較個人的一時得失，為了實現(xiàn)共同的目標(biāo)而盡心盡力。人合作，不計較個人的一時得失，為了實現(xiàn)共同的目標(biāo)而盡心盡力。在現(xiàn)代生活中，人們常把這種作風(fēng)稱為團隊精神。在現(xiàn)代生活中，人們常把這種作風(fēng)稱為團隊精神。在現(xiàn)代生活中，人們常把這種作風(fēng)稱為團隊精神。在現(xiàn)代生活中，人們常把這種作風(fēng)稱為團隊精神。團隊精神是一個集體成功的重要保障。團隊精神是一個集體成功的重要保障。團隊精神是一個集體成功的重要保障。團隊精神是一個集體成功的重要保障。孫悟空，曾
27、經(jīng)那么強孫悟空，曾經(jīng)那么強孫悟空，曾經(jīng)那么強孫悟空，曾經(jīng)那么強烈地希望成功，從花果山拉烈地希望成功，從花果山拉烈地希望成功，從花果山拉烈地希望成功，從花果山拉幫結(jié)派到大鬧天宮，其結(jié)果幫結(jié)派到大鬧天宮，其結(jié)果幫結(jié)派到大鬧天宮，其結(jié)果幫結(jié)派到大鬧天宮，其結(jié)果卻是慘遭失敗，被壓在五行卻是慘遭失敗，被壓在五行卻是慘遭失敗，被壓在五行卻是慘遭失敗，被壓在五行山下。山下。山下。山下。經(jīng)過漫長的取經(jīng)之路，經(jīng)過漫長的取經(jīng)之路，經(jīng)過漫長的取經(jīng)之路，經(jīng)過漫長的取經(jīng)之路，他屈服于團隊他屈服于團隊他屈服于團隊他屈服于團隊“緊箍咒緊箍咒緊箍咒緊箍咒”的的的的魔力，在不知不覺中具備團魔力，在不知不覺中具備團魔力，在不知不
28、覺中具備團魔力，在不知不覺中具備團隊精神，結(jié)果贏得個人與團隊精神，結(jié)果贏得個人與團隊精神，結(jié)果贏得個人與團隊精神，結(jié)果贏得個人與團隊的共同成功。隊的共同成功。隊的共同成功。隊的共同成功。微軟的團隊微軟的團隊項目經(jīng)理團隊項目經(jīng)理團隊：（：（ProgramManagementTeam）、設(shè)計項目經(jīng)理設(shè)計項目經(jīng)理、發(fā)行項目經(jīng)、發(fā)行項目經(jīng)理理、協(xié)助項目經(jīng)理、協(xié)助項目經(jīng)理 開發(fā)團隊開發(fā)團隊：(DevelopmentTeam)測試團隊測試團隊：(QualityAssuranceorTestTeam)產(chǎn)品可用性團隊產(chǎn)品可用性團隊：(UsabilityTeam)客戶教育或文檔團隊客戶教育或文檔團隊：(User
29、Education,orUETeam)P17P17P17P17一段一段一段一段 補充筆記補充筆記補充筆記補充筆記 4 4 4 4、合作與競爭的關(guān)系、合作與競爭的關(guān)系、合作與競爭的關(guān)系、合作與競爭的關(guān)系 合作與競爭看似矛盾，實質(zhì)上是互相聯(lián)系、密不可合作與競爭看似矛盾，實質(zhì)上是互相聯(lián)系、密不可合作與競爭看似矛盾，實質(zhì)上是互相聯(lián)系、密不可合作與競爭看似矛盾，實質(zhì)上是互相聯(lián)系、密不可分的。兩者共存才能促使集體形成合力并不斷發(fā)展壯大，分的。兩者共存才能促使集體形成合力并不斷發(fā)展壯大，分的。兩者共存才能促使集體形成合力并不斷發(fā)展壯大，分的。兩者共存才能促使集體形成合力并不斷發(fā)展壯大，才能推動社會不斷向前發(fā)
30、展。才能推動社會不斷向前發(fā)展。才能推動社會不斷向前發(fā)展。才能推動社會不斷向前發(fā)展。始于始于1990年的國際人類基因組計劃，被譽為生命年的國際人類基因組計劃，被譽為生命科學(xué)的科學(xué)的“登月登月”計劃。這項意義重大的計劃在啟動之初計劃。這項意義重大的計劃在啟動之初就遇到了很多挫折，原因主要有兩個：一是耗資巨大，就遇到了很多挫折，原因主要有兩個：一是耗資巨大，預(yù)計要預(yù)計要30億美元；二是耗時太長，預(yù)計要億美元；二是耗時太長，預(yù)計要15年。而現(xiàn)年。而現(xiàn)在，經(jīng)過在，經(jīng)過13年的努力，年的努力，美、英、日、法、德和中國美、英、日、法、德和中國科學(xué)科學(xué)家終于完成了人類基因組序列圖的繪制，不僅使該計劃家終于完成
