2019-2020年高三政治一輪復(fù)習(xí) 第3單元 第9課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心課時作業(yè) 新人教版必修4.doc

2019-2020年高三政治一輪復(fù)習(xí) 第3單元 第9課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心課時作業(yè) 新人教版必修41人總是需要睡眠的，但有人酣然入睡，亦有人寢不安席。酣睡者、不眠者都有其具體的原因。由此可見()A矛盾具有普遍性與特殊性B矛盾特殊性寓于普遍性之中C矛盾雙方的對立是有條件的D意識對人具有激勵作用答案A解析解答本題，首先要審讀設(shè)問，明確答題方向，其次要審讀材料，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，題中“人總是需要睡眠的”說明了矛盾具有普遍性；但“酣睡者、不眠者都有其具體的原因”這體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，由此可以得出題中材料體現(xiàn)了矛盾具有普遍性與特殊性，答案A正確；B表述有誤，應(yīng)是普遍性寓于特殊性之中；C和題意無關(guān)；D表述有誤。2面對頻發(fā)的霧霾天氣，專家指出，治理霧霾必須采取綜合手段，實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)污染物協(xié)同減排；重點(diǎn)加快產(chǎn)業(yè)、能源結(jié)構(gòu)的調(diào)整。這種觀點(diǎn)()科學(xué)地運(yùn)用了系統(tǒng)優(yōu)化方法把握了矛盾主次方面的辯證統(tǒng)一強(qiáng)調(diào)了規(guī)律發(fā)揮作用的條件性堅(jiān)持了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一ABCD答案C解析題中材料“治理霧霾必須采取綜合手段，實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)污染物協(xié)同減排”，體現(xiàn)了堅(jiān)持系統(tǒng)優(yōu)化的工作方法，故項(xiàng)符合題意，可以入選；題中材料“專家指出，治理霧霾必須采取綜合手段，實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)污染物協(xié)同減排；重點(diǎn)加快產(chǎn)業(yè)、能源結(jié)構(gòu)的調(diào)整”，說明了治理霧霾既要堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)，采取綜合的手段；也說明了要抓住霧霾治理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，集中力量解決主要矛盾。由此可見，項(xiàng)符合題意，可以入選；兩項(xiàng)表述正確但在材料中并未體現(xiàn)出來，不能入選。3人一生關(guān)注的焦點(diǎn)都在變，少年重在人格教育，青年重在技能學(xué)習(xí)，中年重在實(shí)現(xiàn)理想，老年重在延年益壽。下列選項(xiàng)最能反映以上現(xiàn)象的是()金無足赤，人無完人古今異俗，新故異備死生有命，富貴在天時時有矛盾，事事有矛盾ABCD答案B解析題中材料“人一生關(guān)注的焦點(diǎn)都在變，少年重在人格教育，青年重在技能學(xué)習(xí)，中年重在實(shí)現(xiàn)理想，老年重在延年益壽”，強(qiáng)調(diào)的是人的一生在不同的年齡階段關(guān)注的焦點(diǎn)不同，這既說明了人的一生在不同的年齡階段上有不同的矛盾，體現(xiàn)了矛盾具有普遍性；也說明了事物是在不斷運(yùn)動、變化與發(fā)展的。由此可見，兩項(xiàng)符合題意，可以入選；項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是用全面的觀點(diǎn)看問題，不符合題意，不能入選；項(xiàng)中的觀點(diǎn)屬于客觀唯心主義的觀點(diǎn)，不符合題意，不能入選。4中央禁煙新規(guī)給我國的控?zé)熃麩熓聵I(yè)帶來一個全新局面，其中，要求“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭”這一點(diǎn)抓住了問題的關(guān)鍵。這啟示我們認(rèn)識事物()A要著重把握主要矛盾B要著重把握矛盾的主要方面C要敢于尋找新思路D要堅(jiān)信事物發(fā)展前途是光明的答案A解析題中強(qiáng)調(diào)要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓住了問題的關(guān)鍵，說明認(rèn)識事物要著重把握主要矛盾，故A入選。