高中歷史 第一單元 古代歷史上的改革(上)3 單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 岳麓版選修1.ppt
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學(xué)案3 單元學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識(shí)總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),第一單元 古代歷史上的改革(上),,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),,返回,1.梭倫改革的措施及其分析 (1)經(jīng)濟(jì)措施:①頒布“解負(fù)令”,廢除平民所欠的公私債務(wù),田間豎立的記債碑被統(tǒng)統(tǒng)拔掉,土地又回到平民手中。宣布廢除債務(wù)奴隸制,禁止以債務(wù)人的人身作抵押。平民的人身自由得到法律保障,擺脫了淪為奴隸的厄運(yùn)。②為了解決人多地少、就業(yè)不足的難題,梭倫鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè),提倡節(jié)儉,反對(duì)奢侈。這有利于獲得人身自由的平民階級(jí)的穩(wěn)定,為雅典民主政治的形成打下了牢固的階級(jí)基礎(chǔ)。,,知識(shí)總結(jié)區(qū),重點(diǎn)闡釋,(2)財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度:按照財(cái)產(chǎn)多寡將全體雅典公民劃分為四個(gè)等級(jí),改變了貴族政體的權(quán)力分配原則。此后,公民享有的權(quán)利和參與政治管理的機(jī)會(huì)只由他的財(cái)產(chǎn)資格來(lái)決定,而不再取決于他的出身。財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度的改革,雖然沒(méi)有帶來(lái)真正的平等,但是以財(cái)產(chǎn)資格來(lái)取代血緣資格,從根本上瓦解了貴族世襲政治特權(quán)的基礎(chǔ),打破了貴族政治專權(quán)的局面,使工商業(yè)奴隸主分享了政治權(quán)利,也使下層平民獲得了一定的公民權(quán)利,為后來(lái)雅典民主政治的發(fā)展開(kāi)辟了道路。 (3)機(jī)構(gòu)改革:公民大會(huì)成為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān),創(chuàng)立四百人議事會(huì)和公民法庭,取代戰(zhàn)神山議事會(huì)的部分職能。這些措施打破了貴族對(duì)政權(quán)的壟斷,賦予平民直接管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)力,為政治民主化開(kāi)辟了道路。,2.對(duì)梭倫改革的評(píng)價(jià) (1)積極性 ①經(jīng)濟(jì)方面:一定程度上減輕了平民負(fù)擔(dān),有利于平民階級(jí)的穩(wěn)定,為雅典民主的形成打下了牢固的階級(jí)基礎(chǔ)。鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè),有利于提高雅典在對(duì)外貿(mào)易中的競(jìng)爭(zhēng)力。 ②政治方面:打破了貴族對(duì)政權(quán)的壟斷,賦予平民直接管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)力,為政治民主化開(kāi)辟了道路。 (2)局限性 其中庸原則決定了改革的不徹底性,按財(cái)產(chǎn)劃分等級(jí),限制了平民參與高級(jí)管理的機(jī)會(huì),不能完全滿足平民階級(jí)的政治、經(jīng)濟(jì)需求。,3.雅典民主制的內(nèi)容和實(shí)質(zhì) (1)內(nèi)容 ①雅典城邦國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是公民大會(huì),公民大會(huì)體現(xiàn)了主權(quán)在民的原則,是雅典城邦民意普遍和集中表達(dá)的最高形式。 ②公職人員產(chǎn)生的途徑。從全體公民中選舉官職,這種選舉可通過(guò)抽簽方式進(jìn)行;任職資格有財(cái)產(chǎn)的限制,一切職位個(gè)人不得連任。任期比較短。 ③監(jiān)督官吏制度。陶片放逐法,是全體雅典公民對(duì)高級(jí)官吏進(jìn)行控制和監(jiān)督的最嚴(yán)重的手段。 (2)實(shí)質(zhì):雅典民主的實(shí)質(zhì)是奴隸主階級(jí)專制,因此雅典民主實(shí)際上是奴隸主階級(jí)的民主,不是全社會(huì)所有成年人的民主。,4.