2016年秋季版七年級道德與法治上冊 第五單元 塑造新自我 第一節(jié) 自信讓我如此美教學課件 湘教版

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1、情境引入 合作探究 課堂小結 隨堂訓練第 五 單 元 塑 造 新 自 我第 一 節(jié) 自 信 讓 我 如 此 美 麗 情境引入 在 一 次 世 界 優(yōu) 秀 指 揮 家 大 賽決 賽 中 ， 小 澤 征 爾 按 照 評 委 會 給的 樂 譜 指 揮 演 奏 ， 敏 銳 地 發(fā) 現(xiàn) 了不 和 諧 的 聲 音 。 起 初 ， 他 以 為 是樂 隊 演 奏 出 了 錯 誤 ， 就 留 下 來 重新 演 奏 ， 但 還 是 不 對 ， 他 覺 得 是樂 譜 有 問 題 。 這 時 ， 在 場 的 作 曲家 和 評 委 會 權 威 人 士 堅 持 說 樂 譜沒 問 題 ， 是 他 錯 了 。 面 對 一 大

2、 批 音 樂 大 師 和 權 威人 才 ， 小 澤 征 爾 思 考 再 三 ， 最 后斬 釘 截 鐵 地 大 聲 說 ： “ 不 ， 一 定是 樂 譜 錯 了 ！ ” 語 音 剛 落 ， 評 委席 上 的 評 委 們 立 即 站 起 來 ， 報 以熱 烈 的 掌 聲 ， 祝 賀 他 大 賽 奪 魁 。原 來 ， 這 是 評 委 的 精 心 設 計 的“ 圈 套 “ ！ 小 澤 征 爾 獲得 成 功 的 主 要 原因 是 什 么 ？ 自 信 是 人 們 成 才和 成 功 不 可 缺 少 的重 要 心 理 品 質 。 合作探究自 信 最 美1、 自 信 的 含 義 ： 自 信 是 一 個 人 自

3、己 相 信 自己 ， 相 信 自 己 有 能 力 實 現(xiàn) 自 己愿 望 的 心 里 ， 是 對 自 己 力 量 的肯 定 。 2、 自 信 的 表 現(xiàn) : 自 信 的 人 活 潑 、 坦 誠 、 虛心 、 大 度 、 輕 松 、 言 行 一 致 、勇 敢 、 果 斷 、 開 朗 、 幽 默 。 3、 自 信 的 作 用 是 什 么 ？ 自 信 ， 會 使 不 可 能 成 為 可 能 ，使 可 能 成 為 現(xiàn) 實 ； 不 自 信 ， 則 會 使 可 能 變 成 不 可能 ， 使 不 可 能 變 得 毫 無 希 望 ； 選 擇 自 信 ， 就 是 選 擇 成 功 。 既 然 ， 自 信 對 一 個

4、 人 如 此重 要 ， 那 么 我 們 怎 樣 才 能 使 自己 成 為 一 個 自 信 的 人 呢 ？ 做 一 個 自 信 的 人1、 發(fā) 現(xiàn) 自 我 自 信 的 支 點 ： 對 自 己 的 正 確認 識 和 評 價 。 不 要 總 拿 別 人 的 長 處 和 自 己 的短 處 相 比 ， 否 則 就 會 自 卑 ； 不 要 拿 自 己 的 長 處 與 別 人 的 短處 相 比 ， 否 則 就 會 自 負 。 面 對 不 足 每 個 人 身 上 都 存 在 一 些 不 足 ，之 所 以 能 取 得 成 功 ， 就 在 于 采 取了 不 同 的 態(tài) 度 ： 是 自 卑 還 是 悅 納 。 2、

5、 悅 納 自 我走 向 成 功 的 前 提 ： 每 個 人 的 條 件 有 別 ， 我 們 要正 確 認 識 自 己 的 長 處 和 短 處 ， 給自 己 一 個 準 確 的 定 位 ， 多 肯 定 自己 ， 欣 然 接 受 自 己 。 3、 追 求 成 功沒 有 成 功 ， 就 不 會 有 自 信 ！ 小 王 從 小 說 話 就 結 結 巴 巴 ， 說一 次 話 要 停 頓 幾 次 。 升 入 初 中 后 ，他 勇 于 正 視 不 足 ， 并 積 極 付 諸 行 動 。課 上 他 積 極 舉 手 發(fā) 言 ； 課 后 他 盡 量和 同 學 在 一 起 談 天 說 地 ， 任 何 訓 練表 達

