《高三生物二輪測試題 光合作用和細(xì)胞呼吸 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物二輪測試題 光合作用和細(xì)胞呼吸 新人教版必修1（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二講光合作用和細(xì)胞呼吸1.下圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以下有關(guān)敘述正確的是()A物質(zhì)、依次是H2O和O2B圖中產(chǎn)生H的場所都是線粒體C用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會檢測到放射性D圖示過程只能在有光的條件下進(jìn)行2(2012山東理綜，4)某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如右圖)。下列分析錯(cuò)誤的是()A滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中3將生長狀況相同的輪藻葉片分成4等份，在不同的溫度下分別暗處理1 h，再光照1 h(光照強(qiáng)度
2、相同)，測其重量變化，得到如下的數(shù)據(jù)。以下說法錯(cuò)誤的是()組別1234溫度()27282930暗處理后的重量變化(mg)1231光照后和暗處理前的重量變化(mg)3331A.輪藻細(xì)胞內(nèi)呼吸酶最適溫度約為29 B第三組輪藻光合作用產(chǎn)生的氧氣量最多C第四組輪藻2 h合成的有機(jī)物總量為2 mgD四個(gè)組中的輪藻光合作用強(qiáng)度都大于呼吸作用強(qiáng)度4(2012海南生物，12)紅楓是一種木本觀賞植物，在生長季節(jié)葉片呈紅色。下列關(guān)于該植物的敘述，正確的是()A紅楓葉片不含葉綠素B紅楓葉片呈紅色是因?yàn)槲樟思t光C紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用D液泡中色素吸收的光能用于光合作用5從光合作用到呼吸作用的過程中，H2O中
3、O的循環(huán)途徑是()AH2OC6H12O6CO2 BH2OC6H12O6H2OCH2OO2CO2 DH2OO2H2O6如圖曲線表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線的變化。下列說法正確的是()A與y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3化合物含量低B在y點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由變?yōu)镃x點(diǎn)時(shí)光合作用的制約因素主要是葉綠體中色素的含量Dz點(diǎn)時(shí)光合作用的制約因素可能是二氧化碳濃度7關(guān)于植物細(xì)胞中H(還原性氫)的敘述，錯(cuò)誤的是()A光合作用過程中，H來源于水的光解，儲存著活躍的化學(xué)能B有氧呼吸過程中，H是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體基質(zhì)中
4、產(chǎn)生的C細(xì)胞呼吸過程中，H只能與氧氣結(jié)合形成水D細(xì)胞中產(chǎn)生的H是一種有機(jī)物8進(jìn)行正常光合作用的葉片，如果葉綠體中H的含量相對穩(wěn)定，在a點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO2，能表示葉綠體中H含量變化的曲線是()9下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。其中a為實(shí)驗(yàn)裝置，b為對照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是()A確保植株與外界空氣進(jìn)一步隔絕B排除土壤中微生物代謝活動的干擾C防止NaOH溶液對植物根系的影響D避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉10某同學(xué)為了研究酵母菌呼吸作用的類型，制作了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。甲、乙中各加等量的經(jīng)煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙內(nèi)用液體石蠟
5、隔絕空氣。對該實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是 ()A該實(shí)驗(yàn)不能以有無CO2的產(chǎn)生來判斷酵母菌的呼吸作用類型B將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C乙和甲比較，說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型D乙為甲的空白對照實(shí)驗(yàn)，以排除無關(guān)因素對酵母菌呼吸作用的影響11植物葉片在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中會有氣體的產(chǎn)生和消耗，請回答下列問題(不考慮實(shí)驗(yàn)過程中空氣中O2和CO2在水中的溶解量；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只描述為葉片浮在液面上或沉于試管底部；葉片沉浮與葉肉細(xì)胞間隙中的氣體有關(guān))。(1)若剪取四小塊體積相同的煙草葉片，兩兩放入盛有等量蒸餾水(甲)和稀NaHCO3溶液(乙)的兩支試管中，可發(fā)現(xiàn)：甲、乙兩試
6、管的葉片都浮在液面上(如圖1)，原因是_。(2)甲、乙兩試管的葉片經(jīng)處理后都沉在試管底部，再把經(jīng)真空泵處理過的兩支試管都放在正常的光照條件下(如圖2)，光照一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：甲試管中的葉片_，原因是_。乙試管中的葉片_，原因是_。(3)把光照一段時(shí)間后的兩支試管都放在黑暗環(huán)境中，一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：甲試管葉片_，原因是_。乙試管中的葉片_，原因是_。12呼吸熵(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，AE表示物質(zhì)，表示過程。圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實(shí)驗(yàn)
7、裝置。請分析回答：(1)圖1中，催化過程的酶存在于細(xì)胞的_，物質(zhì)E表示_。(2)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是_。(3)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25下經(jīng)10 min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10 min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的_(填序號)過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10 min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的_(填序號)過程。(4)在25下10 min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴右移30 mm，乙裝置中墨滴左移200 mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是_。(5)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入_。答案1A2D3C4C5D6D7C8B9B10D11(1)未抽去葉肉細(xì)胞間隙中的氣體(2)沉于試管底部光照下葉片不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸浮在液面上光照下光合作用釋放的O2多于細(xì)胞呼吸消耗的O2(3)沉于試管底部葉片不能進(jìn)行有氧呼吸沉于試管底部葉片細(xì)胞呼吸消耗了葉肉細(xì)胞間隙中的O2，放出的CO2被NaHCO3溶液吸收12(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酒精(2)增大吸收二氧化碳的面積(3)(4)0.85(5)煮沸殺死的小麥種子、清水
高三生物二輪測試題 光合作用和細(xì)胞呼吸 新人教版必修1
