《心中的規(guī)則》公開課課件

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1、 李 志 君2014年 4月車 子 中 學(xué) 1、 正 常 的 社 會 生 活 秩 序 需 要 一 種 強(qiáng) 制 性 規(guī) 則 作保 障 ， 這 種 強(qiáng) 制 性 規(guī) 則 是 （ ） A 交 通 規(guī) 則 B 管 理 辦 法 C 規(guī) 章 制 度 D 法 律 2、 法 律 是 掌 握 國 家 政 權(quán) 的 統(tǒng) 治 階 級 意 志 的 體 現(xiàn)在 我 們 國 家 ， 法 律 體 現(xiàn) 的 是 （ ） A 工 人 階 級 的 利 益 和 意 志 B 知 識 分 子 的 利 益 和 意 志 C 資 產(chǎn) 階 級 的 利 益 和 意 志 D 人 民 的 利 益 和 意 志 3、 法 律 是 一 種 特 殊 的 行 為 規(guī)

2、 則 ， 它 要 求 人 人 都遵 守 。 它 的 約 束 對 象 是 （ ） A 廣 大 人 民 群 眾 B 統(tǒng) 治 階 級 C 全 體 社 會 成 員 D 人 大 代 表 和 黨 員 閱 讀 課 本 P63事 例 回 答 ： 作 者 為 什 么 寫 下 這 段 文 字 ？ 是 因 為 德 國 人 嚴(yán) 格 遵 守 規(guī) 則 的 精 神 讓 人 感 動 。 如 果 作 者 不 是 深 夜 兩 點 而 是 下 午 兩 點 ， 在 交通 高 峰 期 回 住 所 ， 他 還 會 寫 下 這 段 文 字 嗎 ？ 不 會 ， 在 有 他 人 注 視 ， 特 別 是 有 交 警 值 班 時 這種 表 現(xiàn) 是

3、 很 正 常 的 ， 不 會 讓 作 者 感 動 。 這 體 現(xiàn) 了 開 車 司 機(jī) 的 一 種 什 么 樣 的 可 貴 精 神 ？ 自 律 。 兩 幅 圖 片 告 訴 我 們 什 么 ？他 律 自 律 無 人 售 票 的 公 交 車 無 人 監(jiān) 考 的 考場 含 義 ： 個 人 的 行 為 由 他 人 的 要 求或 外 在 的 規(guī) 則 支 配 ,而 且 是 被 動 或 被 迫接 受 的 。 特 點 ： “ 被 動 ” 或 “ 被 迫 ” 表 現(xiàn) ： 規(guī) 則 要 求 “ 你 必 須 怎 樣做 ” 、 “ 你 應(yīng) 該 怎 樣 做 ” 、 “ 你 不 應(yīng)該 怎 樣 做 ” 、 “ 不 許 你 怎

4、樣 做 ” 違 反了 規(guī) 則 就 會 受 到 相 應(yīng) 的 懲 處 。 他 律 是必 要 的 ， 但 其 作 用 是 有 限 的 。 討 論 （ 1） 你 們 想 申 請 “ 免監(jiān) 考 ” 嗎 ？ （ 2） “ 免 監(jiān) 考 班 ” 需要 具 備 什 么 條 件 ？（ 3） 為 此 ， 你 們 應(yīng) 該怎 樣 努 力 ？ （ 4） “ 免 監(jiān) 考 ” 說 明了 什 么 的 重 要 性 ？ 自 律 含 義 ： 個 人 的 行 為 由 自 己 的 要 求 或內(nèi) 在 的 規(guī) 則 支 配 ， 主 動 、 自 覺 約 束 自己 。 特 點 ： “ 主 動 ” 、 “ 自 覺 ” 約 束 自己 。 表 現(xiàn) ：

