人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè) 3.2 做更好的自己 課件(共20張PPT)

第 三 課 發(fā) 現(xiàn) 自 己第 一 單 元 成 長(zhǎng) 的 節(jié) 拍第 2課 時(shí) 做 更 好 的 自 己七 年 級(jí) 道 德 與 法 治 上 冊(cè) （ RJ） 教 學(xué) 課 件講 授 新 課 你 怎 么 看 待 曉 蓉 的 累 ? 你 是 否 有 過(guò) 類 似 的 經(jīng) 歷 ?如 果 有 ， 它 們 給 你 帶 來(lái) 了 怎樣 的 影 響 ?你 是 如 何 處 理 的 ? 教 材 鏈 接 提 示 ： 1） 曉 蓉 累 是 因 為 她 一 味 地 模 仿 別 人 ， 失 去 了 自 我 。 2） 根 據(jù) 自 己 的 實(shí) 際 情 況 回 答 ； 如 果 有 ， 則 會(huì) 感 到 自 己 處 處 不 如 別 人 ， 感 到 越 來(lái) 越 自 卑 ，對(duì) 自 己 失 去 信 心 ， 甚 至 自 我 封 閉 ， 影 響 自 己 融 入 集 體 和 形 成 和諧 的 人 際 關(guān) 系 ； 經(jīng) 過(guò) 一 段 時(shí) 間 地 模 仿 ， 感 覺(jué) 做 別 人 不 如 做 自 己 ， 接 受 收現(xiàn) 在 的 自 己 ， 充 實(shí) 自 己 ， 展 示 自 己 獨(dú) 有 的 風(fēng) 采 。 一 .接 納 與 欣 賞 自 己1.我 們 為 什 么 要 接 納 與 欣賞 自 己 ？ （ 原 因 ） p32 2.怎 樣 接 納 自 己 ？ （ 怎 么 做 、 方 法 ） p33 接 納 自 己 需 要 接 納 自 己 的 全 部 如 ： 優(yōu) 、 缺 點(diǎn) ； 性 格 ； 身 材 、 相 貌 ； 現(xiàn) 在 和 過(guò) 去 。 接 納 自 己 ， 需 要 樂(lè) 觀 的 心 態(tài) ， 更 需 要 勇氣 和 智 慧 每 個(gè) 人 都 不 是 完 美 的 。 有 些 方 面 的 不 完 美 ， 你 可 能 會(huì)接 受 ； 有 些 方 面 的 不 完 美 ， 你 可 能 想 回 避 、 掩 飾 。有 些 不 完 美 ， 如 書(shū) 寫(xiě) 潦 草 ,我 能 接 受 ， 因 為 可 以 慢 慢 改 正 。有 些 不 完 美 ， 如 驕 傲 自 滿 ,我 不 能 接 受 ， 因 為 它 會(huì) 阻 礙 我 們 進(jìn) 步 。探 究 與 分 享 接 納 自 己 的 全 部 是 不 是 很 難 做 到 ？ 你 有 沒(méi) 有 什 么 好 辦法 和 同 學(xué) 分 享 ？ 接 受 不 完 美 ， 我 會(huì) 接 納 自 己 ， 對(duì) 自 己 的 不 完 美 持 一 種 積 極的 態(tài) 度 ， 不 因 自 身 的 不 完 美 而 自 卑 。 3.怎 樣 欣 賞 自 己 ？ （ 怎 么 做 、 方 法 ） p33p34 欣 賞 自 己 的 獨(dú) 特 ， 欣 賞 自 己 的 優(yōu) 點(diǎn) ， 欣 賞 自 己 的 努 力 ，欣 賞 自 己 為 他 人 的 奉 獻(xiàn) 。 欣 賞 自 己 ， 不 是 驕 傲 自 大 ， 也 不 是 目 中 無(wú) 人 ， 在 面 對(duì)壓 力 與 挫 折 時(shí) 的 自 我 鼓 勵(lì) 與 奮 進(jìn) 。 善 于 向 他 人 學(xué) 習(xí) 、 與 他 人 合 作 ， 豐 富 自 己 的 內(nèi) 涵 。 