6、能 力 的 機 會 ， 他 都 不 放 過 幾 個 月 后 ， 在 班 級 舉 行 的 演 講比 賽 中 ， 他 獲 得 了 第 一 名 。 行動請 問 ： 這 說 明 了 什 么 ？ 成功 自信 自 信 與 成 功 的 關 系 ： 自 信 心 是 成 功 的 產 兒 ， 沒 有 成功 ， 就 不 會 有 自 信 ； 有 了 成 功 的 體 驗 ， 自 信 心 就 會越 來 越 強 ； 自 信 心 提 高 了 ， 就 更容 易 取 得 成 功 。 創(chuàng) 造 成 功 記 錄 ， 選 擇 適 當 的目 標 是 非 常 重 要 的 。 目 標 太 高 ，力 量 不 足 ， 就 會 導 致 失 敗 。

7、適 當降 低 目 標 ， 一 步 一 步 向 上 攀 登 ，積 小 勝 為 大 勝 ， 有 了 成 功 ， 自 信心 提 高 了 ， 就 更 容 易 取 得 更 大 的成 功 。 駱 駝 與 羊 一 天 羊 約 駱 駝 出 去 玩 ， 走 到半 途 中 它 們 感 到 肚 子 餓 了 。 正 好前 面 有 一 片 樹 林 ， 于 是 駱 駝 走 上前 抬 頭 吃 起 了 樹 上 的 樹 葉 ， 吃 得很 開 心 。 小 羊 見 了 也 十 分 眼 紅 ， 它見 那 樹 太 高 ， 怎 么 跳 都 夠 不 著 ，這 時 駱 駝 幸 災 樂 禍 的 說 ： “ 這個 可 不 能 怨 我 ， 只 能

8、 怨 你 自 己長 得 太 矮 ” 。 羊 低 下 頭 沒 有 說 話 ， 就 在 這 時 ，小 羊 發(fā) 現(xiàn) 了 一 個 木 欄 中 有 許 多 又 鮮又 多 的 小 草 ， 小 羊 笑 著 鉆 進 木 欄 里吃 了 個 飽 ， 留 下 的 駱 駝 在 木 欄 外 干瞪 眼 ， 因 為 它 的 個 子 太 高 ， 無 法 鉆進 去 吃 草 ， 這 時 羊 重 復 著 駱 駝 剛 才說 話 的 語 氣 說 ： “ 這 個 可 不 能 怨 我 ，只 能 怨 你 自 己 長 得 太 高 了 。 ” 他 們互 想 看 了 幾 眼 ， 沒 有 說 話 。 高 好 呀 ！ 矮 好 呀 你們都只看到自己的長

9、處，看不到自己的短處，這是不對的！正 確 認 識 和 評 價 自 己 ， 尋 找 適 合 自 己 、 能 給 自己 信 心 的 標 準 。 當 你 發(fā) 現(xiàn) 了 自 身 的 “ 美 ” ，也 就 尋 找 到 了 自 信 的 支 點 。 課堂小結自信讓我如此美麗 自 信 最 美做 一 個 自 信 的 人自 信 的 含 義放 眼 未 來 ， 選 擇 自 信悅 納 自 我追 求 成 功發(fā) 現(xiàn) 自 我 隨堂訓練 1、 自 信 是 成 功 的 第 一 秘 訣 ，只 要 有 了 自 信 ， 不 努 力 也 能 成功 。 （ ） 2、 一 個 人 對 自 己 的 認 識 和 評價 ， 常 常 是 通 過 與

10、他 人 比 較 而 形成 的 。 （ ）判 斷 ： 3、 總 用 自 己 的 長 處 和 別 人 的 短處 比 ， 人 就 會 變 得 自 負 。 （ ） 4、 自 信 心 是 成 功 的 產 兒 ， 沒 有成 功 ， 就 不 會 有 自 信 。 （ ） 1.自 信 的 支 點 是 指 ( ) A.對 他 人 的 正 確 認 識 和 評 價B.對 自 己 的 正 確 認 識 和 評 價C.自 高 自 大 ， “ 老 子 ” 天 下 第 一D.過 分 謙 虛 ， 自 己 一 無 是 處B選 擇 ： 2.創(chuàng) 造 成 功 的 記 錄 ， 首 先 要 （ ） A.多 向 別 人 學 習 B. 制 定 具 體 實 施 的 措 施 C.選 準 適 當 的 目 標 D.不 斷 總 結 失 敗 的 經 驗 C