5、“ 我 應(yīng) 該 怎 樣 做 ” 、 “ 我 不應(yīng) 該 怎 樣 做 ” 、 “ 我 愿 意 怎 樣 做 ” 、“ 我 不 愿 意 怎 樣 做 ” 。 在 有 人監(jiān) 督 的 情況 下 ， 他律 與 自 律并 沒 有 什么 很 大 的區(qū) 別 。 都能 做 到 規(guī)則 所 要 求做 的 事 。 在 無 人監(jiān) 督 的 情況 下 ， 如何 對 待 規(guī)則 可 以 看出 一 個 人是 否 自 律 。自 律 的 人 有無 監(jiān) 督 都 一樣 ， 而 要 依靠 他 律 的 人就 不 一 定 了 。他 律 與 自 律 他 律 自 律區(qū) 別 依 靠 力 量表 現(xiàn) 形 式聯(lián) 系 他 人 和 外 在力 量 自 己 和 內(nèi) 在

6、力 量被 動被 迫 主 動自 覺他 律 和 自 律 可 以 進(jìn) 行 轉(zhuǎn) 換 P641、 自 律 和 他 律 有 什 么 區(qū) 別 ？ 二 者 有 什 么 聯(lián) 系 ？ 他 律 行 為 自 律 行 為 自 由 究 竟 是 什 么 ？ 是 不 是 意 味 著 有 權(quán) 為 所 欲 為 ， 甚 至 可 以 損 害 別 人 ， 比 方 說 盜 竊 和殺 人 呢 ? 不 !法 律 禁 止 這 樣 做 ! 是 不 是 說 自 己 有 權(quán) 不 做 自 己 不 愿 意 做 的 事 情 ,比 方 說 可 以 任 意 不納 稅 ? 不 !法 律 規(guī) 定 你 必 須 做 這 些 事 情 ! 是 不 是 說 自 己 有 權(quán)

7、 在 大 熱 天 一 絲 不 掛 地 走 在 街 上 呢 ? 不 !風(fēng) 俗 習(xí) 慣 不 允 許 你 這 樣 做 ! 是 不 是 說 自 己 有 權(quán) 對 人 忘 恩 負(fù) 義 呢 ? 不 !社 會 輿 論 譴 責(zé) 這 種 行 為 ! 是 不 是 說 自 己 有 權(quán) 隨 意 吃 喝 或 者 拒 絕 飲 食 呢 ? 不 !自 然 規(guī) 律 不 允 許 這 樣 做 ! 一 天 ， 風(fēng) 箏 搖 頭 擺 尾 地 對 線 說 ， 老 弟 ， 你 不 要 限 制 我 自由 活 動 的 空 間 ， 然 而 ， 就 在 它 將 線 掙 斷 的 一 剎 那 ， 卻 一 頭栽 進(jìn) 無 底 的 深 淵 。 寓 意 ： 要

8、享 有 真 正 的 自 由 ， 就 要 約 束 自 己 自 覺 遵 守 社 會 規(guī) 范 ， 并 承 擔(dān) 一 定 的 社 會 義務(wù) 。 魚 兒 歡 快 遨 游 ， 離 不 開 浩 瀚 的 大 海 ； 鳥 兒 展 翅 高飛 ， 離 不 開 廣 闊 的 天 空 ， 自 由 與 限 制 、 約 束 緊 密 相 連密 不 可 分 ， 從 而 自 由 與 自 律 也 是 緊 緊 相 連 、 密 不 可 分的 。 自 律 是 獲 得 自 由 的 前 提 。 在 社 會 生 活 中 ， 只 有 嚴(yán)格 自 律 的 人 ， 才 會 感 覺 并 享 受 到 真 正 的 自 由 。 比 如 ： 在 馬 路 上 ， 只

