六年級下冊英語教案Unit 4 Lesson 20 Looking at photos_冀教版

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1、課題:Lesson20 Looking at photos 與當(dāng)今“教師〞一稱最接近的“老師〞概念 ,最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云:“伯安入小學(xué) ,穎悟非凡貌 ,屬句有夙性 ,說字驚老師。〞于是看 ,宋元時期小學(xué)教師被稱為“老師〞有案可稽。清代稱主考官也為“老師〞 ,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“教師〞或“教習(xí)〞??梢?,“教師〞一說是比擬晚的事了。如今體會 ,“教師〞的含義比之“老師〞一說 ,具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后 ,教師與其他官員一樣依法令任命 ,故又稱“教師〞為“教員〞。 主備人 組長審核 課 時 1 成 員 上

2、課時間 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、學(xué)生能正確說、讀、寫、用forget、remember 2、學(xué)生能用以下句子進(jìn)行會話: Do you remember this?? Yes, it is a????? .? (No, I forget.) 教學(xué)重點(diǎn) 1、學(xué)生能正確說、讀、寫、用forget、remember 2、學(xué)生能熟練運(yùn)用以下句子進(jìn)行會話:Do you remember this?? Yes, it is a????? .? (No, I forget.) 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生能用以下句子進(jìn)行會話: Do you remember this?? Yes, it is

3、 a????? .? (No, I forget.) 教具應(yīng)用 磁帶、錄音機(jī)、詞匯卡片 教學(xué)過程 二次備課 一、?問侯: 二、?唱歌: 三、?操練: 四、?教授forget、remember 1、?示范: 教師裝作忘記然后又想起某物體的英語名稱 ,如:裝作忘記怎樣說bag 和 book ,教師用手勢和面部表情讓學(xué)生看明白意思 ,指關(guān)物體進(jìn)行以下對話: 師:What is this? I forget how to say it in English. I forget. Say it, please, class. 生:I forget. 師

4、:Oh, I remember. It’s a bag. I remember. Say it, please,class. 生:I remember. 然后 ,師再指另一件物品 , 師:I forget what this is. What’s this? Do you remember? 生:It’s a book. 師:Oh, yes, you remember. Now I remember, too. 2、?跟讀課文錄音: 3、?練習(xí):用游戲“Go Fish〞的變化形式做游戲。在游戲中 ,一生向另一生展示一張卡片并問:Do you remember this? 如對方有這張卡片 ,便答復(fù):Yes, it is a??? . 如對方?jīng)]有這張卡片 ,那么答復(fù)No, I forget. 4、?角色扮演: 5、??活動手冊? No.1 6、?游戲: 五、?結(jié)束本課教學(xué): 布 置 作 業(yè) 1、熟練本課對話 2、做?活動手冊? 板 書 設(shè) 計(jì) Lesson20?? Looking at Photos remember????? forget Do you remember this? Yes, it is a????? . 教導(dǎo)處審核意見 2 / 2

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