（衡水萬卷）高三政治二輪復(fù)習(xí) 周測卷十三 中華文化與民族精神-人教版高三政治試題

中華文化與民族精神考試時間：45分鐘 考試范圍姓名：_班級：_考號：_一 、選擇題（本大題共20小題，）1.2014年5月4 H，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察時說，核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循。習(xí)總書記的講話啟示我們 同心同德，堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想身體力行，自覺踐行核心價值觀厚德載物，追求更高的道德目標(biāo)志存高遠(yuǎn)，鑄造中華文化新的輝煌 A B C D2. “至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。”春節(jié)期間，湖南岳陽樓景區(qū)游客背誦岳陽樓記可免費領(lǐng)取門票。一時間，景區(qū)內(nèi)書聲瑯瑯?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”在景區(qū)回響。這個創(chuàng)意的意義在于：傳承博大精深的中華文化 滿足人們多層次多樣化的文化需求進行社會主義核心價值觀教育 弘揚以改革創(chuàng)新為核心的中華民族精神A. B. C. D.3.2014年11月以來，國家典籍博物館陸續(xù)推出面向中小學(xué)生的雕版印刷、古籍裝訂、剪紙等互動體驗公益課程，讓青少年近距離接觸和感受中華典籍穿越歷史的恒久魅力。舉辦這一活動能發(fā)揮文化對經(jīng)濟的促進作用        能增強人們對中華文化的認(rèn)同感和歸屬感能讓學(xué)生感受中華文化的博大精深    能鞏固青少年團結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)A.           B.              C.             D.4.在歷史上，中華不同民族的文化，如匈奴、鮮卑、契丹、遼、金、蒙、滿等民族的文化，都成為了中華文化的重要組成部分。而佛教、伊斯蘭教、基督教，也同樣融入了中華文化的血脈之中。這表明，中華文化A源遠(yuǎn)流長，博大精深 B獨樹一幟，獨領(lǐng)風(fēng)騷 C薪火相傳，一脈相承 D求同存異，兼收并蓄5.走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，向著建設(shè)社會主義文化強國宏偉目標(biāo)前進，關(guān)鍵是A弘揚民族精神和時代精神 B樹立高度的文化自信和文化自覺C增強全民族文化創(chuàng)造活力 D培育和踐行社會主義核心價值觀6.中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定把深化教育領(lǐng)域綜合改革擺在突出位置，充分體現(xiàn)了黨中央站在黨和人民事業(yè)全局高度，加快社會事業(yè)改革創(chuàng)新、著力保障和改善民生的政治決心和戰(zhàn)略考慮。黨高度重視教育領(lǐng)域改革是因為 教育是文化創(chuàng)新與發(fā)展的根本途徑 發(fā)展教育是我國文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)教育是民族振興和社會進步的基石 文化已成為綜合國力競爭的重要因素A B C D 7. “我們進行歷史教育，并不是要耽擱在歷史的苦難上唉聲嘆氣，而是要從歷史中塑造民族精神。”從歷史中重塑民族精神就應(yīng)該A發(fā)揮“主心骨”的引領(lǐng)作用 B. 挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C. 吸收、借鑒國外的優(yōu)秀文化 D. 不斷增強我國的國際競爭力根據(jù)十二屆全國人大常委會的決定，2014年12月13日是我國首個南京大屠殺死難者國家公祭日。據(jù)此回答1617題。8.當(dāng)天，南京市五大宗教按照儀規(guī)，舉行公祭日紀(jì)念活動，哀悼死難同胞、祝愿國富民強、祈求世界和平。這說明宗教可以與社會主義社會相適應(yīng)信教群眾也是發(fā)展中國特色社會主義的積極力量我國宗教的本質(zhì)已經(jīng)發(fā)生根本的改變我國宗教堅持獨立自主自辦的原則A B C D 9.設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日 A是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶 B說明擁護祖國統(tǒng)一是新時期愛國主義的主題C有利于弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神D集中體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征10.