《三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件第二單元我的家在這里第二課時(shí)說(shuō)課部編版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件第二單元我的家在這里第二課時(shí)說(shuō)課部編版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三年級(jí)下冊(cè) 第二單元我在這里長(zhǎng)大5 5 我的家在這里我的家在這里說(shuō)課說(shuō)課第二課時(shí)第二課時(shí)三年級(jí)下冊(cè)5 我的家在這里說(shuō)課1一、說(shuō)教材一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)情二、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)目標(biāo)三、說(shuō)目標(biāo)四、說(shuō)過(guò)程四、說(shuō)過(guò)程一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)目標(biāo)四、說(shuō)過(guò)程2我的家在這里我的家在這里第第1 1課時(shí)課時(shí)（第一板塊）（第一板塊）熱愛(ài)這里的一草一木熱愛(ài)這里的一草一木第第2 2課時(shí)課時(shí)（第二板塊）（第二板塊）我能做點(diǎn)什么我能做點(diǎn)什么一、說(shuō)教材一、說(shuō)教材我的家在這里第1課時(shí)熱愛(ài)這里的一草一木第2課時(shí)我能做點(diǎn)什么一3需要尋求需要尋求幫助的事幫助的事可以親自可以親自動(dòng)手解決的事動(dòng)手解決的事第第2 2課時(shí)課時(shí)（第二板塊）（第二
2、板塊）我能做點(diǎn)什么我能做點(diǎn)什么 在主動(dòng)參與社會(huì)公共生活的過(guò)程中，關(guān)注社區(qū)存在的不足之處，為社區(qū)的完在主動(dòng)參與社會(huì)公共生活的過(guò)程中，關(guān)注社區(qū)存在的不足之處，為社區(qū)的完善和發(fā)展出謀劃策，作出力所能及的貢獻(xiàn)，提升對(duì)社區(qū)的責(zé)任感和認(rèn)同感。善和發(fā)展出謀劃策，作出力所能及的貢獻(xiàn)，提升對(duì)社區(qū)的責(zé)任感和認(rèn)同感。三幅圖呈現(xiàn)三幅圖呈現(xiàn)了社區(qū)有待了社區(qū)有待改進(jìn)的地方。改進(jìn)的地方。我們生活的地方我們生活的地方有哪些需要改進(jìn)有哪些需要改進(jìn)？我能做點(diǎn)什么？我能做點(diǎn)什么？需要尋求可以親自第2課時(shí)我能做點(diǎn)什么 在主動(dòng)參與社會(huì)公4 本本班班學(xué)學(xué)生生已已有有初初步步的的社社區(qū)區(qū)生生活活經(jīng)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，對(duì)對(duì)社社區(qū)區(qū)的的人人、事事、物物較
3、較為為熟熟識(shí)識(shí)，對(duì)對(duì)社社區(qū)區(qū)也也有一定的情感認(rèn)同。有一定的情感認(rèn)同。由由于于缺缺乏乏系系統(tǒng)統(tǒng)的的社社會(huì)會(huì)性性學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)，學(xué)學(xué)生生并并不不清清楚楚社社區(qū)區(qū)生生活活的的運(yùn)運(yùn)作作和和管管理理方方式式，對(duì)對(duì)社社區(qū)存在的問(wèn)題更是不甚了解。區(qū)存在的問(wèn)題更是不甚了解。1 12 2二、說(shuō)學(xué)情二、說(shuō)學(xué)情 本班學(xué)生已有初步的社區(qū)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社區(qū)的人、事、物較5 認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)和和體體會(huì)會(huì)社社區(qū)區(qū)對(duì)對(duì)自自己己成成長(zhǎng)長(zhǎng)的的重重要要性性，力力所所能能及及地地為為社社區(qū)區(qū)的的完完善善和和發(fā)發(fā)展展出出謀劃策，增強(qiáng)歸屬感和認(rèn)同感。謀劃策，增強(qiáng)歸屬感和認(rèn)同感。通通過(guò)過(guò)主主動(dòng)動(dòng)參參與與社社區(qū)區(qū)公公共共生生活活，培培養(yǎng)養(yǎng)為社區(qū)盡責(zé)的意識(shí)。
4、為社區(qū)盡責(zé)的意識(shí)。1 12 2二、說(shuō)目標(biāo)二、說(shuō)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)和體會(huì)社區(qū)對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性，力所能及地為社區(qū)的6回顧了解自己生活的社區(qū)（2）自主發(fā)現(xiàn)：根據(jù)課前調(diào)查，學(xué)生交流自己生活的社區(qū)有哪些需要改進(jìn)的地方，如果不改進(jìn)會(huì)有什么后果。環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么（1）教材范例：青青和華華找到了哪些不足的地方？榜樣示范：視頻播放本班學(xué)生已經(jīng)在親自動(dòng)手解決的事5 我的家在這里說(shuō)課遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，學(xué)會(huì)尋求相關(guān)部門幫助。微課拓展：思考課堂中還未解決的社區(qū)問(wèn)題該如何解決 教師總結(jié)：發(fā)現(xiàn)社區(qū)問(wèn)題，我們能解決的，盡力去做；微課拓展：思考課堂中還未解決