抓關(guān)鍵是把握主要矛盾的標(biāo)志，而不是把握矛盾的主要方面，故B排除。題中強(qiáng)調(diào)抓關(guān)鍵，并沒有強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，故C排除。題中強(qiáng)調(diào)抓關(guān)鍵，并沒有強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展的前途，故D排除。5步入大數(shù)據(jù)時代，人們越來越關(guān)注數(shù)據(jù)的存儲問題。有研究表明，用于即時訪問的“熱數(shù)據(jù)”，最好用閃存；而那些即時性不強(qiáng)，人們又經(jīng)常使用的“溫數(shù)據(jù)”則應(yīng)保存在磁盤里；用于長期存檔的“冷數(shù)據(jù)”就適合用專用磁帶記錄。材料體現(xiàn)的哲理是()A矛盾的普遍性寓于特殊性之中B矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終C主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點(diǎn)答案D解析矛盾的特殊性是指矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點(diǎn)。題中材料“用于即時訪問的熱數(shù)據(jù)，最好用閃存；而那些即時性不強(qiáng)，人們又經(jīng)常使用的溫數(shù)據(jù)則應(yīng)保存在磁盤里；用于長期存檔的冷數(shù)據(jù)就適合用專用磁帶記錄”，體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，堅(jiān)持具體問題具體分析，故D項(xiàng)符合題意，可以入選；本題材料并未涉及矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系、矛盾的普遍性以及主次矛盾相互轉(zhuǎn)化方面的問題，故A、B、C三項(xiàng)不符合材料主旨，故不能入選。6“學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的。”這句哈佛圖書館訓(xùn)言的哲學(xué)含義是()要堅(jiān)持具體問題具體分析矛盾雙方在一定條件下相互依賴相互轉(zhuǎn)化矛盾雙方有主次之分要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題ABCD答案D解析題中哈佛圖書館訓(xùn)言內(nèi)容強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)時的痛苦和未學(xué)到的痛苦存在不同，說明要堅(jiān)持具體問題具體分析，同時要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，故入選。題中學(xué)習(xí)的痛苦和未學(xué)到的痛苦是不同的矛盾，并不是矛盾雙方，不存在矛盾雙方在一定條件下相互依賴相互轉(zhuǎn)化，也就沒有矛盾雙方有主次之分，故排除。7漫畫：別抱怨生活中的陰影，因?yàn)樗枪饷鲙У慕o我們的哲學(xué)啟示是()A分清主次，把握重點(diǎn)B具體問題應(yīng)具體分析C共性與個性有所不同D普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)答案A解析要抓住漫畫的標(biāo)題：別抱怨生活中的陰影，因?yàn)樗枪饷鲙У?。自我設(shè)問：怎樣看待生活中的陰影？不抱怨。為什么這樣看？陰影是光明帶的。這說明什么？生活中既有陰影，也有光明；有了光明，也就會有陰影。這是什么哲學(xué)道理？生活中總是充滿著矛盾矛盾具有普遍性要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一：既要全面地看待生活(陰影/光明)，又要善于分清主次，把握事物的本質(zhì)(抓重點(diǎn))。故A符合漫畫主旨；具體問題具體分析，強(qiáng)調(diào)的是“不同”不同事物的矛盾不同；同一矛盾在事物的不同發(fā)展階段具有不同的特點(diǎn)；矛盾雙方具有不同的特點(diǎn)。與漫畫的標(biāo)題不符，排除B。共性與個性有所不同，說的是矛盾的普遍性和特殊性的區(qū)別，與題意不符，排除C。普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)是普遍性和特殊性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，與題意不符，排除D。8霧，是指在接近地球表面、大氣中懸浮的由小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物；霾，是指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。