9、 有 人 人 自 覺 遵 守 “ 紅 燈 停 ，綠 燈 行 ” 的 交 通 規(guī) 則 ， 大 家 才 能 獲 得 通 行 的 自 由 ； 在影 劇 院 ， 只 有 人 人 自 覺 維 護(hù) 影 劇 院 的 公 共 秩 序 ， 才 能獲 得 欣 賞 影 視 節(jié) 目 、 文 藝 表 演 的 自 由 ； 在 課 堂 里 ， 只有 人 人 遵 守 課 堂 紀(jì) 律 ， 才 能 獲 得 聽 課 的 自 由 。 1、 紀(jì) 律 、 法 律 等 規(guī) 則 制 約 著 人 的 行 為 ， 也 保 障著 人 的 權(quán) 利 和 自 由 。 2、 只 有 遵 守 規(guī) 則 、 遵 守 法 律 ， 才 能 擁 有 真 正 的自 由

10、 。 3、 無 視 規(guī) 則 、 違 背 規(guī) 則 ， 我 們 就 不 可 能 有 真 正的 自 由 。 4、 只 有 內(nèi) 心 甘 愿 接 受 規(guī) 則 的 約 束 ， 使 規(guī) 則 內(nèi) 化為 自 律 要 求 ， 我 們 的 心 靈 才 會 獲 得 真 正 的 自 由 。 在 日 常 生 活 中 ， 在 個 人 獨 處 或 者 沒 有 外部 約 束 和 監(jiān) 督 的 情 況 下 ， 我 們 應(yīng) 該 注 意 修 養(yǎng) ，自 覺 遵 守 規(guī) 則 ， 做 到 心 中 有 規(guī) 則 ， 心 中 有 紀(jì) 律 ，心 中 有 法 律 ， 這 就 是 慎 獨 。 慎 獨 1、 自 省 法 通 過 自 我 回 顧 、 檢 查

11、 ， 自 我 分 析 ， 對 自 己 的 思想 、 心 理 、 言 行 進(jìn) 行 總 結(jié) ， 肯 定 優(yōu) 點 、 長 處 ， 找 出 缺 點 、不 足 。2、 自 警 法 針 對 自 己 的 實 際 情 況 ， 選 擇 相 關(guān) 的 名 言 、 警 句格 言 ， 作 為 自 己 的 座 右 銘 ， 用 以 提 醒 、 勉 勵 自 己 。3、 榜 樣 法 把 榜 樣 的 高 尚 品 質(zhì) 變 成 自 己 的 行 動 ， 認(rèn) 真 地 經(jīng)常 用 來 與 自 己 對 比 ， 找 出 差 距 。4、 慎 獨 法 一 個 人 在 沒 有 別 人 在 場 的 時 候 ， 也 能 嚴(yán) 格 要 求自 己 ， 謹(jǐn) 慎

12、地 注 意 自 己 的 思 想 和 行 為 ， 實 行 自 我 表 現(xiàn) 監(jiān) 督不 做 不 符 合 道 德 的 事 情 。 學(xué) 會 拒 絕 自 律 的 重 要 性 該 拒 絕 不 拒 絕 ， 就 會 變 成 懦 夫 ， 有 可 能 永 無 出 頭 之 日 。 你 拒 絕 不 良 誘 惑 ， 人 生 就 得 到 一 次 升 華 ； 你 拒 絕 過 早 享 樂 ， 人 生 就 多 一 些 希 望 ； 你 拒 絕 違 心 做 惡 事 ， 為 自 己 就 贏 得 了 一 份 尊 嚴(yán) 。 適 時 說 “ 不 ” 很 重 要 , 我 們 一 定 要 學(xué) 會 拒 絕 ！ 即 使 當(dāng) 你 獨 自 一 人 時 ，

