2019年秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元提升練習(xí) 新人教版.doc

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第四單元提升練習(xí) 一、看拼音,寫詞語(yǔ)。 　yn l jiāo nn chun bō （ ） （ ） （ ） 　 sh yn yn t tuī c （ ） （ ） （ ） 　 二、形近字組詞。 復(fù)(　　　)腹(　　　) 內(nèi)(　　　)肉(　　　)　坪(　　　)評(píng)(　　　) 鏡(　　　)境(　　　) 腿(　　　)退(　　　) 燥(　　　)躁(　　　) 三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)“√ ”。 1.那些被悶(mēn　mn)了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。 2.蜜蜂飛得很低,幾(jī　jǐ)乎要觸到地面。 3.盡(jn　jǐn)管它們逆風(fēng)而飛,但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。 4.列文虎克的工作是看(kn　kān)守大門,并定時(shí)到鐘樓去敲鐘。 四、把下列農(nóng)諺補(bǔ)充完整。 1.正月　　　　　,二月　　　　　。 2.　　　　茄子頭朝下,　　　　辣椒個(gè)個(gè)紅。 3.五月黃瓜大街賣,　　　　　　　　。 五、用“　　”把每組中不是同一類的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)。 1.曇花　牽?；ā』ㄧ姟∪f(wàn)壽菊　夜來(lái)香 2.蜂蜜　駱駝　 金魚(yú)　花鴨　 蝴蝶 3.肩膀　手臂　 脊背　雙腿　身高 六、選詞填空。 發(fā)現(xiàn)　發(fā)明 1.牛頓通過(guò)觀察落地的蘋果,(　 　)了地球有吸引力。 2.魯班通過(guò)觀察帶齒的草葉,(　 　)了鋸子。 簡(jiǎn)單　簡(jiǎn)樸 3.他的穿著十分(　　 )。 4.列文虎克做成了一架(　 　)的顯微鏡。 七、照樣子,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。 1.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無(wú)法解釋的本能。 2.商人聽(tīng)了,照老人的指點(diǎn)一路找去,果然找到了走失的駱駝。 八、課內(nèi)閱讀。 玩出了名堂(節(jié)選) 朱長(zhǎng)超 有一次,列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到:把兩片放大鏡放在一起,會(huì)怎么樣呢?他一試,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁,就把一片放大鏡固定, 讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié),這樣就做成了一架簡(jiǎn)單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水,看見(jiàn)水里有許多小生命擠來(lái)擠去;觀察牙齒,看見(jiàn)里面有一種從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小東西。他發(fā)現(xiàn),除了我們平時(shí)看到的世界,還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。那是一個(gè)“小人國(guó)”。“小人國(guó)”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。 1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 許多→(　　　)　簡(jiǎn)單→(　　　) 2.文中“小人國(guó)”是指　　　　,“居民”是指　　　　。 3.文中主要寫了兩層意思。第一層寫的是列文虎克在玩　　　　時(shí),發(fā)明了　　　　;第二層寫的是他在玩　　　　　　?時(shí),發(fā)現(xiàn)了　　　 　。 4.用“”畫(huà)出文中描寫列文虎克做顯微鏡的句子。 九、課外閱讀。 魯 班 造 傘 很久以前,還沒(méi)有傘。著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的,四面用幾根柱子撐住。雨來(lái)了,或是被太陽(yáng)曬得難受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口氣兒。 可是魯班想,要是雨下個(gè)不停,那該怎么辦呢?人總不能待在亭子里不走哇。要是能把亭子做得很小,讓大家?guī)г谏砩?該多好哇!用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢?一天,天氣熱極了,魯班看見(jiàn)許多小孩子在荷塘邊玩,每個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉。 魯班問(wèn)他們:“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢?”小孩子七嘴八舌地說(shuō):“太陽(yáng)像個(gè)大火輪,我們頭上頂著荷葉,就不怕曬了?！濒敯嗄眠^(guò)一張荷葉,仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的,上面有許多葉脈,朝頭上一罩,又輕巧,又涼快。 魯班的心里一下子亮堂起來(lái)。他趕緊跑回家去,找了一根竹子,劈成許多細(xì)條,照著荷葉的樣子,扎了個(gè)架子;又找了一塊羊皮,把它剪得圓圓的,蒙在竹架子上。 好啦 好啦 他高興地喊起來(lái) 這東西既能擋雨遮太陽(yáng) 又很輕巧 后來(lái),他又把它改成了可以活動(dòng)的:用的時(shí)候,就把它撐開(kāi);用不著時(shí),就把它收攏。這就是最早的傘。 1.給文中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2.用“　　”畫(huà)出描寫魯班造傘時(shí)的動(dòng)詞。 3.找出文中的一個(gè)比喻句,用“”畫(huà)出來(lái)。這句話把　　　　比作　　　　。 請(qǐng)你也來(lái)仿寫一句吧： 。 4.魯班造傘的故事給了你怎樣的啟示呢? 十、習(xí)作。 題目:我喜歡的小動(dòng)物 要求:先寫小動(dòng)物的名稱,再寫喜歡的原因,最后抒發(fā)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。字?jǐn)?shù)不少于300。 第四單元提升練習(xí) 參考答案 一、艷麗　嬌嫩　傳播　試驗(yàn)　沿途　推測(cè) 二、 復(fù)(復(fù)習(xí))腹(腹部 )　內(nèi)(內(nèi)部)肉(牛肉)　坪(草坪)評(píng)(評(píng)價(jià)) 鏡(鏡片)境(環(huán)境) 腿(腿部)退(退步) 燥(干燥)躁(暴躁) 三、1. mēn 　2. jī　 3. jǐn　 4. kān 四、1.菠菜才吐綠　栽下羊角蔥　 2.七月　八月 3.六月葫蘆彎似弓 五、1.花鐘　2.蜂蜜　3.身高 六、1.發(fā)現(xiàn)　2.發(fā)明　3.簡(jiǎn)樸　4.簡(jiǎn)單 七、1.挫折不是高不可攀的大山,而是我們前進(jìn)的動(dòng)力! 2.媽媽說(shuō)今天會(huì)下雨,下午的時(shí)候,果然下起雨來(lái)。 八、1.稀少　復(fù)雜　 2.微生物世界　微生物　 3.放大鏡　顯微鏡　顯微鏡　微生物　 4.他越玩越帶勁,就把一片放大鏡固定,讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié),這樣就做成了一架簡(jiǎn)單的顯微鏡。 九、1. “　,　!”　,“　,　。”　 2.跑　找　劈　扎　找 剪　蒙 　 3.太陽(yáng)像個(gè)大火輪?！√?yáng)　大火輪　彎彎的月亮像小船。 　 4.啟發(fā)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯班仔細(xì)觀察、樂(lè)于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的精神。 十、略