要 學(xué) 會(huì) 欣 賞 他 人 學(xué)會(huì)欣賞自己 學(xué) 會(huì) 欣 賞 自 己就 是 接 納 自 己欣 賞 自 己 ， 將 所 有 的 自 卑 拋 開(kāi)欣 賞 自 己 ， 也 是 成 功 最 重 要 的 前 提欣 賞 自 己也 許 曾 埋 怨 過(guò) 不 是 名 門(mén) 出 身也 許 曾 苦 惱 過(guò) 命 運(yùn) 中 的 波 折也 許 曾 惋 惜 過(guò) 行 程 中 的 坎 坷可 是 ， 最 重 要 的 是 要 自 己 正 視 自 己 莫 言 在 諾 貝 爾 文 學(xué) 獎(jiǎng) 頒 獎(jiǎng) 典 禮 上 ， 說(shuō) 自 己長(zhǎng) 得 丑 。 小 時(shí) 候 村 里 很 多 人 當(dāng) 面 嘲 笑 他 ： “ 你瞧 你 那 個(gè) 熊 樣 ！ ” 學(xué) 校 里 有 幾 個(gè) 性 格 霸 蠻 的 同學(xué) 甚 至 為 此 打 他 。 莫 言 為 此 常 常 流 淚 ， 母 親 卻對(duì) 他 說(shuō) ： “ 兒 子 ， 你 不 丑 ， 你 不 缺 鼻 子 不 缺 眼 ，四 肢 健 全 ， 丑 在 哪 里 ？ 只 要 你 心 存 善 良 ， 多 做好 事 ， 即 使 是 丑 也 能 變 美 。 ”莫 言 和 馬 云 的 故 事 給 我 們 什 么 啟 示 ？積 極 接 納 自 己 ， 欣 賞 自 己 馬 云 是 一 位 非 常 成 功 的 商 人 ， 但 他 的 長(zhǎng) 相 卻 經(jīng) 常 被 大 家 拿 來(lái) 調(diào)侃 ， 在 2015年 參 加 斯 坦 福 大 學(xué) 的 一 次 活 動(dòng) 中 ， 馬 云 談 到 了 自 己 的 長(zhǎng)相 ， “ 大 家 都 說(shuō) 我 長(zhǎng) 得 丑 ， 我 覺(jué) 得 我 只 是 長(zhǎng) 得 比 較 獨(dú) 特 罷 了 。 ” 除 此 之 外 ， 柳 傳 志 還 曾 經(jīng) 當(dāng) 著 眾 多 企 業(yè) 家 的 面 調(diào) 侃 馬 云 ： “ 現(xiàn)在 所 有 人 都 覺(jué) 得 馬 云 長(zhǎng) 得 不 比 郭 廣 昌 差 ， 你 覺(jué) 得 呢 ？ ” 馬 云 聽(tīng) 了 并沒(méi) 有 動(dòng) 怒 ， 而 是 十 分 機(jī) 智 地 說(shuō) ： “ 帥 哥 你 第 一 眼 看 覺(jué) 得 長(zhǎng) 得 挺 好 ，時(shí) 間 長(zhǎng) 了 ， 就 膩 了 ， 越 看 越 不 好 看 。 而 長(zhǎng) 的 難 看 的 人 ， 雖 然 第 一 眼看 確 實(shí) 很 難 看 ， 但 越 看 越 覺(jué) 得 好 看 。 ” 這 個(gè) 回 答 贏 得 了 雷 鳴 般 的 掌聲 ， 在 場(chǎng) 的 所 有 人 都 為 馬 云 的 機(jī) 智 與 豁 達(dá) 表 示 欽 佩 。 但 這 背 后 卻 是 馬 云 的 智 慧 ， 其 實(shí) 馬 云 的 潛 臺(tái) 詞 是 想 說(shuō) ， 一 個(gè) 人的 外 在 其 實(shí) 并 不 重 要 ， 外 在 即 使 再 好 ， 但 終 究 沒(méi) 辦 法 對(duì) 整 個(gè) 社 會(huì) 有幫 助 ， 但 內(nèi) 心 強(qiáng) 大 的 人 ， 卻 能 夠 改 變 社 會(huì) 。 我 完 全 接 納 了 自 己 ， 還怎 么 進(jìn) 步 呢 ？