世界古代史上成功的改革 (1)梭倫改革改變了雅典貴族專權(quán)的局面,把雅典引上了民主政治和發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的道路,邁出了雅典民主政治的第一步。 (2)克里斯提尼改革在雅典牢固地確立了民主體制,為雅典民主政治的形成過(guò)程寫下了最后一個(gè)休止符。 (3)伯里克利改革使雅典的民主政治進(jìn)一步完善。 (4)大化改新完備了日本的國(guó)家體制,在較短的時(shí)間內(nèi),跳躍式地實(shí)現(xiàn)了歷史上的一次重大飛躍。,5.大化改新時(shí)期日本是怎樣學(xué)習(xí)中國(guó)文化的,對(duì)日本歷史產(chǎn)生了怎樣的影響 (1)仿效唐朝先進(jìn)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化,全面推進(jìn)改革,日本掀起了第一次全面吸收外來(lái)文化的高潮,唐文化全面深刻地影響了日本民族。 (2)具體表現(xiàn):仿效唐朝的租庸調(diào)制而實(shí)行班田收授法和租庸調(diào)制,大化改新建立的以天皇為中心的中央集權(quán)政府,實(shí)際上是對(duì)中國(guó)政治制度的移植,另外,仿效唐律頒布律令,中國(guó)的建筑、服飾、貨幣、文字等等都對(duì)日本產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 (3)影響:打破了氏族豪族的世襲特權(quán),使日本的國(guó)家形態(tài)基本完備,建立起中央集權(quán)的國(guó)家體制,確立了天皇國(guó)家最高統(tǒng)治者的地位,跳躍式地實(shí)現(xiàn)了日本歷史上的一次重大飛躍。,雅典民主制的發(fā)展脈絡(luò) (1)開(kāi)創(chuàng)——梭倫改革(公元前594年)。 (2)確立——克里斯提尼改革(公元前508年)。內(nèi)容:用10個(gè)地域部落取代原有的4個(gè)血緣部落,打破了血緣關(guān)系,大大削弱了氏族貴族的勢(shì)力。改革國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu),設(shè)立了五百人議事會(huì)替代四百人議事會(huì);500名議員比例按照代表制和抽簽方式選舉產(chǎn)生;創(chuàng)立“陶片放逐法”,進(jìn)一步削弱了氏族貴族勢(shì)力,牢固確立了民主制體制。意義:確立了雅典民主政治。,線索梳理,(3)完善——伯里克利改革(公元前443年)。內(nèi)容:取消高級(jí)職官選舉的財(cái)產(chǎn)資格限定,政府發(fā)放津貼,保障中下層平民參政的權(quán)利;改革國(guó)家政權(quán)機(jī)構(gòu),公民大會(huì)——最高權(quán)力機(jī)構(gòu),五百人議事會(huì)——最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。意義:文化成就輝煌,國(guó)力鼎盛,民主政治進(jìn)入黃金時(shí)代。,,返回,例題 (2014江蘇高考) 梭倫改革的重要著力點(diǎn)之一是調(diào)節(jié)各階層的政治權(quán)利。閱讀下列材料:,,方法探究區(qū),材料一 改革以前的雅典是貴族的寡頭專政,平民不僅無(wú)權(quán)議政,而且處于債務(wù)奴役的狀態(tài)。改革以后,貴族階級(jí)固然還是當(dāng)政的階級(jí),然而……從前實(shí)際上并無(wú)公民權(quán)利的平民,現(xiàn)在在公民大會(huì)中也聽(tīng)得到他們的聲音了。 ——顧準(zhǔn)《希臘城邦制度》 材料二 梭倫還必須面對(duì)雄心勃勃的新貴——那些人來(lái)自平民家族,對(duì)所謂“好父親”集團(tuán)的世襲貴族壟斷特權(quán)耿耿于懷。 ——[美]波默羅伊等《古希臘政治、社會(huì)和文化史》,材料三 (梭倫)仍然把保衛(wèi)法律的職責(zé)授予阿勒俄琶菊斯議會(huì)(長(zhǎng)老會(huì)議),這個(gè)議會(huì)仍舊是憲法的監(jiān)察人,它監(jiān)督最大多數(shù)的和最重要的國(guó)家大事,懲處罪人尤其有最高的權(quán)力,無(wú)論是罰金或是判刑。 ——亞里士多德《雅典政制》 請(qǐng)回答: (1)據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出梭倫為實(shí)現(xiàn)“在公民大會(huì)中也聽(tīng)得到他們的聲音”所采取的措施。 (2)材料二中的“新貴”指的是哪個(gè)階層?據(jù)材料二、三,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從權(quán)利分享和轉(zhuǎn)移的角度,指出梭倫是如何緩釋他們的“耿耿于懷”的。 (3)綜合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從權(quán)利分配的角度,說(shuō)明后世“民主制度的擁護(hù)者和反對(duì)者都擁戴梭倫為鼻祖”的理由。