31、了人類基因組序列圖的繪制，不僅使該計劃提前兩年完成提前兩年完成，而且，而且節(jié)省了節(jié)省了3億億美元的經(jīng)費。這一方面美元的經(jīng)費。這一方面得益于參與這個項目的得益于參與這個項目的1000多多名各國科學(xué)家的通力合名各國科學(xué)家的通力合作，另一方面也得益于來自以美國塞萊拉公司為首的一作，另一方面也得益于來自以美國塞萊拉公司為首的一些私營公司的些私營公司的有力挑戰(zhàn)有力挑戰(zhàn)。美國塞萊拉公司美國塞萊拉公司1998年成立伊始就聲稱將用自己年成立伊始就聲稱將用自己的測序方法，在的測序方法，在2001年繪制出完整的人類基因組圖譜。年繪制出完整的人類基因組圖譜。此后，塞萊拉公司不斷公布自己的成果，并力圖獲得基此后，塞萊
32、拉公司不斷公布自己的成果，并力圖獲得基因組數(shù)據(jù)的專利。這種做法遭到科學(xué)界的反對。正是在因組數(shù)據(jù)的專利。這種做法遭到科學(xué)界的反對。正是在這種基因圖譜專利、基因數(shù)據(jù)壟斷、爭奪基因資源的壓這種基因圖譜專利、基因數(shù)據(jù)壟斷、爭奪基因資源的壓力下，通過力下，通過全世界科學(xué)家的大合作和大競爭全世界科學(xué)家的大合作和大競爭，人類基因，人類基因組計劃才最終得以提前完成。組計劃才最終得以提前完成。人類基因組計劃研究成功的原因何在？人類基因組計劃研究成功的原因何在？考試將近，父親為李莉找到了一本別人沒有的考試將近，父親為李莉找到了一本別人沒有的習(xí)習(xí)題精選題精選，李莉發(fā)現(xiàn)此書非常好，對考試極為有利。但，李莉發(fā)現(xiàn)此書非常
33、好，對考試極為有利。但又猶豫不決，是不告訴別人，自己做，還是把書提供給又猶豫不決，是不告訴別人，自己做，還是把書提供給任課老師，請他出考卷讓全班同學(xué)一起做呢任課老師，請他出考卷讓全班同學(xué)一起做呢 如果你是李莉，你會選擇怎如果你是李莉，你會選擇怎樣做？請說明理由。樣做？請說明理由。游戲規(guī)則：十位同學(xué)分成兩組，一組排成一排。每位游戲規(guī)則：十位同學(xué)分成兩組，一組排成一排。每位同學(xué)銜一支牙簽在嘴里，第一位同學(xué)的牙簽上套一個同學(xué)銜一支牙簽在嘴里，第一位同學(xué)的牙簽上套一個橡皮筋，要求第二名同學(xué)用牙簽接住后向下傳。第三橡皮筋，要求第二名同學(xué)用牙簽接住后向下傳。第三名接住后再往下傳名接住后再往下傳一個來回，看
34、那組速度快。一個來回，看那組速度快。體驗活動體驗活動請獲勝者談?wù)勛约旱捏w會。請獲勝者談?wù)勛约旱捏w會。在在2006年世錦賽上，個人實力最為均衡的兩支籃球隊，無疑年世錦賽上，個人實力最為均衡的兩支籃球隊，無疑就是美國隊和希臘隊。就是美國隊和希臘隊。希臘隊員像希臘隊員像12條螺栓條螺栓-各有所長且任勞任怨。各有所長且任勞任怨?！皦羝邏羝摺标犼爢T則像員則像12名自負(fù)的劍客名自負(fù)的劍客-技藝未必精湛但卻目空一切，在比分落技藝未必精湛但卻目空一切，在比分落后時，隊員個人主義突出，總幻想著憑借一己之力拯救球隊，缺乏后時，隊員個人主義突出，總幻想著憑借一己之力拯救球隊，缺乏集體戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。集體戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。所以，他
35、們在美希之戰(zhàn)中三分球出手次數(shù)達到了所以，他們在美希之戰(zhàn)中三分球出手次數(shù)達到了28次之多，次之多，而因為出手倉促命中率僅而因為出手倉促命中率僅32%。最終以。最終以95：101的六分差距敗給了的六分差距敗給了希臘。希臘。筆記筆記 1、一般情況下，個人利益與集體利益在根本上是一致的。、一般情況下，個人利益與集體利益在根本上是一致的。筆記筆記 但是，在某些時候，個人利益和集體利益也會發(fā)生矛盾。但是，在某些時候，個人利益和集體利益也會發(fā)生矛盾。筆記筆記 當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，堅持以集體利益為重，當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，堅持以集體利益為重，并愿意放棄或者犧牲一些個人利益，這就是集體主義。并愿意放棄或者犧牲一些個人利益，這就是集體主義。筆記筆記 從長遠看，提倡集體主義是對個人利益的最大保護。從長遠看，提倡集體主義是對個人利益的最大保護。
第1、2框 我與我們 集體的力量