5、的社區(qū)問(wèn)題該如何解決環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么（2）需要尋求幫助的事找一找，需要改進(jìn)的地方（2）自主發(fā)現(xiàn)：根據(jù)課前調(diào)查，學(xué)生交流自己生活的社區(qū)有哪些需要改進(jìn)的地方，如果不改進(jìn)會(huì)有什么后果。（2）需要尋求幫助的事遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，學(xué)會(huì)尋求相關(guān)部門幫助。以教材為范例，將教材內(nèi)容與學(xué)生生活進(jìn)行對(duì)接本班學(xué)生已有初步的社區(qū)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社區(qū)的人、事、物較為熟識(shí)，對(duì)社區(qū)也有一定的情感認(rèn)同。不能解決的，可以尋求相關(guān)部門幫助。引引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)生生認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)和和體體會(huì)會(huì)社社區(qū)區(qū)對(duì)對(duì)自自己己成成長(zhǎng)長(zhǎng)的的重重要要性性，力力所所能能及及地地為為社社區(qū)區(qū)的的完完善善和和發(fā)發(fā)展展出出謀謀劃劃策
6、策，增增強(qiáng)強(qiáng)歸歸屬屬感感和和認(rèn)認(rèn)同同感感，進(jìn)進(jìn)一一步步提提升升對(duì)對(duì)社社區(qū)區(qū)的責(zé)任感。的責(zé)任感。針針對(duì)對(duì)居居住住地地需需要要改改進(jìn)進(jìn)的的地地方方，引引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)生生能能夠夠自自主主尋尋找找改改進(jìn)進(jìn)方方法法。遇遇到到無(wú)無(wú)法法解解決決的的問(wèn)問(wèn)題題，學(xué)會(huì)尋求相關(guān)部門幫助。學(xué)會(huì)尋求相關(guān)部門幫助。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)回顧了解自己生活的社區(qū) 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和體會(huì)社區(qū)對(duì)自己成7四、說(shuō)過(guò)程四、說(shuō)過(guò)程環(huán)節(jié)一：圖片聯(lián)播，感受社區(qū)的美好環(huán)節(jié)一：圖片聯(lián)播，感受社區(qū)的美好環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)三：總結(jié)收獲，提升對(duì)社區(qū)的責(zé)任感環(huán)節(jié)三：總結(jié)收獲，提升對(duì)社區(qū)的責(zé)任感四、說(shuō)過(guò)程環(huán)節(jié)一：圖片聯(lián)播，
7、感受社區(qū)的美好環(huán)節(jié)二：自主探索，81回顧了解自己生活的社區(qū)回顧了解自己生活的社區(qū)環(huán)節(jié)一：圖片聯(lián)播，感受社區(qū)美好環(huán)節(jié)一：圖片聯(lián)播，感受社區(qū)美好2圖片聯(lián)圖片聯(lián)播，進(jìn)一步播，進(jìn)一步感受社區(qū)的美好感受社區(qū)的美好3教師總結(jié)教師總結(jié) 社區(qū)里有我們喜歡的地方，有熟悉的人和事，還有美好的回憶。我的家在這里!1回顧了解自己生活的社區(qū)環(huán)節(jié)一：圖片聯(lián)播，感受社區(qū)美好2圖片9設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖在回顧上節(jié)課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，自然激發(fā)學(xué)生在回顧上節(jié)課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，自然激發(fā)學(xué)生內(nèi)心真實(shí)感受，為完成本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)做內(nèi)心真實(shí)感受，為完成本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)做好鋪墊。好鋪墊。1 2努力將教材情感與學(xué)生內(nèi)心情感有機(jī)融合，努