我國某處世界文化遺產(chǎn)管理部門對講解員進行考核，下表呈現(xiàn)的考核（ ）要求講解員具有良好的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)展現(xiàn)了我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所具有的獨特風(fēng)貌和魅力說明世界文化遺產(chǎn)是中華民族生存與發(fā)展的精神根基有助于通過講解讓世界文化遺產(chǎn)地更好地為觀眾服務(wù)A. B. C. D.11.五四精神是中華民族精神的突出表現(xiàn)，弘揚中華民族精神，這就要求我們做到（ ）立足中國特色社會主義的偉大實踐繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)堅持西方發(fā)達國家的價值觀注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神A. B. C. D.12.目前，我國已成為僅次于意大利的世界第二大遺產(chǎn)國。我國重視文化遺產(chǎn)的保護是因為它是 展現(xiàn)中華文化的凝固藝術(shù) 世界文化多樣性的生動體現(xiàn) 中華民族文化的集中展示 研究人類文明演進的重要載體 A. B C D13.青瓷是中國傳統(tǒng)瓷器的一種，以瓷質(zhì)細(xì)膩、線條明快流暢、造型端莊渾樸、色澤純潔而 斑斕等特點著稱于世。精美絕倫的青瓷藝術(shù)從一個側(cè)面主要體現(xiàn)了中華文化 A.源遠(yuǎn)流長，綿延不絕 B.獨樹一幟，獨領(lǐng)風(fēng)騷C.求同存異，兼收并蓄 D.薪火相傳，推陳出新14.鍵盤時代，“提筆忘字”現(xiàn)象屢見不鮮，一些生編硬造的絡(luò)語言使美感蕩然無存。拯救漢字、喚起全民對漢字的關(guān)注與重視成為許多人的共識，這是因為（ ）漢字是人類進入文明時代的標(biāo)志漢字是文化傳播的重要手段漢字承載著中華傳統(tǒng)文化的深厚底蘊發(fā)掘漢字之美有利于增強文化自信A. B. C. D. 15.回眸改革開放以來中國的巨大發(fā)展，這不僅僅在于我國擁有“中國道路”，也在于擁有“中國精神”。正是“中國精神”造就了這個國家遇難不懼的定力、化危為安的魄力。這說明中華民族精神是中華民族之魂 弘揚了中華傳統(tǒng)文化可轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 隨時代變化不斷豐富發(fā)展A. B. C. D.16.2014年是秦始皇兵馬俑發(fā)掘40周年。2014年9月28日，“真彩秦俑”展在秦始皇陵博物院展出。此次展覽通過對彩繪俑頭和秦俑坑中各種彩繪遺跡的展示，向觀眾呈現(xiàn)了秦俑的“千人千面”和“絢麗多姿”。該展覽是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶 有利于增強中華民族的文化自覺和自信 顯示了中華民族厚重的文化底蘊 記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果A     B     C         D17.2012年4月，某地干洗店店主全家不幸罹難，店主姐夫含淚通知顧客前來取衣退卡還錢，被人們譽為“信義姐夫”。他的行為感動了許多市民，欠賬的顧客也趕來還錢，商戶們還自發(fā)掛出了“崇尚誠信，傳遞溫暖”的橫幅。這件事情表明誠信 ( ) A具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì) B是中華民族傳統(tǒng)文化的精華 C能夠引領(lǐng)社會主義良好風(fēng)尚建設(shè) D是社會主義核心價值的基礎(chǔ) 18.初到臺灣的大陸游客，常會因臺灣民眾把“花生”叫“土豆”，把“熊貓”叫“貓熊”，把“公共汽車”叫“公車”，把“窩心”解釋為“溫馨、貼心”，而引發(fā)一些“美麗的誤會”。兩岸民眾對詞語使用的差異反映了（）A兩岸文化同根同源 B中華文化底蘊厚重C一方水土，一方文化 D漢字是中華文明的重要標(biāo)志19. “雙百”人物(一百位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和一百位新中國成立以來感動中國人物)用自己的言行，傳承著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們在感動中實現(xiàn)精神的升華。他們的身上折射出，在當(dāng)代中國（ ）A.民族精神生生不息，歷久彌新B.核心價值博大精深，人人踐行C.中華美德治國化民，指引方向D.傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，凝聚力量20.