《人教PEP版五年級下冊英語Unit 4 When is the art show-The Sixth Period》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教PEP版五年級下冊英語Unit 4 When is the art show-The Sixth Period（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、
The Sixth Period
(B.Read and write B .Let’s check B．Let’s wrap it up C．Story time)
課時目標
1.能讀懂“Read and write”部分的日記，并完成相應的連線和寫句子練習。
2.能聽、說、認讀單詞“kitten”，“diary”，“still”，“noise”，“fur”，“open”和“walk”。
3.能聽懂“Lets check”部分的錄音，并根據(jù)錄音內容判斷句子正誤。
4.完成“Lets wrap it up”部分的任務，歸納序數(shù)詞的構成規(guī)律。
5.能讀懂“Story time
2、”部分的故事。
6.檢測學生對本單元主要內容的掌握情況。
7.復習本單元學習的主要詞匯和句型，培養(yǎng)學生的復習意識。
重點難點
重點：1.能讀懂“Read and write”部分的日記，并完成相應的連線和寫句子練習。
2.能聽、說、認讀單詞“kitten”，“diary”，“still”，“noise”，“fur”，“open”和“walk”。
3.歸納序數(shù)詞的構成規(guī)律。
難點：1.單詞“diary”的讀音。
2.了解日記的格式。
3.歸納序數(shù)詞的構成規(guī)律。
教學準備
多媒體課件、錄音機與教學錄音帶、轉盤。
教學步驟
教學內容
一、課前熱身(Warm－up)
3、1.課堂口語練習。
2.請幾對學生上講臺表演“B.Lets talk”部分的對話，提醒學生表演時要帶上適當?shù)谋砬楹蛣幼鳌?
二、課前準備(Preview)
游戲：幸運轉盤。
教師拿出一個轉盤，并在轉盤上用阿拉伯數(shù)字寫不同的日期。請幾位學生上講臺依次轉動轉盤。當轉盤停止時，全班學生問：“Whens your favourite month？”
轉動轉盤的學生回答：“My favourite month is...”然后繼續(xù)玩游戲。
三、新課呈現(xiàn)(Presentation)
1.Read and write.
(1)依次出示本部分的四幅情境圖，并介紹背景。
T：Sarahs ca
4、t has two kittens.She writes a diary about the two kittens.Lets read the diary and know something about the two kittens.
(2)第一次播放教學錄音，全班學生跟著錄音讀。
第二次播放教學錄音，學生根據(jù)錄音內容邊線。
Answers：
(3)學生自主閱讀日記，畫出不認識的單詞，教師將生單詞寫在黑板上，帶領學生讀幾遍并稍作講解。
kitten diary still noise fur open walk
(4)學生再次閱讀日記，并回答下列問題。
①
5、Why the two kittens are pink？
②When do the two kittens make noise？
③What colour are the two kittens eyes？
Answers：
① Because they are very young.
② They make noise when they are hungry.
③ They are blue.
(5)Write sentences.
三、新課呈現(xiàn)(Presentation) (續(xù))
①出示示例：Their eyes are open on April 26th.
6、
②學生自主閱讀日記，依照示例寫句子并在小組內讀一讀。
(6)學生仔細觀察日記，說說日記包含哪些要素，教師總結：日記主要包含寫日記的日期、當天發(fā)生的主要事件以及感想或感受，還可以寫上當天的天氣。
2.Lets check.
(1)第一次播放教學錄音，學生根據(jù)錄音內容判斷句子正誤。
(2)第二次播放教學錄音，師生一起核對答案。
3.Lets wrap it up.
(1)學生自主觀察并完成表格。
(2)學生自主學習，用所給基數(shù)詞的適當形式完成句子，師生一起核對答案。
Answers：
① ten ②second?、踫econd?、躷hree ⑤eight
(3)學生思考并
7、匯報基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法，教師小結：基數(shù)詞表示數(shù)量，序數(shù)詞表示順序。
(4)師生一起觀察表格，小結序數(shù)詞的構成規(guī)律。(可以將規(guī)則編成口訣，便于學生記憶)
基變序有規(guī)律，詞尾要加th；
一、二、三特殊記，結尾字母t、d、d；八去t，九去e，ve要用f替；
幾十y結尾，把y改i，th前有個e；幾十幾，幾百幾十幾等，只將個位變。
四、鞏固延伸(Consolidation& Extension)
Story time.
1.用多媒體課件依次出示本部分的情境圖，學生猜測故事的大致意思。
2.介紹故事背景。
T：The singing contest will be on May 4th
8、.Zoom will be in the singing contest.Lets listen to the tape and know about the story.
3.第一次播放教學錄音，全班學生跟著錄音讀對話。
第二次播放教學錄音，學生聽完錄音后回答下面的問題。
(1)Will Zoom go to Rabbits birthdays party？
(2)Will Zoom play football with Rabbit after school？
(3)What does Zoom need？
(4)Will Zoom go swimming with Cat？
9、
Answers：
(1)No. (2)No. (3)He needs more practice. (4)Yes，he will.
4.學生在小組內練習分角色表演故事，然后教師請兩三組學生上講臺表演，提醒學生表演時帶上適當?shù)谋砬楹蛣幼?，特別要表演出zoom考試前拒絕他人邀請時的堅決態(tài)度和考試后接受邀請時的喜悅之情。教師評選出“最佳表演組”，并給予表揚。
五、課堂小結(Summary)
詞匯：first，second，third，fourth，fifth，twelfth，twentieth，twenty－first，twenty－third，thirtieth，fool，spe
10、cial，kitten，diary，still，noise，fur，open，walk
句型：Will you come to the party？Today is Rabbit’s birthday.
Sorry，I can’t.I want to practise my song.
Will you play football with me after lunch？
Sorry，I can’t.I want to practise the song.
Unit 4When is the art show？
The Sixth Period
詞匯：first，secon
11、d，third，fourth，fifth，twelfth，twentieth，twenty－first，twenty－third，thirtieth，fool，special，kitten，diary，still，noise，fur，open，walk
句型：Will you come to the party? Today is Rabbit’s birthday.
Sorry, I can’t.I want to practise my song.
Will you play football with me after lunch？
Sorry, I can’t.I want to practise my song.
5 / 5
人教PEP版五年級下冊英語Unit 4 When is the art show-The Sixth Period