,,審題意,審題意 第(1)問(wèn),實(shí)際上要求學(xué)生答出有關(guān)保護(hù)平民權(quán)利的改革措施; 第(2)問(wèn),第一小問(wèn)稱得上既是平民又是新貴的,只能是工商業(yè)奴隸主階級(jí)。第二小問(wèn),就是要回答改革是如何削弱貴族權(quán)利和保障工商業(yè)奴隸主的權(quán)利的措施; 第(3)問(wèn)可根據(jù)材料,來(lái)分析梭倫改革的折中色彩。,,,抓關(guān)鍵,抓關(guān)鍵 第(1)問(wèn),根據(jù)材料“現(xiàn)在在公民大會(huì)中也聽(tīng)得到他們的聲音了”這一信息指向,回顧梭倫改革的措施即可得出答案; 第(2)問(wèn)第一小問(wèn),根據(jù)改革措施——財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度,可知是新興的工商業(yè)奴隸主階層;第二小問(wèn)應(yīng)從梭倫改革給予公民參政權(quán)的具體措施上歸納; 第(3)問(wèn)實(shí)質(zhì)是對(duì)梭倫改革的積極性、局限性的考查。民主制度的擁護(hù)者擁護(hù)的理由應(yīng)從改革為民主政治做出的貢獻(xiàn)上分析;反對(duì)者擁戴的理由應(yīng)從梭倫改革的局限性或改革的不徹底,即保留貴族部分特權(quán)方面分析。,,,扣知識(shí),,扣知識(shí) 第(1)問(wèn)梭倫改革措施中的頒布“解負(fù)令”; 第(2)問(wèn)梭倫改革措施中的財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度;建立“四百人會(huì)議”; 第(3)問(wèn)注意梭倫改革的特點(diǎn)及影響。,,規(guī)范答,,規(guī)范答 (1)措施:廢除債務(wù)奴隸制,讓這部分平民獲得人身自由;使他們能夠參加公民大會(huì),獲得議政的權(quán)力;賦予他們選舉權(quán)(或表決權(quán))。 (2)階層:新興的工商業(yè)奴隸主階層。 緩釋途徑:確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度;設(shè)立四百人會(huì)議;部分司法權(quán)轉(zhuǎn)移到陪審法庭;最高決策權(quán)轉(zhuǎn)移到公民大會(huì)和四百人會(huì)議。 (3)理由:擁護(hù)者:梭倫改革打破貴族對(duì)政權(quán)的壟斷,使平民獲得參與國(guó)家政權(quán)的權(quán)利(或?yàn)檠诺涿裰髡蔚於ɑA(chǔ))。 反對(duì)者:梭倫改革保留了貴族的一些特權(quán)(或貴族政治沒(méi)有徹底改變)。,歷史主題類非選擇題 1.該類題考查方式一般分為兩類: (1)在題干引文中直接給出本題意在考查的核心主題,相比較而言,這種方式更普遍。 (2)在題干引文中不明顯或沒(méi)有直接顯示題目主題,而是將主題隱含在設(shè)問(wèn)中。 2.此類題型就某一主題設(shè)置情境,材料來(lái)源廣泛,形式多樣,覆蓋面廣,需要學(xué)生具備敏銳的主題洞察能力和對(duì)材料合理而充分的整合能力,一般屬于難度偏上題目。 3.應(yīng)考措施:題干、正文材料(特別是省略號(hào)前后)及材料出處中包含豐富的信息,應(yīng)全面關(guān)注。,4.答題技巧:此類題型要求作答某一問(wèn)前先全局瀏覽設(shè)問(wèn),尤其是題干主題不明顯的呈現(xiàn)方式,可通過(guò)這一步驟來(lái)把握主題所在。 (1)首先找出主題所在。讀題干引文和總體設(shè)問(wèn),在答 題之初就找出本題要考查的主旨。 (2)充分提取材料信息。除了正文材料的全面研讀之外,還要特別留意注釋、出處等非正文信息,以獲取時(shí)空限定或作者階級(jí)、立場(chǎng)等關(guān)鍵信息。 (3)認(rèn)真審清作答依據(jù)。特別關(guān)注“據(jù)材料……”“依據(jù)所學(xué)知識(shí)……”“據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)……”三種設(shè)問(wèn)作答依據(jù)的不同,按要求去組織答案。,(4)相關(guān)知識(shí)聯(lián)系對(duì)比。圍繞同一主題組合而成的材料或是類似情形、類似舉措、類似評(píng)價(jià),或是截然相反的情形、舉措和評(píng)價(jià),要從整體上把握材料間的關(guān)系。 (5)關(guān)注時(shí)政洞察主題。主題類型的解析題目往往和時(shí)政聯(lián)系密切,建議同學(xué)們利用課余時(shí)間,通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等多種途徑了解國(guó)內(nèi)外大事,逐步增強(qiáng)自己的時(shí)代感,提高自己解答此類問(wèn)題的能力。,,返回,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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