高三生物二輪測試題 光合作用和細胞呼吸 新人教版必修1

第二講光合作用和細胞呼吸1.下圖表示綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以下有關敘述正確的是()A物質(zhì)、依次是H2O和O2B圖中產(chǎn)生H的場所都是線粒體C用18O標記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會檢測到放射性D圖示過程只能在有光的條件下進行2(2012·山東理綜，4)某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如右圖)。下列分析錯誤的是()A滴管中冒出氣泡是反應產(chǎn)生CO2的結(jié)果B試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中3將生長狀況相同的輪藻葉片分成4等份，在不同的溫度下分別暗處理1 h，再光照1 h(光照強度相同)，測其重量變化，得到如下的數(shù)據(jù)。以下說法錯誤的是()組別1234溫度()27282930暗處理后的重量變化(mg)1231光照后和暗處理前的重量變化(mg)3331A.輪藻細胞內(nèi)呼吸酶最適溫度約為29 B第三組輪藻光合作用產(chǎn)生的氧氣量最多C第四組輪藻2 h合成的有機物總量為2 mgD四個組中的輪藻光合作用強度都大于呼吸作用強度4(2012·海南生物，12)紅楓是一種木本觀賞植物，在生長季節(jié)葉片呈紅色。下列關于該植物的敘述，正確的是()A紅楓葉片不含葉綠素B紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光C紅楓葉片能吸收光能進行光合作用D液泡中色素吸收的光能用于光合作用5從光合作用到呼吸作用的過程中，H2O中O的循環(huán)途徑是()AH2OC6H12O6CO2 BH2OC6H12O6H2OCH2OO2CO2 DH2OO2H2O6如圖曲線表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強度的關系。在y點時改變某條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線的變化。下列說法正確的是()A與y點相比較，x點時葉綠體中C3化合物含量低B在y點時，適當升高溫度可導致曲線由變?yōu)镃x點時光合作用的制約因素主要是葉綠體中色素的含量Dz點時光合作用的制約因素可能是二氧化碳濃度7關于植物細胞中H(還原性氫)的敘述，錯誤的是()A光合作用過程中，H來源于水的光解，儲存著活躍的化學能B有氧呼吸過程中，H是在細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的C細胞呼吸過程中，H只能與氧氣結(jié)合形成水D細胞中產(chǎn)生的H是一種有機物8進行正常光合作用的葉片，如果葉綠體中H的含量相對穩(wěn)定，在a點時突然停止供給CO2，能表示葉綠體中H含量變化的曲線是()9下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置，b為對照裝置。有關用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是()A確保植株與外界空氣進一步隔絕B排除土壤中微生物代謝活動的干擾C防止NaOH溶液對植物根系的影響D避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉10某同學為了研究酵母菌呼吸作用的類型，制作了如圖所示的實驗裝置。甲、乙中各加等量的經(jīng)煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙內(nèi)用液體石蠟隔絕空氣。對該實驗的分析，錯誤的是 ()A該實驗不能以有無CO2的產(chǎn)生來判斷酵母菌的呼吸作用類型B將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實驗結(jié)果C乙和甲比較，說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型D乙為甲的空白對照實驗，以排除無關因素對酵母菌呼吸作用的影響11植物葉片在光合作用和細胞呼吸過程中會有氣體的產(chǎn)生和消耗，請回答下列問題(不考慮實驗過程中空氣中O2和CO2在水中的溶解量；實驗現(xiàn)象只描述為葉片浮在液面上或沉于試管底部；葉片沉浮與葉肉細胞間隙中的氣體有關)。(1)若剪取四小塊體積相同的煙草葉片，兩兩放入盛有等量蒸餾水(甲)和稀NaHCO3溶液(乙)的兩支試管中，可發(fā)現(xiàn)：甲、乙兩試管的葉片都浮在液面上(如圖1)，原因是_。(2)甲、乙兩試管的葉片經(jīng)處理后都沉在試管底部，再把經(jīng)真空泵處理過的兩支試管都放在正常的光照條件下(如圖2)，光照一段時間后的實驗現(xiàn)象是：甲試管中的葉片_，原因是_。乙試管中的葉片_，原因是_。(3)把光照一段時間后的兩支試管都放在黑暗環(huán)境中，一段時間后的實驗現(xiàn)象是：甲試管葉片_，原因是_。乙試管中的葉片_，原因是_。12呼吸熵(RQ)指單位時間內(nèi)進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程，AE表示物質(zhì)，表示過程。圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實驗裝置。請分析回答：(1)圖1中，催化過程的酶存在于細胞的_，物質(zhì)E表示_。(2)圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是_。(3)假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25下經(jīng)10 min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10 min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的_(填序號)過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10 min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的_(填序號)過程。(4)在25下10 min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴右移30 mm，乙裝置中墨滴左移200 mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是_。(5)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設置一個對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入_。答案1A2D3C4C5D6D7C8B9B10D11(1)未抽去葉肉細胞間隙中的氣體(2)沉于試管底部光照下葉片不能進行光合作用和有氧呼吸浮在液面上光照下光合作用釋放的O2多于細胞呼吸消耗的O2(3)沉于試管底部葉片不能進行有氧呼吸沉于試管底部葉片細胞呼吸消耗了葉肉細胞間隙中的O2，放出的CO2被NaHCO3溶液吸收12(1)細胞質(zhì)基質(zhì)酒精(2)增大吸收二氧化碳的面積(3)(4)0.85(5)煮沸殺死的小麥種子、清水