8、力將教材情感與學(xué)生內(nèi)心情感有機(jī)融合，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。以達(dá)到良好的教學(xué)效果。設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖在回顧上節(jié)課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，自然激發(fā)學(xué)生內(nèi)心真10環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么1找一找，需要改進(jìn)的地方找一找，需要改進(jìn)的地方 （1 1）教材范例：）教材范例：青青和華華找到了哪些不足的地方？青青和華華找到了哪些不足的地方？小河邊沒(méi)有警示牌，小河邊沒(méi)有警示牌，下河游泳很危險(xiǎn)。下河游泳很危險(xiǎn)。環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么1找一找，需要改進(jìn)的地方 11環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么亂扔垃圾，亂扔垃圾，破壞小區(qū)環(huán)境破壞小區(qū)環(huán)境亂貼小廣告，亂貼小廣
9、告，影響小區(qū)容貌影響小區(qū)容貌 （2 2）自主發(fā)現(xiàn)：）自主發(fā)現(xiàn)：根據(jù)課前調(diào)查，根據(jù)課前調(diào)查，學(xué)生交流學(xué)生交流自己生活的社區(qū)有哪些需要改進(jìn)自己生活的社區(qū)有哪些需要改進(jìn)的地方，如果不改進(jìn)會(huì)有什么后果。的地方，如果不改進(jìn)會(huì)有什么后果。健身器材損壞，健身器材損壞，可能發(fā)生危險(xiǎn)可能發(fā)生危險(xiǎn)1找一找，需要改進(jìn)的地方找一找，需要改進(jìn)的地方環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么亂扔垃圾，亂貼小廣告，12環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么1找一找，需要改進(jìn)的地方找一找，需要改進(jìn)的地方 （3 3）教師小結(jié)：）教師小結(jié)：正因?yàn)槲覀儫釔?ài)我們生活的社區(qū)，大家都正因?yàn)槲覀儫釔?ài)我們生活的社區(qū)，大家都很有責(zé)任
10、心，所以才找到了這么多需要改進(jìn)的地方。很有責(zé)任心，所以才找到了這么多需要改進(jìn)的地方。環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么1找一找，需要改進(jìn)的地方 13環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法想一想，改進(jìn)的辦法可以親自動(dòng)手解決的事可以親自動(dòng)手解決的事需要尋求幫助的事需要尋求幫助的事環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法可以親自動(dòng)14環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么查找資料查找資料插領(lǐng)養(yǎng)牌插領(lǐng)養(yǎng)牌定時(shí)澆水定時(shí)澆水拿上刷子拿上刷子拎上水桶拎上水桶刮小廣告刮小廣告2想一想，改進(jìn)的辦法想一想，改進(jìn)的辦法 （1 1）可以親自動(dòng)手解決
11、的事可以親自動(dòng)手解決的事 教材范例教材范例定時(shí)澆澆水定時(shí)澆澆水動(dòng)手刮一刮動(dòng)手刮一刮環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么查找資料插領(lǐng)養(yǎng)牌定時(shí)澆水拿上刷15環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法想一想，改進(jìn)的辦法 （1 1）可以親自動(dòng)手解決的事可以親自動(dòng)手解決的事 榜樣示范：視頻播放本班學(xué)生已經(jīng)在親自動(dòng)手解決的事榜樣示范：視頻播放本班學(xué)生已經(jīng)在親自動(dòng)手解決的事環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法 （16環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法想一想，改進(jìn)的辦法 （1 1）可以親自動(dòng)手解決的事可以親自動(dòng)手解決的
12、事 小組探究：解決學(xué)生之前提出的其他問(wèn)題小組探究：解決學(xué)生之前提出的其他問(wèn)題我們一起開(kāi)動(dòng)腦筋想一想。彎腰撿一撿彎腰撿一撿學(xué)會(huì)分一分學(xué)會(huì)分一分 社區(qū)是我家，美麗靠大家！社區(qū)是我家，美麗靠大家！環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法 （17環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法想一想，改進(jìn)的辦法找家長(zhǎng)找家長(zhǎng)找物業(yè)找物業(yè) （2 2）需要尋求幫助的事需要尋求幫助的事 視頻引領(lǐng)：解決健身器材損壞的問(wèn)題視頻引領(lǐng)：解決健身器材損壞的問(wèn)題環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法找家長(zhǎng)找物18環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)
