部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《 小毛蟲(chóng)》教案

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1、 學(xué)科 語(yǔ)文 年級(jí)/冊(cè) 二年級(jí)下冊(cè) 教材版本 人教版 課題名稱(chēng) 第七單元22課《小毛蟲(chóng)》 教學(xué)目標(biāo) 理解文中內(nèi)容，感受小毛蟲(chóng)變成蝴蝶的整個(gè)過(guò)程 重難點(diǎn)分析 重點(diǎn)分析 感受“小毛蟲(chóng)” 變成蝴蝶的整個(gè)過(guò)程，需要通過(guò)理解課文，展開(kāi)想象，將凝固的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為可感的畫(huà)面，具有一定的難度。 難點(diǎn)分析 這篇課文中，小毛蟲(chóng)經(jīng)歷了多次蛻變才變成了美麗的蝴蝶，這對(duì)于二年級(jí)學(xué)生完全掌握有一定難度 教學(xué)方法 1.通過(guò)課文分析和想象，感受小毛蟲(chóng)一次次蛻變的整個(gè)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入 師：同學(xué)們，大家好，今天我們要學(xué)習(xí)一篇新課文《小毛蟲(chóng)》 上課前，請(qǐng)同學(xué)們觀察黑板

2、上的兩張圖片（PPT出示小毛蟲(chóng)和蝴蝶圖片） 這兩張圖片有什么不同? （生自由發(fā)言） 生：一張是小毛蟲(chóng)，而另一張是蝴蝶....... 師：那小毛蟲(chóng)和蝴蝶又有什么關(guān)系呢？ 不知道沒(méi)關(guān)系，這節(jié)課我們一起去尋找答案 知識(shí)講解 （難點(diǎn)突破） 師：有沒(méi)有同學(xué)會(huì)讀課文的，請(qǐng)舉手，很好多數(shù)同學(xué)都會(huì)了 那老師分別請(qǐng)2位同學(xué)來(lái)給我們多讀一讀第一自然段和第二自然段，其它同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，看他們誰(shuí)讀的更好有沒(méi)有讀錯(cuò)的地方 師：兩位同學(xué)都讀的很好，同學(xué)們都向他們學(xué)習(xí) 讀了1.2自然段，你覺(jué)得這是一支怎樣的小毛蟲(chóng)？ 生：可憐,,,,笨拙,,,,,,, 師：你為什么覺(jué)得這只小毛蟲(chóng)既可憐有笨拙呢?在文中

3、用“--------”畫(huà)出來(lái) 生：“因?yàn)樗炔粫?huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛 當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，它覺(jué)得自己仿佛周游了整個(gè)世界” 師：對(duì)了，同學(xué)們都找到答案了嗎？畫(huà)好了嗎？ 好，都找到了，那我們接著看第3.4自然段，老師再請(qǐng)兩位同學(xué)讀一讀，剛才是兩位女同學(xué)讀的，現(xiàn)在請(qǐng)兩位男同學(xué)讀吧！其他同學(xué)也要認(rèn)真聽(tīng)，看他們讀的對(duì)不對(duì),,,,,,, 雖然讀的不是很流利，對(duì)課文還不夠熟悉，但兩位同學(xué)很大膽也很勇敢，課后同學(xué)們一定要多讀課文 從這兩個(gè)自然段中，我們可以知道，小毛蟲(chóng)是怎么想的？又是怎么做的？ 在文中找出來(lái)，同樣用“-------”畫(huà)出來(lái)

4、生：“不悲觀失望,,,,,,,繭屋”“小毛蟲(chóng),,,,,,,,工作著” 師：同學(xué)們找的非常好，這就是小毛蟲(chóng)心中所想和所做的事。 后來(lái)小毛蟲(chóng)怎么樣了？我們一起讀5,6,7自然段，找出答案 “后來(lái)小毛蟲(chóng)耐心等待，時(shí)辰到了，從繭子里掙脫出來(lái)變成了美麗的蝴蝶” 現(xiàn)在，同學(xué)們知道小毛蟲(chóng)和蝴蝶的關(guān)系了嗎？它是如何變成蝴蝶的？誰(shuí)來(lái)試著說(shuō)一說(shuō)？ 好，海迪且，你說(shuō),,,,,, 生：“首先它是一條小毛蟲(chóng)-----然后把自己關(guān)進(jìn)繭屋里，耐心等待-----最后破繭成蝶” 師：說(shuō)的非常好，請(qǐng)坐 課堂練習(xí) （難點(diǎn)鞏固） 讀了課文,我知道:_____可憐__小毛蟲(chóng),既不會(huì)____唱___,也不會(huì)___跑____,更不會(huì)__飛____。它費(fèi)了 ____九牛二虎之力______才挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，_______盡管_____如此,它并不悲觀失望,也不羨慕任何人，經(jīng)過(guò) 努力，最后變成了一只美麗的____蝴蝶____。 小結(jié) 通過(guò)小毛蟲(chóng)變化成蝴蝶的故事，使我們明白每個(gè)人都有自己該做的事情，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律，懂得遇到問(wèn)題不應(yīng)該悲觀失望，也不要羨慕別人，而是應(yīng)該盡心竭力做好自己的事情，這樣才會(huì)獲得成功，一鳴驚人。 3 / 3