數(shù)間民居、一泓流水、挺拔的青松和結(jié)伴的人們以豐子愷漫畫為底稿的“中國夢”公益廣告，亮相于全國大街小巷，向人們詮釋著我國仁愛寬厚、孝悌友善等傳統(tǒng)美德，引起了人們內(nèi)心的共鳴。這說明傳統(tǒng)美德A.只能通過特定的方式傳播B.必須按照原有的含義理解C.始終具有同樣的社會背景D.仍然具有巨大的時代價值紀(jì)錄片舌尖上的中國介紹了我國不同地域、不同民族、不同風(fēng)貌的有代表性的飲食文化。該片在電視臺播放后引起了極大關(guān)注，產(chǎn)生了廣泛影響。通過舌尖上的中國，人們感受到的，不僅有美食的味道，還有歷史的味道、人情的味道、家鄉(xiāng)的味道，以及人與自然的和諧，完成以下2題。8.21.舌尖上的中國之所以引起高度關(guān)注并產(chǎn)生廣泛影響，是因為中華餐飲文化蘊含著濃郁的人文情懷中華餐飲文化是中華民族精神的集中反映現(xiàn)代傳媒極大地提升了中華餐飲文化的魅力現(xiàn)代傳媒豐富和擴展了中華餐飲文化的內(nèi)涵A. B. C. D.9.22.人們從美食中體味到深厚的文化意蘊，表明物質(zhì)的東西與觀念的東西總是融合在一起物質(zhì)的東西與觀念的東西統(tǒng)一于人的實踐物質(zhì)的東西與觀念的東西沒有固定界限和本質(zhì)差別物質(zhì)的東西與觀念的東西在一定條件下相互轉(zhuǎn)化A. B. C. D.二 、非選擇題（材料閱讀）（本大題共2小題）23.2013年6月15日，以“聚焦親情，共圓夢想”為議題的第五屆海峽論壇在廈門舉辦。全國政協(xié)主席俞正聲在會見兩岸各界人士時指出，兩岸同胞本來就是一家人，雖然由于歷史的原因兩岸間存在一些隔閡，但同胞間的親情是誰也割不斷的。兩岸同胞應(yīng)當(dāng)加強交流，互相關(guān)心，互相支持，多做增進了解、融洽感情的事。一些臺灣人士也在發(fā)言中表示，期盼兩岸關(guān)系繼續(xù)發(fā)展，兩岸中國人用共同的智慧、情感、毅力，打造中華民族美好的未來。運用傳統(tǒng)文化和中華文化的相關(guān)知識，說明兩岸人民能夠“聚焦親情，共圓夢想”的依據(jù)。24.（16）中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，民族文化異彩紛呈。某校高三（3）班就中華文化展開了探究性學(xué)習(xí)，請你參與期中。材料一新疆自古以來就是多民族的聚居地，印度、波斯、希臘、中華四大文明薈萃于此。目前所知對西藏最早的文字記載也是漢文典籍。不僅如此，國內(nèi)外研究者想要了解公元六世紀(jì)以前的西域歷史，都必須依靠漢文史料。早在山海經(jīng)穆天子傳等成書于戰(zhàn)國時期的典籍里，就記錄了不少關(guān)于西域歷史地理的傳說。其后，史記漢書中對西域的記載更加豐富詳實了。這些記載有一個共同的特點都把西域包容在整個中華文明的全景中。（1）材料一體現(xiàn)了中華文化的哪些特點？（6分）材料二中國政府歷來高度重視少數(shù)民族文化工作，制定和實施了一系列法律和政策措施，積極支持和幫助少數(shù)民族發(fā)展文化事業(yè)。在列入聯(lián)合國教科文組織世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄的29項中國項目中，屬于少數(shù)民族文化的有十幾項，如新疆維吾爾木卡姆藝術(shù)、蒙古族調(diào)民歌，貴州侗族大歌、格薩爾史詩、青海熱貢藝術(shù)、藏戲、新疆瑪納斯、蒙古族呼麥、甘肅花兒等。在中國公布的第二批510項國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中，少數(shù)民族項目占46.8%。中國的55個少數(shù)民族都有項目列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄。（2）運用文化生活知識，分析為什么要大力發(fā)展少數(shù)民族文化。0.2016衡水萬卷周測十三答案解析一 、選擇題1.C2.B 3.C.4.D5.C6.C7.B8.A9.C10.B11.C12.D13.B14.【知識點】本題考查源遠(yuǎn)流長的中華文化?！敬鸢浮緿解析： 文字的發(fā)明是人類進入文明時代的標(biāo)志，說法錯誤；文化傳播的手段是文化傳媒，漢字是中華文化的物質(zhì)載體，說法錯誤；漢字承載著中華文化，拯救漢字有利于增強我們的文化自信，說法正確。該題選D。【思路點撥】文字與漢字是不同的范疇，不能弄混。漢字的作用要全面理解，從傳承中華文化，增強中國人的文化自信，展現(xiàn)中華文化的魅力等方面掌握。15.【知識點】K2本題考查中華民族精神?！敬鸢浮緿解析：根據(jù)材料中的“正是中國精神造就了這個國家遇難不懼的定力、化危為安的魄力”可知，此題考查了中華民族精神的作用，因此符合題意；表述錯誤，排除；材料沒有體現(xiàn)中華民族精神的發(fā)展那，不符合題意；答案D正確?！舅悸伏c撥】抓住關(guān)鍵信息“中華民族精神”，并結(jié)合排除法。16.【知識點】本題考查中華文化?！