2019年秋季版二年級語文上冊 第19課 一封奇怪的信教案 語文S版.doc
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2019年秋季版二年級語文上冊 第19課 一封奇怪的信教案 語文S版.doc
一封奇怪的信教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):認(rèn)識“姑、娘”等14個(gè)生字,會寫“信、呀、怪”等8個(gè)字及以下詞語:姑娘、種樹、奇怪、舉著。2、能力目標(biāo):有感情地朗讀課文,能讀好人物對話所表達(dá)的意思。3、情感目標(biāo):理解課文內(nèi)容,激發(fā)兒童關(guān)心國家大事,關(guān)心綠化的美好情感。教學(xué)重難點(diǎn)激發(fā)兒童關(guān)心國家大事,關(guān)心綠化的美好情感。教學(xué)準(zhǔn)備字卡、詞卡、多媒體課件。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課教師板書課題,引導(dǎo)學(xué)生提出疑問。二、初讀課文,識記生字1、自由讀課文,識記生字讀音。2、小組討論交流生字的識記方法。3、班上交流匯報(bào)識記生字的成果。4、鞏固識字。通過拼字,連詞,做動(dòng)作等方式識記生字。三、讀文討論,評價(jià)人物朗讀課文,討論問題。1、小姑娘為什么要郵寄槐樹籽?2、你覺得小姑娘是個(gè)什么樣的人?你從課文的哪些地方看出來?討論方式:學(xué)生先自己讀書感悟,再小組交流,然后各組代表全班交流,教師可適時(shí)評價(jià)指導(dǎo)。四、說話訓(xùn)練,提升情感你喜歡小姑娘?為什么?五、分角色演讀課文1、教師扮“我”,學(xué)生扮“小姑娘”,分角色演讀課文。2、學(xué)生小組分角色演讀課文,教師指導(dǎo)。3、讓學(xué)生上臺演讀課文。第二課時(shí)一、鞏固認(rèn)字1、游戲認(rèn)字?!皳艄膫骰ā保ǖ秸l手中,誰上臺讀生字并組詞。2、讀句子。小姑娘請我把這封沉甸甸的、貼著郵票的信封投進(jìn)郵筒。二、書寫生字1、自主觀察田字格中的生字,按結(jié)構(gòu)歸類。2、教師范寫,學(xué)生觀察,注意筆順、間架結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“樹”、“舉”,其他的字讓學(xué)生自主書寫。3、描紅、臨寫。4、評價(jià)。