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2019一年級語文下冊 課文 5《語文園地七》教案1 新人教版.doc

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2019一年級語文下冊 課文 5《語文園地七》教案1 新人教版.doc

《語文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字;掌握“加一加、減一減”的識(shí)字方法。 2.學(xué)習(xí)分辨形近字。 3.理解八個(gè)詞語的意思,會(huì)用詞語造句,培養(yǎng)想象力和語言應(yīng)用能力。 4.學(xué)習(xí)左上包圍和右上包圍的字的“先外后內(nèi)”的筆順書寫規(guī)則,并能在田字格中正確書寫。 5.正確、流利、有感情地朗讀和積累關(guān)于學(xué)習(xí)的名言。 6.和大人一起正確、流利、有節(jié)奏地讀《孫悟空打妖怪》,鞏固學(xué)過的漢字,讀出韻文的節(jié)奏,感受共讀的樂趣。 【教學(xué)重點(diǎn)】 掌握“加一加、減一減”的識(shí)字方法;準(zhǔn)確分辨形近字;能在田字格中正確書寫左上包圍和右上包圍的字。 【教學(xué)難點(diǎn)】 讀準(zhǔn)“日積月累”中的名言,了解名言大意并能熟讀成誦。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件 漢字偏旁部件的字卡 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)語 有一天,孫悟空和師傅師弟們走到一座山上,突然刮來一陣風(fēng)。這陣風(fēng)好大呀,吹得人眼睛都睜不開了。等風(fēng)過后,徒弟們突然發(fā)現(xiàn),師傅不見啦!正在他們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),從天上飄飄悠悠下來一張紙。 二、創(chuàng)設(shè)情境,趣味識(shí)字闖關(guān)解難 1.識(shí)字加油站 紙上面寫著:完成下列題目才能離師傅近一些。 加一加:口 月 山 王 少 半 夕 見 ( ) ( ) ( ) ( ) 減一減:飄-風(fēng)=( ) 校-木=( ) 張-長=( ) 甜-舌=( ) 出示第八單元的部分生字,想一想,其中哪些字可以用加一加的方法識(shí)記,哪些可以用減一減。 娘 衛(wèi) 治 奇 顆 吐 啦 巾 成功闖過第一關(guān),眼前突然出現(xiàn)一條路,指向前方。 2.字詞句運(yùn)用 突然一條河擋住了去路。正在他們發(fā)愁的時(shí)候,河邊草地上突然出現(xiàn)一些字:能分辨出下列形近字,還能用下列詞語說話,會(huì)離師傅更近一些。 出示: (1)比一比,填一填。 午 牛 己 已 刀 力 人 入 中( ) ( )經(jīng) ( )氣 ( )們 水( ) 自( ) ( )片 出( ) (2)選擇幾個(gè)詞語(最少三個(gè))說一段話。 花朵 笑聲 陽光 草地 告訴 歌唱 跑步 喜歡 認(rèn)讀填空并說一說兩個(gè)形近字的區(qū)別。 闖關(guān)成功,河面出現(xiàn)一條船。 3.書寫提示 (1)出現(xiàn)一個(gè)山洞,里面有兩條岔路,該走哪條?出現(xiàn)一塊石碑,上面刻著:請正確美觀書寫下列字。 床 左 居 包(田字格出示) (2)復(fù)習(xí)幾個(gè)字的筆順,想一想他們在結(jié)構(gòu)和寫法上有什么相同之處。(總結(jié)左上包圍和右上包圍的字要先外后內(nèi)的筆順規(guī)則) (3)請大家按照正確的筆順書寫這四個(gè)字,并要寫到最漂亮。 (4)選擇優(yōu)質(zhì)作品上臺(tái)展示。教師從卷面、結(jié)構(gòu)、力度等方面評價(jià),并提出,在筆順正確的基礎(chǔ)上才能寫得這么漂亮。 (5)闖關(guān)成功,洞壁出現(xiàn)箭頭指向其中一條岔路。 4.日積月累 (1)出現(xiàn)一扇門,門上貼著一張紙:選擇合適的名言填空,背誦四句名言,就可以見到師父。 (2)根據(jù)書上99頁的四句名言,填空。 同學(xué)們,如果學(xué)習(xí)中遇到不懂不會(huì)的地方,千萬別不好意思,一定要 , 。遇到困難別放棄,只要努力想辦法就一定能克服,要 , 。讀書是學(xué)習(xí)的重要途徑,一本書反復(fù)讀,可能每次都有不同的收獲,所以董遇說 , 。另外,我們還要多出去見識(shí)世界,開闊眼界, , 。 (3)老師強(qiáng)調(diào)“好”與“見”的讀音,并講這四句話的出處,學(xué)習(xí)這些古代名人成功的學(xué)習(xí)方法和精神: 《論語》是孔子的弟子及再傳弟子編寫而成。孔子是我國古代著名的大教育家。古人把公信力比較高的人都稱子,所以孔子原名孔丘,字仲尼,被人尊稱為孔子?!盾髯印肥菓?zhàn)國末期著名文學(xué)家、思想家荀況的著作集。董遇是三國時(shí)期人,以好學(xué)聞名。董其昌是明代著名書畫家。 (4)嘗試背誦。 (5)闖關(guān)成功,唐僧出現(xiàn),救援成功! 三、遷移閱讀 唐僧師弟四個(gè)人歷經(jīng)八十一難才取得真經(jīng),除了幾個(gè)人團(tuán)結(jié)一致以外,還多虧孫悟空的堅(jiān)持和勇敢。請同學(xué)們讀一讀《孫悟空打妖怪》,想一想孫悟空在遇到麻煩時(shí),是怎么做的。 1.自己讀,把不熟的字圈出來多讀幾遍。 2.同桌一起讀,讀完討論。 3.抽生回答。 4.抽生讀,鼓勵(lì)用不同的表情、動(dòng)作表現(xiàn)對兒歌中正反兩面人物的不同情感。 5.全班一起讀,可以邊讀邊打節(jié)奏。 6.布置作業(yè):回家把這首兒歌唱給父母聽。 四、總結(jié) 這節(jié)課大家為了幫助孫悟空,又是認(rèn)字又是寫字,還學(xué)會(huì)了四句名言和唱兒歌,相信大家是既辛苦又快樂!

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