部編版八下1202.蒹葭PPT

詩歌 蒹 葭12 論 語 曰 ： “ 不 學 詩 ， 無 以 言 。 （ 不 學 詩 經 ， 在社 會 交 往 中 就 不 會 說 話 ） ” 這 里 說 說 的 “ 詩 ” ， 就 是 我國 第 一 部 詩 歌 總 集 詩 經 。 通 稱 為 詩 或 詩 三百 ， 漢 代 儒 家 把 它 奉 為 經 典 ， 才 稱 詩 經 。 這 節(jié) 課 ，我 們 一 起 來 學 習 詩 經 中 的 一 首 極 其 優(yōu) 美 的 抒 情 詩 蒹 葭 。 蒹 葭 被 譽 為 中 國 的 第 一 首 朦 朧 詩 。 朦 朧最 容 易 產 生 美 感 ， 產 生 聯 想 。 在 我 們 揭 開 蒹 葭 朦 朧面 紗 之 前 讓 我 們 先 走 進 2000多 年 以 前 的 周 代 ， 去 體 會 了解 掌 握 詩 經 。 3.培 養(yǎng) 健 康 純 潔 的 愛 情 觀 ， 以 及 對 我 國 古 代 文 化 的 熱 愛 之 情 。1. 了 解 詩 經 在 我 國 文 學 史 上 的 地 位 ， 理 解 詩 歌 的 內 容 （ 主 旨 ） 。2. 學 習 比 興 手 法 ， 體 會 一 詠 三 嘆 的 寫 作 結 構 ， 體 會 它 樸 素 優(yōu) 美 、 音 韻 和 諧 的 語 言 特 色 。（ 重 點 ）（ 難 點 ） （ 重 點 ） 詩 經 是 我 國 最 早 的 一 部 詩 歌 總 集 。 孔 子 認 為“ 不 學 詩 ， 無 以 言 ” ， 將 其 作 為 道 德 教 育 的 教 材 。 自 西漢 以 后 被 儒 家 學 派 尊 崇 為 經 典 ， 奉 為 “ 六 經 ” 之 一 。 關 雎 是 風 之 始 也 ， 也 是 詩 經 的 第 一 篇 。 孔子 說 ： “ 關 雎 樂 而 不 淫 ， 哀 而 不 傷 。 ” 詩 經 簡 介 詩 經 的 作 品 分 為 風 、 雅 、 頌 三 個 ， 表 現 手 法 有 賦 、比 、 興 三 種 。 風 ： 是 各 地 的 民 歌 ， 分 15國 風 ， 共 160篇 ， 是 詩 經 中 的 精 華 ， 有 不 少 篇 章 揭 露 貴 族 統 治 集 團 對 人 民 的壓 迫 和 剝 削 ， 也 反 映 了 人 們 的 勞 動 生 產 情 況 和 愛 情 生 活 。 常用 復 沓 手 法 ， 體 現 民 歌 特 色 。 雅 ： 多 是 祭 祀 、 宴 會 的 樂 歌 和史 詩 ， 分 “ 大 雅 ” 和 “ 小 雅 ” ， 共 105篇 。 頌 ： 多 是 宗 廟 、頌 神 的 樂 歌 ， 有 “ 周 頌 ” “ 魯 頌 ” 和 “ 商 頌 ” ， 共 40篇 。 賦 ：即 陳 述 鋪 敘 。 比 ： 即 對 人 或 物 加 以 形 象 的 比 喻 。 興 ： 即 借 助其 他 事 物 作 為 詩 歌 發(fā) 端 ， 以 引 起 所 要 歌 詠 的 內 容 。 一 讀 一 讀 字 音晞 躋x j 二 寫 一 寫 字 形ch（ ） s（ ）jin ji（ ） 坻 涘蒹 葭 （ 一 ） 古 今 異 義 1.道 阻 且 長 古 義 ： 艱 險 ； 今 義 ： 阻 擋 ， 阻 礙 。 2.道 阻 且 右 古 義 ： 彎 曲 ； 今 義 ： 方 位 詞 ， 跟 “ 左 ” 相 對 。 3.蒹 葭 蒼 蒼 古 義 ： 茂 盛 的 樣 子 ； 今 義 ： 頭 發(fā) 灰 白 或 蒼 茫 的 意 思 。 （ 二 ） 一 詞 多 義 右 ： 左 右 采 之 道 阻 且 右 （ 名 詞 作 狀 語 ， 在 右 邊 ）（ 形 容 詞 ， 彎 曲 ） （ 三 ） 名 句 積 累 所 謂 伊 人 ， 在 水 一 方 。 導 思 1.本 詩 采 用 了怎 樣 的 思 路 來 表 現追 求 的 過 程 的 ？行 文 思 路 關 鍵 詞 :美 好 愛 情 導 思 2.這 兩 首 詩 有什 么 不 同 之 處 ？不 同 意 境 請 同 學 們 聽 讀 課 文 ， 并 在 課 本 上 及 時 做 好 旁批 和 圈 點 。 體 會 作 者 感 情 ， 感 受 文 章 自 然 的 風 格 。 蒹 葭 課 文 朗 讀 。圈 點 要 求 1.劃 分 文 章 、 層 次 分 別 用 雙 豎 線 、 單 豎 線 。 2.認 為 用 得 好 的 詞 語 用 方 框 。 3.關 鍵 語 句 （ 或 寫 得 好 的 語 句 ） 用 波 浪 線 。 4.有 疑 問 的 地 方 ， 用 問 號 標 注 。 原 文 ： 蒹 葭 蒼 蒼 ， 白 露 為 霜 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 一 方 。溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 長 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 央 。蒹 葭 ： 蘆 葦 。溯 洄 ： 逆 流 而 上 。溯 游 ： 順 流 而 下 。宛 ： 好 像 、 仿 佛 。注 釋 ： 一 片 蘆 葦 很 茂 盛 ， 露 水 珠 兒 結 成 霜 。 心 上 人兒 ， 正 在 水 的 那 一 邊 。 逆 流 而 上 去 尋 她 ， 道 路 艱 難又 漫 長 。 順 流 而 下 去 尋 她 ， 恍 若 站 在 水 中 央 。譯 文 ： 原 文 ： 蒹 葭 萋 萋 ， 白 露 未 晞 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 湄 。溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 躋 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 坻 。晞 ： 干 。湄 ： 岸 邊 ， 水 與 草 相 接 的 地 方 。躋 ： 高 。坻 ： 水 中 的 高 地 。注 釋 ： 一 片 蘆 葦 又 密 又 繁 ， 露 水 珠 兒 不 曾 干 。 心 上 人兒 ， 正 在 那 岸 邊 。 逆 流 而 上 去 尋 她 ， 道 路 險 阻 又 高難 。 順 流 而 下 去 尋 她 ， 恍 若 站 在 水 中 高 地 上 。譯 文 ： 原 文 ： 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 涘 。溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 右 ， 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 沚 。未 已 ： 還 沒 有 完 。涘 ： 水 邊 。右 ： 彎 曲 。沚 ： 水 中 的 小 塊 陸 地 。注 釋 ： 一 片 蘆 葦 密 茫 茫 ， 露 水 珠 兒 還 沒 有 完 。 