敬鸢浮?B 解析：與“該展覽”沒有關(guān)系；“該展覽”無關(guān)記載歷史軌跡，夸大了其作用?！舅悸伏c撥】注意把握問題主體是“該展覽”。17.答案:C【命題立意】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、運用所學(xué)的文化生活知識分析和解決現(xiàn)實問題的能力。 【解析】A與題意不符；B錯誤，中華民族精神是中華民族文化的精華；D錯誤，社會主義榮辱觀是社會主義核心價值的基礎(chǔ)；“信義姐夫”的行為感動了許多市民，欠賬的顧客也趕來還錢，商戶們還自發(fā)捐出了“崇尚誠信、傳遞溫暖”的橫幅，這件事表明誠信能夠引領(lǐng)社會主義良好風(fēng)尚建設(shè)，故選C。18.答案:C【命題立意】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。 【解析】兩岸民眾對詞語使用的差異反映了中華文化具有區(qū)域性特征，即一方水土、一方文化，所以C人選；A和B選項反映的是中華文化具有民族性特征，與題意不符；D選項表述的是漢字的重要地位，與題意不符。所以選項是C項。19.第一解析：“雙百”人物用自己的言行“傳承著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)”，可見在他們身上，折射出民族精神在當(dāng)代中國生生不息、歷久彌新，A項當(dāng)選。C、D兩項不符合題意；B項“人人踐行”說法片面。 第二解析：題旨強調(diào)“雙百”人物的行為是中華民族精神的傳承與發(fā)揚，與此相符合的選項是A項。B項中的“人人踐行”表述不準(zhǔn)確；C項中的“化民”說法不正確，是一種剝削階級思想；D項與題旨不符。答案：A 【命題立意】本題主要考查中華民族精神的相關(guān)知識，考查學(xué)生的識記和理解能力。難度較小。20.D【命_題立意】本題主要考查傳統(tǒng)文化的影響，考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。難度中等。 【解題思路】仁愛寬厚、孝悌友善等傳統(tǒng)美德今天仍然能引起人們內(nèi)心的共鳴；這說明了傳統(tǒng)美德在當(dāng)今仍有著巨大的時代價值，D正確；文化傳播的方式是多種多樣的，A錯誤，傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性，同時它的內(nèi)涵又能夠因時而變，B錯誤；傳統(tǒng)美德作為一種社會意識具有相對獨立性，可以先于或落后于社會存在，C說法錯誤。故答寒選D。21.B 【解析】：“中華餐飲文化是中華民族精神的集中反映”應(yīng)改為中華文化是中華民族精神的集中反映；現(xiàn)代傳媒豐富和擴展了中華餐飲文化的內(nèi)涵錯在豐富和拓展了內(nèi)涵，既沒有體現(xiàn)，也不合實際。22.C 【解析】：物質(zhì)的東西與觀念的東西總是融合在一起錯在“總是”，太絕對了；錯在把物質(zhì)的東西與觀念的東西混為一談。故選C二 、非選擇題（材料閱讀）23.傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。兩岸同胞始終涌動著對祖國統(tǒng)一的強烈的認(rèn)同感。中華文化的力量深深的熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。兩岸人民對共同擁有的中華文化的強烈的認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。中華文化的力量表現(xiàn)為民族精神的力量，包含團結(jié)統(tǒng)一的中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，是中華民族之魂。24.（1）漢字和史學(xué)典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長的重要見證。中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。中華文化之所以源遠(yuǎn)流長、博大精深，一個重要原因在于它所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。（2）民族文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。發(fā)展少數(shù)民族文化有利于增強少數(shù)民族的民族認(rèn)同感。少數(shù)民族文化是中華文化不可或缺的組成部分，是中華文化寶庫中的瑰寶，是中華民族的驕傲。發(fā)展少數(shù)民族文化可以繁榮中華文化。文化與政治經(jīng)濟相互交融。發(fā)展少數(shù)民族文化有利于鼓舞少數(shù)民族同胞實現(xiàn)經(jīng)濟的跨越式發(fā)展，增強民族凝聚力，促進民族團結(jié)。發(fā)展少數(shù)民族文化是新形勢下做好民族工作的必然選擇。