13、什么2想一想，改進(jìn)的辦法想一想，改進(jìn)的辦法 （2 2）需要尋求幫助的事需要尋求幫助的事 微課拓展：思考課堂中還未解決的社區(qū)問(wèn)題該如何解決微課拓展：思考課堂中還未解決的社區(qū)問(wèn)題該如何解決 教師總結(jié)：發(fā)現(xiàn)社區(qū)問(wèn)題，我們能解決的，盡力去做；教師總結(jié)：發(fā)現(xiàn)社區(qū)問(wèn)題，我們能解決的，盡力去做；不能解決的，可以尋求相關(guān)部門幫助。不能解決的，可以尋求相關(guān)部門幫助。環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么2想一想，改進(jìn)的辦法 （19環(huán)節(jié)一：圖片聯(lián)播，感受社區(qū)的美好遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，學(xué)會(huì)尋求相關(guān)部門幫助。努力將教材情感與學(xué)生內(nèi)心情感有機(jī)融合，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。以討論為手段，引導(dǎo)學(xué)生嘗試找解決問(wèn)題的辦法我們一起開(kāi)動(dòng)腦筋
14、想一想。圖片聯(lián)播，進(jìn)一步感受社區(qū)的美好環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么 教師總結(jié)：發(fā)現(xiàn)社區(qū)問(wèn)題，我們能解決的，盡力去做；（1）可以親自動(dòng)手解決的事 小組探究：解決學(xué)生之前提出的其他問(wèn)題三幅圖呈現(xiàn)了社區(qū)有待改進(jìn)的地方。（2）自主發(fā)現(xiàn)：根據(jù)課前調(diào)查，學(xué)生交流自己生活的社區(qū)有哪些需要改進(jìn)的地方，如果不改進(jìn)會(huì)有什么后果。找一找，需要改進(jìn)的地方找一找，需要改進(jìn)的地方社區(qū)里有我們喜歡的地方，有熟悉的人和事，還有美好的回憶。本班學(xué)生已有初步的社區(qū)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社區(qū)的人、事、物較為熟識(shí)，對(duì)社區(qū)也有一定的情感認(rèn)同。圖片聯(lián)播，進(jìn)一步感受社區(qū)的美好（1）教材范例：青青和華華找到了哪些不足的地方？認(rèn)識(shí)和體會(huì)社區(qū)對(duì)自己成長(zhǎng)
15、的重要性，力所能及地為社區(qū)的完善和發(fā)展出謀劃策，增強(qiáng)歸屬感和認(rèn)同感。（1）教材范例：青青和華華找到了哪些不足的地方？認(rèn)識(shí)和體會(huì)社區(qū)對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性，力所能及地為社區(qū)的完善和發(fā)展出謀劃策，增強(qiáng)歸屬感和認(rèn)同感。我們生活的地方有哪些需要改進(jìn)？環(huán)節(jié)二：自主探索，我能做點(diǎn)什么設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖以教材為范例，將教材內(nèi)容與學(xué)生生活進(jìn)行對(duì)接以教材為范例，將教材內(nèi)容與學(xué)生生活進(jìn)行對(duì)接12以同伴為榜樣，激發(fā)學(xué)生探索解決問(wèn)題的積極性以同伴為榜樣，激發(fā)學(xué)生探索解決問(wèn)題的積極性3以討論為手段，引導(dǎo)學(xué)生嘗試找解決問(wèn)題的辦法以討論為手段，引導(dǎo)學(xué)生嘗試找解決問(wèn)題的辦法環(huán)節(jié)一：圖片聯(lián)播，感受社區(qū)的美好設(shè)計(jì)意圖以教材為范例，將教
16、材20 環(huán)節(jié)三：總結(jié)收獲，提升對(duì)社區(qū)的責(zé)任感環(huán)節(jié)三：總結(jié)收獲，提升對(duì)社區(qū)的責(zé)任感1交流收獲交流收獲2教師總結(jié)教師總結(jié) 我我們們有有權(quán)權(quán)利利享享受受社社區(qū)區(qū)的的美美好好，也也有有義義務(wù)務(wù)讓讓社社區(qū)區(qū)更更加加美美麗麗。只只有有不不斷斷改改善善不不完完美美的的地地方方，我我們們生生活活的的家家園園才才會(huì)會(huì)更更加加美美麗麗舒舒適適。讓讓我我們們共共同同努努力力，為為建建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！環(huán)節(jié)三：總結(jié)收獲，提升對(duì)社區(qū)的責(zé)21設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖暢所欲言，激發(fā)暢所欲言，激發(fā)“我能行我能行,我為社區(qū)出力我為社區(qū)出力”的自豪感的自豪感12交流收獲，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感交流收獲，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感設(shè)計(jì)意圖暢所欲言，激發(fā)“我能行,我為社區(qū)出力”的自豪感12交22
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