霧和霾常常相伴而生，但是二者在相對濕度、邊界特征、日變化等方面有區(qū)別。據(jù)此，以下判斷正確的是()A霧與霾都是辯證唯物主義的物質(zhì)概念B對霧與霾的分析抓住了矛盾的特殊性C哲學(xué)不關(guān)注作為自然現(xiàn)象的霧與霾D霧與霾定義的差異決定了二者本質(zhì)的區(qū)別答案B解析材料分析了霧與霾的定義和區(qū)別，抓住了兩者的不同點(diǎn)，故應(yīng)選B項(xiàng)；霧與霾都是辯證唯物主義的物質(zhì)的具體形態(tài)，而不是哲學(xué)上的物質(zhì)概念，故不選A項(xiàng)；哲學(xué)是對自然知識、社會知識和思維知識的概括和總結(jié)，因此哲學(xué)離不開自然現(xiàn)象，故C項(xiàng)表述錯誤；霧與霾二者本質(zhì)的區(qū)別決定了兩者定義的差異，故不選D項(xiàng)。9自xx年起，我國北方某研究所科學(xué)分析重度鹽堿荒地的特性，利用脫硫石膏、化學(xué)改良劑改良鹽堿荒地，在種植中選用耐鹽品種，應(yīng)用地膜覆蓋、膜下滴灌、壟溝種植等技術(shù)。經(jīng)過三年努力，鹽堿荒地變成了良田，玉米畝產(chǎn)(1畝0.067公頃)達(dá)到689.7千克，創(chuàng)造了鹽堿地改造的奇跡。鹽堿荒地的成功改造表明()人與自然之間的矛盾既是客觀的又是主觀的人與自然之間的矛盾既有普遍性又有特殊性人與自然之間的矛盾源于人對自然的認(rèn)識人與自然之間的矛盾的解決取決于人的實(shí)踐ABCD答案C解析鹽堿荒地的改造既體現(xiàn)自身的特殊性，又體現(xiàn)土地改造的共性，正確符合題意；矛盾的解決必須在實(shí)踐中，正確符合題意；矛盾是客觀的、普遍的，不可能是主觀的，說法錯誤；人與自然的矛盾是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，說法錯誤。10漫畫各有所長蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是要()A在實(shí)踐中深化和發(fā)展認(rèn)識B堅(jiān)持具體問題具體分析C善于抓住主要矛盾D著重把握矛盾的主要方面答案B解析本題考查具體問題具體分析等知識。漫畫各有所長反映了各個手指都有其不同于其他手指的特殊功能，因而要堅(jiān)持具體問題具體分析，而不能“一刀切”地認(rèn)識和對待它們，B項(xiàng)正確，其余選項(xiàng)均不符合題意。11“我們不可能沒有敵人，但我們決不能沒有朋友。我們要感謝敵人，因?yàn)樗麄兪刮覀儓?jiān)強(qiáng)；我們更要感謝朋友，是朋友使我們戰(zhàn)勝敵人！”這給我們的哲學(xué)啟示是()矛盾的普遍性寓于特殊性之中同一性寓于斗爭性之中聯(lián)系是事物存在和發(fā)展的條件矛盾雙方具有同一性ABCD答案D解析朋友使我們戰(zhàn)勝敵人、敵人使我們堅(jiān)強(qiáng)，說明矛盾雙方相互聯(lián)結(jié)，一切事物都同周圍的事物相互聯(lián)系，故選。斗爭性寓于同一性之中，故不選。與題干旨意不符。12近年來，M鎮(zhèn)充分發(fā)揮好人效應(yīng)，發(fā)動全鎮(zhèn)群眾推選身邊典型。通過挖掘這些身邊看得見、摸得著、信得過、學(xué)得到的好人，向全社會傳遞道德正能量。該鎮(zhèn)的上述做法表明()把握矛盾的普遍性與特殊性，是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)聯(lián)系具有普遍性，發(fā)揮身邊好人的正面影響是十分必要的矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性之中意識的作用一旦被發(fā)揮，就能對社會產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用ABCD答案D解析正確的意識對社會發(fā)展具有巨大促進(jìn)作用，故排除。具體問題具體分析是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)，故不選。身邊的好人具有特殊性，好人效應(yīng)輻射社會，有利于提高社會道德水準(zhǔn)，說明。13某地在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，社會矛盾頻發(fā)，引起群眾對政府工作的不滿。新一屆政府班子上臺后，下基層、進(jìn)企業(yè)、到社區(qū)，了解人民群眾所需，并有針對性地采取了多項(xiàng)措施，為群眾做實(shí)事。設(shè)立市長專線電話、市長電子信箱，建立人大代表、政協(xié)委員建議“直通車”制度，拓寬聯(lián)系群眾的渠道。實(shí)施就業(yè)行動計劃，完善養(yǎng)老、社保、醫(yī)療體系。