我 不 斷 努 力 ， 可 總 是 達(dá) 不到 心 目 中 理 想 自 我 的 要 求 。我 該 怎 么 辦 ？ 俗 話 說(shuō) ： 從 小 看 大 ，三 歲 看 老 。 我 還 能 改變 嗎 ？你 能 幫 他 們 解 答 困 惑 嗎 ？探 究 與 分 享 二 .我 要 飛 得 更 高1.怎 樣 做 更 好 的 自 己 ？ p34 做 更 好 的 自 己 ， 就 要 揚(yáng) 長(zhǎng) 避 短 。 要 善 于 利 用 自 己 的 優(yōu) 點(diǎn) 和長(zhǎng) 處 ， 最 大 限 度 地 展 現(xiàn) 自 己 的 才 華 。 做 更 好 的 自 己 ， 需 要 主 動(dòng) 改 正 缺 點(diǎn) 。 做 更 好 的 自 己 ， 需 要 不 斷 激 發(fā) 自 己 的 潛 能 。 更 好 的 自 己 ， 是 在 和 他 人 共 同 生 活 的 過(guò) 程 中 不 斷 成 長(zhǎng)的 ， 更 是 在 為 他 人 、 為 社 會(huì) 帶 來(lái) 福 祉 的 過(guò) 程 中 實(shí) 現(xiàn)含 義 2.如 何 才 能 不 斷 激 發(fā) 自 己 的 潛 能 ？ p35 路 也 漫 漫 ， 遙 遙 其 途 ， 心 向 往 之 ， 雖 遠(yuǎn) 莫 阻 。 做更好的自己 接 納 與 欣 賞 自 己我 要 飛 得更 高 揚(yáng) 長(zhǎng) 避 短主 動(dòng) 改 正 缺 點(diǎn)接 納 自 己 的 全 部樂(lè) 觀 的 心 態(tài) 、 勇 氣 、 智 慧欣 賞 自 己不 斷 激 發(fā) 自 己 的 潛 能板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 不 斷 成 長(zhǎng) ， 服 務(wù) 社 會(huì) 1.蘇 聯(lián) 著 名 作 家 奧 斯 特 洛 夫 斯 基 說(shuō) 過(guò) ： “ 對(duì) 我 來(lái) 說(shuō) ， 活 著 的 每一 天 都 意 味 著 要 和 巨 大 的 痛 苦 作 斗 爭(zhēng) ， 但 你 們 看 到 的 是 我 臉 上的 微 笑 ” 。 這 說(shuō) 明 （ ） 在 他 身 上 我 們 看 到 一 種 勇 敢 地 接 受 自 己 的 缺 陷 、 樂(lè) 觀 向 上 的生 活 態(tài) 度 他 不 能 接 受 自 己 的 身 體 缺 陷 他 這 種 接 受 自 己 、 欣 賞 自 己 的 態(tài) 度 就 是 “ 悅 納 自 我 ” 的 表 現(xiàn) 他 十 分 脆 弱 ， 感 覺(jué) 到 人 生 苦 短A B隨 堂 演 練 2.家 長(zhǎng) 的 指 責(zé) ， 老 師 的 批 評(píng) 或 同 學(xué) 的 嘲 笑 ， 經(jīng) 常 會(huì) 讓 我 們 感 覺(jué)自 己 不 夠 好 ， 甚 至 產(chǎn) 生 自 卑 感 其 實(shí) 我 們 對(duì) 自 己 要 有 一 個(gè) 客 觀的 認(rèn) 識(shí) ， 自 己 也 許 不 是 最 好 的 ， 但 一 定 是 這 世 界 上 獨(dú) 一 無(wú) 二的 為 此 ， 我 們 應(yīng) 該 做 到 （ ） 對(duì) 別 人 的 任 何 批 評(píng) 聽(tīng) 從 努 力 發(fā) 掘 自 己 的 潛 能 拿 自 己 的 不 足 比 別 人 的 長(zhǎng) 處 善 于 發(fā) 現(xiàn) 自 己 的 優(yōu) 勢(shì) ， 樹(shù) 立 自 信A B C D C