《粵人版七年級地理上冊《人類與海洋》課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《粵人版七年級地理上冊《人類與海洋》課件(23頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2024/2/12粵人版七年級地理上冊粵人版七年級地理上冊人類與海洋課件人類與海洋課件2022/9/28粵人版七年級地理上冊人類與海洋課件課題:七年級地理上冊課題:七年級地理上冊 人類與海洋人類與海洋課題:七年級地理上冊 教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):知識與技能:知識與技能:認(rèn)識海洋資源的開發(fā)利認(rèn)識海洋資源的開發(fā)利用,分析海洋生態(tài)破壞的原因,探討用,分析海洋生態(tài)破壞的原因,探討保護(hù)海洋資源的對策。保護(hù)海洋資源的對策。情感態(tài)度與價值觀:情感態(tài)度與價值觀:提高學(xué)生關(guān)注海提高學(xué)生關(guān)注海洋環(huán)境的意識,增強(qiáng)學(xué)生參與家鄉(xiāng)建洋環(huán)境的意識,增強(qiáng)學(xué)生參與家鄉(xiāng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。設(shè)的責(zé)任感和使命感。過程與方法:過程與方法
2、:通過閱讀課文材料討論通過閱讀課文材料討論分析,海洋開發(fā)利用及海洋生態(tài)環(huán)境分析,海洋開發(fā)利用及海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。保護(hù)的重要性。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:認(rèn)識海洋資源的開發(fā)利用,分析海洋生態(tài)破1、你們?nèi)ミ^海邊嗎?在海邊看、你們?nèi)ミ^海邊嗎?在海邊看到過哪些與海有關(guān)的東西?到過哪些與海有關(guān)的東西?談一談?wù)勔徽?、你們?nèi)ミ^海邊嗎?在海邊看到過哪些與海有關(guān)的東西?談一談?wù)勔徽務(wù)勔徽?、在我們的生活或生產(chǎn)中,有、在我們的生活或生產(chǎn)中,有哪些東西是取之于海洋的?哪些東西是取之于海洋的?談一談2、在我們的生活或生產(chǎn)中,有哪些東西是取之于海洋的?1、鹽類的故鄉(xiāng)、鹽類的故鄉(xiāng)海鹽資源海鹽資源一、資源及其開發(fā)一、
3、資源及其開發(fā)1、鹽類的故鄉(xiāng)海鹽資源一、資源及其開發(fā)2、天然的魚倉、天然的魚倉生物資源生物資源2、天然的魚倉生物資源生物資源生物資源我國舟山漁場我國舟山漁場舟山舟山漁場漁場生物資源我國舟山漁場舟山漁場(1)利用潮汐能發(fā)電有什么優(yōu)點(diǎn)?)利用潮汐能發(fā)電有什么優(yōu)點(diǎn)?(2)除了發(fā)電,還能怎么利用海水?)除了發(fā)電,還能怎么利用海水?自主學(xué)習(xí):閱讀自主學(xué)習(xí):閱讀“知識之窗知識之窗”回答:回答:3、水能寶庫、水能寶庫海洋能源資源海洋能源資源(1)利用潮汐能發(fā)電有什么優(yōu)點(diǎn)?(2)除了發(fā)電,還能怎么利利:利:弊:弊:破壞海洋生態(tài)。破壞海洋生態(tài)。4、海洋空間資源、海洋空間資源填海造陸填海造陸增加了土地使用增加了土地
4、使用面積,緩解人多面積,緩解人多地少的矛盾。地少的矛盾。利:弊:破壞海洋生態(tài)。4、海洋空間資源填海造陸增加了土地1、石油污染、石油污染墨西哥灣墨西哥灣二、開發(fā)帶來的問題二、開發(fā)帶來的問題 1、石油污染墨西哥灣二、開發(fā)帶來的問題 石油污染石油污染石油污染石油污染是對海洋生是對海洋生物危害最大的污染。物危害最大的污染。石油污染石油污染是對海洋生物危害最大的污染。大連大連大連2、垃圾污染、垃圾污染2、垃圾污染(4)赤潮發(fā)生的原因?)赤潮發(fā)生的原因?(2)赤潮有什么危害?)赤潮有什么危害?(1)什么是赤潮?)什么是赤潮?(3)我國哪些海域容易發(fā)生赤潮?)我國哪些海域容易發(fā)生赤潮?(5)赤潮的防治措施?
