《五年級下冊語文課件－練習(xí)4｜蘇教版 (共9張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級下冊語文課件－練習(xí)4｜蘇教版 (共9張PPT)（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 教師指導(dǎo)：題 目 中 已 經(jīng) 暗 示 我 們 這 句 話 所 表 達(dá)的 意 思 是 不 明 確 的 。 思 考 時 應(yīng) 先 想 一 想 到 底 “ 誰 奪 得 了冠 軍 ” 。語文與生活 參考答案：不 明 確 ， 句 子 沒 有 表 述 清 楚 誰 勝誰 負(fù) 。 應(yīng) 該 加 上 正 確 的 標(biāo) 點 符 號 。正 確 的 表 述 ： 1. 明 光 小 學(xué) 女 排 打 敗 了 ， 雙 池 小學(xué) 女 排 奪 得 了 冠 軍 。2 明 光 小 學(xué) 女 排 打 敗 了 雙 池 小 學(xué) 女 排 ， 奪 得 了冠 軍 。 參考答案：（ 1） 句 中 的 書 名 號 改 為 引 號 。 因為 “ 書 法 小
2、 明 星 ” 是 一 個 榮 譽 稱 號 ， 而 不 是 一 本 書或 一 個 文 題 。（ 2） 句 中 去 掉 省 略 號 或 “ 等 等 ” 。 因 為 兩 者 都表 示 省 略 的 意 思 ， 用 在 同 一 個 句 子 里 重 復(fù) 了 ， 應(yīng) 取其 一 。（ 3） 句 中 把 問 號 改 為 句 號 。 因 為 “ 什 么 時 候 買的 ” 是 “ 實 在 想 不 起 來 ” 的 內(nèi) 容 ， 而 不 表 示 疑 問 。（ 4） 句 中 的 冒 號 改 為 逗 號 。 因 為 加 了 “ 等 ” 字 以 后 ， 就 變 成 了 列 舉 ， 而 不 再 是 解 釋 或 說 明 了 。 參
3、考答案：十 一 黃 金 周 ， 媽 媽 帶 我 游 覽 了 黃山 。 黃 山 上 的 怪 石 千 姿 百 態(tài) ， 有 趣 極 了 。 其 中 比 較奇 特 的 有 “ 猴 子 觀 海 ” “ 仙 人 踩 高 蹺 ” “ 夢 筆 生花 ” “ 金 雞 叫 天 門 ” ， 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 望 去 ， 真 是 惟 妙 惟 肖 ?；?來 后 ， 我 寫 了 一 篇 作 文 ， 題 目 是 “ 黃 山 怪 石 ” 。沒 想 到 這 篇 作 文 竟 在 小 學(xué) 生 作 文 上 發(fā) 表 了 。 我高 興 極 了 。 賞析：該 文 選 編 自 清 朝 作 家 劉 鶚 的 老 殘 游 記 。 這 一 段 景 色描 寫
4、分 為 兩 層 。 第 一 層 寫 仰 視 千 佛 山 ， 風(fēng) 景 如 畫 。 先 寫 景 物 樓 宇松 柏 ， “ 高 下 相 間 ” ， 再 寫 色 彩 紅 、 白 、 青 、 綠 ， 相 互 輝 映 。 不僅 如 此 ， 作 者 還 把 這 眼 前 的 景 色 比 作 宋 朝 畫 家 趙 千 里 筆 下 的 “ 一 幅 大畫 ” ， 讓 人 讀 來 如 入 仙 境 ， 如 在 畫 中 。 第 二 層 寫 俯 瞰 大 明 湖 。 這 里 著重 描 寫 了 湖 水 的 “ 澄 凈 ” 與 湖 面 的 平 靜 。 在 這 像 鏡 子 一 般 的 湖 面 上 ， 千 佛 山 的 倒 影 “ 顯
5、得 明 明 白 白 ” ， 那 “ 樓 臺 樹 木 ， 格 外 光 彩 ” ， 影 子比 真 山 “ 還 要 好 看 ， 還 要 清 楚 ” ， 由 此 可 見 湖 水 之 清 ， 湖 面 之 靜 。誦讀與欣賞 一 、 話 題 分 析本 次 口 語 交 際 的 話 題 是 “ 介 紹 世 界 名 城 ” ， 使 學(xué)生 通 過 擴 大 閱 讀 ， 去 了 解 世 界 ， 并 能 對 搜 集 的 資 料 進行 整 理 ， 同 時 用 口 語 的 形 式 與 大 家 一 起 分 享 ?？谡Z交際 二 、 方 法 指 導(dǎo)1 認(rèn) 真 讀 要 求 ， 確 定 自 己 感 興 趣 的 城 市 。2 通 過 各
6、 種 渠 道 ， 盡 可 能 多 地 搜 集 相 關(guān) 資 料 。3 根 據(jù) 需 要 ， 整 理 資 料 ， 提 煉 出 自 己 需 要 的 材 料 。4 可 以 選 擇 你 最 喜 歡 的 內(nèi) 容 ， 先 在 小 組 內(nèi) 說 一 說 。首 先 要 想 好 從 哪 幾 個 方 面 說 ， 再 圍 繞 這 幾 個 方 面 具 體 說 ，最 后 請 同 學(xué) 們 提 提 意 見 ， 看 還 可 以 從 哪 些 方 面 再 充 實 。 三 、 示 例 欣 賞對稱的古都北京古 老 的 北 京 城 是 一 座 對 稱 的 城 市 。 它 以 故 宮 為 中 心 ， 從永 定 門 、 前 門 、 天 安 門
7、、 午 門 、 神 武 門 、 景 山 到 地 安 門 、 鼓樓 、 鐘 樓 和 安 定 門 ， 組 成 了 一 條 中 軸 線 。 因 為 對 稱 ， 北 京 的道 路 也 就 很 好 辨 認(rèn) 。 這 種 對 稱 的 格 局 在 故 宮 的 宮 殿 建 筑 上 表現(xiàn) 得 尤 為 明 顯 。 紫 禁 城 內(nèi) 部 ， 不 僅 殿 堂 建 筑 對 稱 ， 甚 至 連 道旁 的 石 獸 石 欄 、 城 邊 的 角 樓 、 屋 脊 上 的 雕 刻 ， 也 都 成 雙 成 對 ， 相 映 成 趣 。 整 齊 對 稱 ， 成 為 北 京 城 建 筑 上 的 一 種 獨 特 風(fēng) 格 ，給 人 以 穩(wěn) 重 、 博 大 、 端 莊 的 感 覺 。
五年級下冊語文課件－練習(xí)4｜蘇教版 (共9張PPT)
