2019秋一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2課我的“小問(wèn)號(hào)”教案青島版六三制.doc
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2019秋一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2課我的“小問(wèn)號(hào)”教案青島版六三制.doc
2.我的“小問(wèn)號(hào)”教學(xué)目標(biāo):1、鼓勵(lì)兒童提出問(wèn)題,探究問(wèn)題,知道科學(xué)探究的簡(jiǎn)單方法。2、引導(dǎo)兒童樂(lè)于探究,了解生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象和有關(guān)科學(xué)常識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生了解探索、創(chuàng)造、發(fā)明的過(guò)程與方法。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)兒童愛(ài)動(dòng)腦筋,掌握初步的探究問(wèn)題的方法,啟蒙創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生自備喜歡的玩具1個(gè)。教學(xué)過(guò)程:【第一課時(shí)】【課時(shí)目標(biāo)】1、鼓勵(lì)兒童提出問(wèn)題,探究問(wèn)題,知道科學(xué)探究的簡(jiǎn)單方法。2、引導(dǎo)兒童樂(lè)于探究,了解生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象和有關(guān)科學(xué)常識(shí)。 一、興趣導(dǎo)入。師:老師布置讓大家挑一個(gè)喜歡的玩具帶到學(xué)校來(lái),大家都帶來(lái)了嗎?師:現(xiàn)在讓我們一塊來(lái)玩吧!二、活動(dòng)一:玩一玩,提出“小問(wèn)號(hào)”。1、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察課本上的圖片。師:這些小朋友在玩的過(guò)程中提出了哪些有趣的小問(wèn)號(hào)呢?讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。2、提出自己的小問(wèn)號(hào)。師:現(xiàn)在我們開(kāi)始玩自己手中的玩具。學(xué)生動(dòng)手玩一玩。師:你能提出自己的小問(wèn)號(hào)嗎?讓學(xué)生提出自己的感興趣小問(wèn)號(hào),全部集體交流。三、全課小結(jié)。師:這節(jié)課大家玩的高興嗎?有沒(méi)有自己想要知道的小問(wèn)號(hào)嗎?指定學(xué)生嘗試說(shuō)一說(shuō)?!镜诙n時(shí)】【課時(shí)目標(biāo)】1、鼓勵(lì)兒童提出問(wèn)題,探究問(wèn)題,知道科學(xué)探究的簡(jiǎn)單方法。2、引導(dǎo)兒童樂(lè)于探究,了解生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象和有關(guān)科學(xué)常識(shí)。 一、活動(dòng)二:生活中,你有哪些“小問(wèn)號(hào)”?教師引導(dǎo)學(xué)生觀察第6頁(yè)的圖片。師:你想知道什么?多找?guī)孜粚W(xué)生根據(jù)圖片表達(dá)自己的想法。師:在我們的日常生活當(dāng)中,你有哪些“小問(wèn)號(hào)”呢?學(xué)生根據(jù)生活實(shí)際,找出更多的小問(wèn)號(hào),充分讓他們表達(dá)想法。二、拓展活動(dòng)。師:同學(xué)們來(lái)到新學(xué)校已經(jīng)四個(gè)星期了,你在我們的校園里面發(fā)現(xiàn)“小問(wèn)號(hào)”了嗎?讓學(xué)生根據(jù)平時(shí)的觀察,充分發(fā)表自己的想法。三、課外實(shí)踐。1、觀察螞蟻。2、玩踩影子游戲。3、蕩秋千。要求學(xué)生在玩的過(guò)程中,隨時(shí)提出自己的小問(wèn)號(hào)。板書(shū)設(shè)計(jì):我的“小問(wèn)號(hào)”問(wèn)題觀察辦法動(dòng)手解決