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2016年秋季版七年級(jí)道德與法制下冊(cè) 第三單元 一起成長(zhǎng) 第十課 我的朋友圈 第1框 朋友挨個(gè)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1 人民版

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2016年秋季版七年級(jí)道德與法制下冊(cè) 第三單元 一起成長(zhǎng) 第十課 我的朋友圈 第1框 朋友挨個(gè)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1 人民版

朋友挨個(gè)數(shù) 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):每個(gè)人都有朋友,都有自己的朋友圈,明確朋友是另一個(gè)“我”;朋友是我們可以依靠的人。能力目標(biāo):通過朋友之間的幫助,讓彼此提高,通過與朋友的交往,提高自己的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:朋友多了路好走,善于結(jié)交益友,朋友像一盞明燈,照亮別人前進(jìn)。教學(xué)方法:討論式。教學(xué)過程:一朋友挨個(gè)數(shù)每個(gè)人都有朋友,都有自己的朋友圈,很多人聽到友誼地久天長(zhǎng)時(shí),都會(huì)被深深地感動(dòng),這不僅因?yàn)樗男蓛?yōu)美,更因?yàn)樗隽宋覀兠總€(gè)人的心聲。1美好的往事“我能忘記舊日朋友?”請(qǐng)你將自己的朋友挨個(gè)數(shù)一數(shù),談?wù)勀銈冎g美好的往朋友二字,甲骨文中就有,表示親近,親愛之意。在生活中,你喜歡秘什么樣的人交朋友,不愿意與什么樣的人交朋友?為什么?在小組內(nèi)交流各自的心得,找出大家在擇友標(biāo)準(zhǔn)上的共同之處。2我的擇友標(biāo)準(zhǔn)贈(zèng):將要離別的同學(xué)們友情來的悄然無息,當(dāng)你真正明白友情時(shí),她卻離去了,沒有留下一點(diǎn)兒影子。當(dāng)我疑惑她是否來過時(shí),她又從我身旁大大方方的走開,我不知道友情是多么的短暫,但我知道友情是一個(gè)美好的記憶,當(dāng)我去回味這個(gè)美好的回憶時(shí),我覺得自己真傻,不明白友情,但現(xiàn)在的我將要與朋友離別時(shí)才知道珍惜,朋友們失去才懂得珍惜,這句話我是徹徹底底的理解了,友情也是這樣?知識(shí)小結(jié):從出生到幼兒園小學(xué),再到中學(xué),每個(gè)人都有很多朋友。朋友如同打開的窗戶,友誼就像照進(jìn)來的陽光。我們需要朋友,需要友誼。真摯的友誼是人生最寶貴的財(cái)富。二朋友給了我很多1可依靠的人郭老師高燒不退,透視檢查發(fā)現(xiàn)胸部有一個(gè)拳頭大小的陰影能夠,懷疑是腫瘤。同事們紛紛去醫(yī)院探望?;貋淼娜苏f:有一個(gè)女的,叫王瑞,特地從北京趕到唐山來看郭老師,不知道是郭老師的什么人。又有人說:那個(gè)叫王瑞的可真夠意思,一天到晚守在郭老師的病床前,喂水喂藥端便盆,看樣子跟郭老師可不是一般關(guān)系呀!就這樣,去醫(yī)院探視的人幾乎每天都能帶來一些關(guān)于王瑞的花絮,不是說她頭碰頭給郭老師試體溫,就是說她背著人默默地流淚,更有人講了一件令人不可思議的奇事,說郭老師和王瑞一人拿著一根筷子敲飯盒玩,王瑞敲幾下,郭老師就敲幾下,敲著敲著,兩個(gè)人就神經(jīng)兮兮地又哭又笑。心細(xì)的人還發(fā)現(xiàn),對(duì)于王瑞和郭老師之間所發(fā)生的一切,郭老師愛人居然沒有表現(xiàn)出一絲一毫的醋意義。于是,就有人毫不掩飾地艷羨起郭老師的“齊人之?!眮?。十幾天后。郭老師的病情得到了確診,腫瘤的說法被排除。不久,郭老師就喜氣洋洋地回來上班了。有人問起了王瑞的事。郭老師說:王瑞是我以前的鄰居。大地震的時(shí)候,王瑞被埋在了廢墟下面,大塊的樓板在上面一層一層地壓著,王瑞在下面哭。鄰居找來木棒鐵棍撬那樓板,可是說什么也撬不動(dòng),就說等著吊車吊吧。王瑞在下面哭得嗓子都啞了-她怕?。∷改傅氖w就在她身邊。天黑了,人們紛紛謠傳著大地要塌陷,于是就搶著去占鐵軌。只有我沒有動(dòng)。我家就活著出來我一個(gè)人,我把王瑞看成了可依靠的人,就象王瑞依靠我一樣,我對(duì)著樓板的空隙沖下面喊:王瑞,天黑了,我在上面跟你做伴,你不要怕呀.現(xiàn)在,咱們一人找一塊磚頭,你在下面敲,我在上面敲,你敲幾下,我就敲幾下-好,開始吧!她敲當(dāng)當(dāng),我便也敲當(dāng)當(dāng),她敲當(dāng)當(dāng)當(dāng),我便也敲當(dāng)當(dāng)當(dāng).漸漸地,下面的聲音弱了,斷了,我也瞇瞇瞪瞪地睡去了。不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間,下面的敲擊聲又突然響起,我慌忙撿起一塊磚頭,回應(yīng)著那求救般的聲音,王瑞顫顫地喊著我的名字,激動(dòng)得哭了起來。第二天,吊車來了。王瑞得救了-那一年,王瑞11歲,我19歲。女同事們鼻子有些酸,男同事們一聲不吭地抽煙。在這一份純潔無瑕的生死情誼面前,人們?yōu)橐涣淖约河钩5男目諢o端飄落下來的塵埃而感到汗顏,也就在這短短的一瞬間,大家倏然明了,生活本身比所有挖空心思的浪漫揣想都更迷人新授:2朋友給了我什么朋友是另一個(gè)“我”朋友是我們可以依靠的人。在與朋友的交往中,他們給了我很多東西。想一想:朋友給了我什么?3心懷感激讓我們心懷感激,把自己的一份謝意送給朋友,這份謝意發(fā)自我們的內(nèi)心世界,可以是一段話,一首詩(shī),一幅畫?4知識(shí)小結(jié):(1)朋友的一個(gè)重要意義就是親近和陪伴。小時(shí)候我們主要由父母等親人陪伴,等到稍微長(zhǎng)大,我們對(duì)同伴和友誼的渴望原來越強(qiáng)烈。(2)朋友的意義還在于相互影響。也許我們自己都沒有意識(shí)到,朋友身上有我們的影子,我們身上也有朋友的影子。(3)朋友的另外一個(gè)意義是互相幫助。朋友是關(guān)鍵時(shí)候我們可以依賴的人。在生死時(shí)刻,朋友甚至可以像父母和親人一樣保護(hù)幫助我們。三課堂總結(jié)

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