心 上人 兒 ， 正 在 那 水 邊 。 逆 流 而 上 去 尋 她 ， 道 路 險 阻 又曲 折 。 順 流 而 下 去 尋 她 ， 恍 若 站 在 水 中 的 小 塊 陸 地上 。譯 文 ： 1. 開 篇 描 寫 景 物 有 什 么 作 用 ？ 【 答 案 】 用 水 邊 的 秋 景 起 興 ， 給 人 以 凄 清 之 感 。 2. 全 詩 重 章 疊 句 有 何 作 用 ？ 【 答 案 】 重 章 疊 句 更 顯 韻 味 悠 長 ， 一 再 “ 溯 洄 ” “ 溯 游 ” ， 幾 度 求 索 ， 表 現 了 主 人 公 對 心 儀 女 子 的 情 真 意 切 。 反 復 詠 唱 ， 強 烈 地 表 達 了 主 人 公 殷 切 、 焦 急 、 惆 悵 的 心 情 ， 強 化 了 詩 歌 的 抒 情 性 和 音 樂 美 。 3. 談 談 每 章 的 前 兩 句 寫 景 ， 后 六 句 寫 人 的 樣 式 有 怎 樣 的 含 義 和 作 用 ？ 【 答 案 】 首 先 ， 由 景 生 情 ， 寫 景 ， 以 蒹 葭 和 白 露 ， 給 人 蕭 瑟 冷 落 之 感 ， 既 烘 托 了 環(huán) 境 氣 氛 ， 又 流 露 出 主 人 公 凄 婉 的 感 情 。 每 章 三 、 四 句 ， 寫 心 上 人 可 望 而 不 可 即 ， 表 現 主 人 公 的 惆 悵 之 情 。 每 章 五 到 八 句 ， 寫 道 路 的 險 阻 ， 表 現 主 人 公 對 愛 情 的 執(zhí) 著 追 求 和 悵 惘 情 懷 。 這 樣 構 思 ， 給 詩 歌 增 加 了 朦 朧 美 。 主 人 公 和 伊 人 的 身 份 、 面 目 、 空 間 位 置 都 是 模 糊 的 ， 給 人 以 霧 里 看 花 、 若 隱 若 現 、 朦 朧 縹 緲 之 感 。 重 難 點 小 結 開 篇 以 水 岸 秋 景 起 興 ， 抒 發(fā) 了 主 人 公 追 求 意 中人 而 不 能 相 見 的 惆 悵 。 中 間 段 落 用 反 復 詠 嘆 ， 心 上人 可 望 而 不 可 即 ， 表 達 主 人 公 失 望 和 愁 悶 之 情 。 結尾 反 復 詠 嘆 寫 出 追 求 之 路 的 漫 長 艱 辛 ， 突 出 主 人 公感 情 的 持 久 急 切 。 【 答 案 】 這 兩 首 古 詩 都 是 愛 情 詩 ， 都 寫 了 對 所 愛 之 人 的 追 求 。 關 雎 里 有 “ 寤 寐 求 之 ” “ 寤 寐 思 服 ” “ 輾 轉 反 側 ” “ 琴 瑟 友 之 ” “ 鐘 鼓 樂 之 ” 等 詩 句 。 主 人 公 從 夜 不 能 寐 到 主 動 接 近 ， 表 現 了 對 “ 淑 女 ” 的 無 限 傾 慕 和 大 膽 追 求 。 在 那 個 時 代 ， 在 某 些 地 域 ， 對 男 女 交 往 的 限 制 還 不 太 嚴 格 ， 由 此 我 們 在 這 首 詩 中 可 以 體 會 到 年 輕 小 伙 對 美 麗 姑 娘 的 大 膽 追 求 。 蒹 葭 中 “ 溯 洄 從 之 ” “ 溯 游 從 之 ” 表 現 了 主 人 公 追 求 所 愛 之 人 的 堅 強 意 志 。 “ 道 阻 且 長 ” “ 道 阻 且 躋 ” “ 道 阻 且 右 ” 說 明 追 求 愛 的 路 上 困 難 重 重 ， 道 路 曲 折 。 “ 宛 在 水 中 央 ” “ 宛 在 水 中 坻 ” “ 宛 在 水 中 沚 ” 表 現 了 伊 人 的 可 望 而 不 可 即 。