5、)赤潮的防治措施?閱讀閱讀P48知識之窗,探究以下問題:知識之窗,探究以下問題:(6)臺灣珊瑚礁被破壞的原因。)臺灣珊瑚礁被破壞的原因。3、沿海工業(yè)污染、沿海工業(yè)污染(4)赤潮發(fā)生的原因?(2)赤潮有什么危害?(1)什么是赤潮生長在溫度為生長在溫度為22至至32度的淺海水域度的淺海水域 珊瑚珊瑚生長在溫度為22至32度的淺海水域 珊瑚一網(wǎng)打盡一網(wǎng)打盡 4、過度捕撈、過度捕撈適度捕撈適度捕撈小魚的哀求小魚的哀求一網(wǎng)打盡 4、過度捕撈適度捕撈小魚的哀求 每年在規(guī)定的時間和海域內(nèi),禁止每年在規(guī)定的時間和海域內(nèi),禁止任何人捉魚。任何人捉魚。國內(nèi):休漁制度國內(nèi):休漁制度三、保護(hù)海洋三、保護(hù)海洋國際:聯(lián)合
6、國海洋法公約國際:聯(lián)合國海洋法公約3、法律、法律1、防治海洋污染、防治海洋污染2、禁止過度捕撈、禁止過度捕撈 每年在規(guī)定的時間和海域內(nèi),禁止任何人捉魚。國內(nèi):休1、下列不屬于海洋資源利用的是(、下列不屬于海洋資源利用的是()A.海洋捕撈海洋捕撈 B.遠(yuǎn)洋運(yùn)輸遠(yuǎn)洋運(yùn)輸 C.海濱旅游海濱旅游 D.太陽能的利用太陽能的利用2、赤潮帶來的危害不包括(、赤潮帶來的危害不包括()A.影響海洋生物生存影響海洋生物生存 B.導(dǎo)致魚類大量繁殖導(dǎo)致魚類大量繁殖 C.威脅人類健康威脅人類健康 D.影響海洋植物的光合作用影響海洋植物的光合作用3、下列對海洋生物危害最大的是(、下列對海洋生物危害最大的是()A.珊瑚礁的
7、破壞珊瑚礁的破壞 B.石油污染石油污染 C.垃圾污染垃圾污染 D.赤潮赤潮DBB練一練1、下列不屬于海洋資源利用的是()4、下列關(guān)于赤潮的說法,錯誤的是(、下列關(guān)于赤潮的說法,錯誤的是()A.赤潮是水體富營養(yǎng)化的結(jié)果赤潮是水體富營養(yǎng)化的結(jié)果 B.含磷洗衣劑廣泛使用與排放是發(fā)生原因之一含磷洗衣劑廣泛使用與排放是發(fā)生原因之一C.在封閉的海灣更容易發(fā)生赤潮在封閉的海灣更容易發(fā)生赤潮 D.赤潮的發(fā)生與人類活動無關(guān)赤潮的發(fā)生與人類活動無關(guān)5、保護(hù)近海海洋環(huán)境,錯誤的對策是(、保護(hù)近海海洋環(huán)境,錯誤的對策是()A.加強(qiáng)宣傳,加強(qiáng)立法,嚴(yán)格管理加強(qiáng)宣傳,加強(qiáng)立法,嚴(yán)格管理 B.控制水產(chǎn)養(yǎng)殖,實(shí)現(xiàn)海洋資源可持續(xù)利用控制水產(chǎn)養(yǎng)殖,實(shí)現(xiàn)海洋資源可持續(xù)利用 C.增大資金投入,擴(kuò)大生產(chǎn)增大資金投入,擴(kuò)大生產(chǎn) D.禁止填海造陸,保護(hù)沿岸生態(tài)環(huán)境禁止填海造陸,保護(hù)沿岸生態(tài)環(huán)境DC練一練4、下列關(guān)于赤潮的說法,錯誤的是()資源及其開發(fā)資源及其開發(fā)1、礦產(chǎn)資源、礦產(chǎn)資源2、生物資源、生物資源3、能源資源、能源資源4、空間資源、空間資源開發(fā)帶來的問題開發(fā)帶來的問題1、石油污染、石油污染2、垃圾污染、垃圾污染 3、沿海工業(yè)污染、沿海工業(yè)污染4、過度捕撈、過度捕撈保護(hù)海洋保護(hù)海洋今天學(xué)到了什么?資源及其開發(fā)1、礦產(chǎn)資源開發(fā)帶來的問題1、石西江污染西江污染西江污染古勞水鄉(xiāng)古勞水鄉(xiāng)古勞水鄉(xiāng)