堅(jiān)持做到法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，凡涉及群眾利益的重大決策一律由市法制部門審查是否與國家法律、法規(guī)相抵觸。經(jīng)過幾年的努力，該地不僅解決了大量社會矛盾，而且經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平顯著提高，群眾對政府的滿意度大幅提升。結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的相關(guān)知識，說明新一屆政府班子如何實(shí)現(xiàn)了群眾從不滿意到滿意的轉(zhuǎn)變。答案矛盾具有普遍性。新一屆政府班子承認(rèn)矛盾、分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。矛盾具有特殊性。新一屆政府班子堅(jiān)持具體問題具體分析，針對不同問題采取不同措施，化解各種矛盾。矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。新一屆政府班子通過調(diào)查研究，為市民做實(shí)事，提升了群眾滿意度。14材料一一位青年向智者請教成功之道，智者拿出三塊大小不同的蛋糕說：“如果每塊蛋糕代表一定程度的利益，你選擇先吃哪一塊？”青年毫不猶豫地拿起了最大的，智者則拿起最小的和青年同時吃了起來。智者吃完，又拿起桌上的最后一塊蛋糕如果每塊蛋糕代表一定程度的利益，那自然就意味著智者得到了比青年更多的利益。智者意味深長地說：“我們經(jīng)常要面對利益的選擇，眼前的利益固然重要，但我們必須學(xué)會適度地取舍現(xiàn)實(shí)的眼前利益，而去追求更長遠(yuǎn)的利益，這才是成功之道?！辈牧隙?dāng)今中國社會，發(fā)展進(jìn)入攻堅(jiān)期，改革進(jìn)入深水區(qū)，大時代、大變革需要一批不以眼前利益和現(xiàn)實(shí)利益為最高追求，而以追求長遠(yuǎn)利益為己任、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠兄局俊Ｓ腥酥赋?，利益的選擇實(shí)際上就是在價值判斷的基礎(chǔ)上進(jìn)行的價值選擇，艱難的取舍擔(dān)當(dāng)，正確的價值判斷形成，就體現(xiàn)于中國改革發(fā)展的生動實(shí)踐之中。閱讀材料，運(yùn)用生活與哲學(xué)的知識回答下列問題：(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的知識，分析說明應(yīng)如何正確認(rèn)識和把握眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系。(2)運(yùn)用認(rèn)識論的有關(guān)知識，分析說明材料二中觀點(diǎn)的合理性。答案(1)矛盾的主次方面既對立又統(tǒng)一，這要求我們既要把握矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。實(shí)現(xiàn)眼前利益是實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)利益的前提，但過分追求眼前利益不利于長遠(yuǎn)利益的實(shí)現(xiàn)，最終也會失去眼前利益，所以既要看到眼前利益，又要看到長遠(yuǎn)利益。矛盾的主要方面處于支配地位，起主導(dǎo)作用，要求我們著重把握矛盾的主要方面。眼前利益的取舍應(yīng)服從和服務(wù)于長遠(yuǎn)利益的實(shí)現(xiàn)，既要學(xué)會適度地取舍眼前的現(xiàn)實(shí)利益，更要努力追求長遠(yuǎn)利益，實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的發(fā)展。(2)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，是認(rèn)識的來源、動力，是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，正確的價值判斷是在社會實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的。我們要積極投身于實(shí)踐活動，在改革發(fā)展的實(shí)踐中形成和提升價值判斷力，并在改革發(fā)展實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的價值判斷。真理是人們對事物發(fā)展規(guī)律的正確反映，追求真理是一個反復(fù)的、無限的過程。作出正確的價值判斷必須堅(jiān)持真理，我們要在改革發(fā)展的實(shí)踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理，檢驗(yàn)和發(fā)展真理，形成正確的價值判斷，學(xué)會取舍。