13、 也 不 要 說 壞 話或 做 壞 事 ， 而 要 學(xué) 得 在 自 己 面 前 比 在別 人 面 前 更 知 恥 。 在 個 人 獨 處 或 者 沒 有 外 部 約 束 和 監(jiān) 督的 情 況 下 ， 我 們 應(yīng) 學(xué) 會 “ 慎 獨 ” ， 注意 修 養(yǎng) ， 自 覺 遵 守 規(guī) 則 ， 做 到 心 中 有規(guī) 則 ， 心 中 有 紀(jì) 律 ， 心 中 有 法 律 。 個 人 的 行 為 由 自 己 的 要 求 或 內(nèi) 在 的 規(guī) 則 支 配 ， 主動 、 自 覺 約 束 自 己 ， 這 就 是 （ ） 自 省 自 律 他 律 自 尊 一 個 在 沒 有 別 人 在 場 和 監(jiān) 督 的 情 況 下 ，

14、 也 能 嚴(yán) 格要 求 自 己 ， 謹(jǐn) 慎 地 注 重 自 己 的 思 想 和 行 為 ， 不 做 不 符合 道 德 的 事 。 這 種 自 律 的 方 法 ， 我 們 稱 為 （ ）A 修 養(yǎng) B 慎 獨 C 自 覺 D 自 省 下 列 行 為 屬 于 不 能 慎 獨 的 是 （ ） A 自 習(xí) 課 上 ， 同 學(xué) 們 安 靜 地 學(xué) 習(xí)B 一 個 小 女 孩 在 個 人 獨 處 的 場 合 將 果 皮 扔 進(jìn) 垃 圾 箱C 兩 位 男 生 躲 在 校 園 的 角 落 里 吸 煙D 班 干 部 化 解 同 學(xué) 之 間 的 矛 盾 4 在 網(wǎng) 絡(luò) 世 界 中 ， 人 們 可 以 享 受 到 在

15、 現(xiàn) 實 生 活 中 所 不 能實 現(xiàn) 的 許 多 “ 自 由 ” 。 這 意 味 著 我 們 （ ） 可 以 利 用 互 聯(lián) 網(wǎng) 侮 辱 他 人 或 者 捏 造 事 實 誹 謗 他 人 可 以 利 用 互 聯(lián) 網(wǎng) 進(jìn) 行 盜 竊 、 詐 騙 、 敲 詐 勒 索 應(yīng) 該 把 外 在 的 規(guī) 則 變 成 自 己 內(nèi) 心 的 要 求 ， 規(guī) 范 自 己 的行 為 沒 必 要 遵 守 匿 名 世 界 的 “ 游 戲 規(guī) 則 ”5 在 人 們 廣 泛 享 用 計 算 機(jī) 網(wǎng) 絡(luò) 帶 來 的 便 利 的 同 時 ， 我 國政 府 又 對 網(wǎng) 絡(luò) 的 合 理 使 用 制 定 了 相 應(yīng) 的 規(guī) 定 ， 并

16、 要 求 公 民遵 守 這 些 規(guī) 定 。 這 表 明 （ ） 權(quán) 利 是 科 技 進(jìn) 步 帶 來 的 ， 義 務(wù) 是 國 家 規(guī) 定 的 公 民 先 享 有 權(quán) 利 ， 然 后 才 承 擔(dān) 義 務(wù) 公 民 的 權(quán) 利 和 義 務(wù) 是 一 致 的 公 民 的 權(quán) 利 和 義 務(wù) 都 是 政 府 規(guī) 定 的 第八課 心中的規(guī)則 他 律與自 律 他 律 的 含 義 ， 表 現(xiàn)P63自 律 的 含 義 ， 表 現(xiàn)P64規(guī) 則 與 自 由 的 關(guān) 系P65在 日 常 生 活 中 ， 我 們 應(yīng) 如 何 自 律 ？含 義表 現(xiàn)含 義表 現(xiàn) （ 1）（ 2） 一 個 人 只 要 宣 稱 自 己 是 自 由的 ， 就 會 同 時 感 到 他 是 受 限 制 的 。如 果 他 敢 于 宣 稱 自 己 是 受 限 制 的 ，他 就 會 感 到 自 己 是 自 由 的 。