1.【 難 點 探 究 】 這 兩 首 古 詩 在 內 容 上 有 哪 些 相 同 點 ？ 【 答 案 】 關 雎 一 詩 著 重 于 “ 敘 事 ” ， 我 們 從 詩 中 可 以 清晰 地 看 到 小 伙 子 從 愛 上 “ 窈 窕 淑 女 ” 到 追 求 她 ， 追 求 不 到 又在 幻 想 中 得 到 她 這 樣 一 條 線 索 。 蒹 葭 中 卻 沒 有 明 確 的 故事 ， 第 一 章 就 寫 主 人 公 隔 水 遠 望 ， 苦 苦 追 尋 ， 伊 人 卻 若 即 若離 。 第 二 章 、 第 三 章 是 第 一 章 的 反 復 詠 嘆 ， 突 出 追 尋 之 路 的艱 難 與 漫 長 ， 渲 染 主 人 公 感 情 的 綿 長 持 久 ， 表 現 出 主 人 公 不能 夠 走 近 “ 伊 人 ” ， 又 永 遠 點 亮 希 望 之 燈 的 情 感 狀 態(tài) 。 與 關 雎 相 比 ， 蒹 葭 的 情 感 韻 味 更 濃 郁 。2.【 手 法 探 究 】 關 雎 與 蒹 葭 在 寫 法 上 有 什 么 不 同 ？ 在 表 現 手 法 上 ， 蒹 葭 比 關 雎 “興 ”的 特 點 更 加 突 出 。 “蒹葭 ”“水 ”和 “伊 人 ”交 相 輝 映 ， 渾 然 一 體 ， 用 作 起 興 的 事 物 與 所 要描 繪 的 對 象 形 成 一 個 完 整 的 藝 術 世 界 。 開 頭 寫 秋 天 水 邊 蘆 葦 叢生 的 景 象 ， 這 正 是 “托 象 以 明 義 ”， 具 有 “起 情 ”的 作 用 。 因 為 蘆 葦叢 生 ， 又 在 天 光 水 色 的 映 照 之 下 ， 必 然 會 呈 現 出 一 種 迷 茫 的 境界 ， 這 就 從 一 個 側 面 顯 示 了 詩 的 主 人 公 心 中 的 那 個 “朦 朧 的 愛 ”的 境 界 。 主 人 公 跟 “伊 人 ”并 無 交 往 ， 甚 至 還 不 知 道 對 方 的 名字 ， 只 能 夠 遠 望 。 “ 朦 朧 ” 和 “ 距 離 ” 正 是 這 首 詩 的 動 人 之 處。 起 興 蒹 葭時 間 的 推 移 地 點 的 變 換上 下 求 索 飄 忽 不 定 蒹 葭 生 動 地 再 現 了 一 個 執(zhí) 著 地 尋 求 愛 情 的 青年 形 象 ， 突 出 了 追 尋 之 路 的 艱 難 與 漫 長 ， 表 達 了 尋 而無 果 的 無 限 惆 悵 之 情 。 1 運 用 “ 興 ” 的 手 法 。 本 詩 同 樣 采 用 了 “ 興 ” 的 藝 術 手 法 。 每 章 的 開 頭兩 句 即 以 秋 景 起 興 。 “ 蒹 葭 蒼 蒼 ， 白 露 為 霜 ” “ 蒹 葭萋 萋 ， 白 露 未 晞 ” “ 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 ” ， 這 些 景物 描 寫 展 現 了 秋 天 清 晨 河 邊 的 蒼 蒼 蘆 葦 沾 滿 了 霜 露 的景 象 ， 給 人 以 蕭 瑟 冷 落 之 感 。 此 情 此 景 ， 使 得 熱 戀 者感 到 分 外 的 凄 涼 ， 更 加 思 念 “ 在 水 一 方 ” 的 戀 人 ， 于是 他 去 尋 找 自 己 愛 慕 的 戀 人 ， 從 而 引 起 正 文 。 2.采 用 重 章 疊 句 的 表 現 形 式 。 本 詩 采 用 了 重 章 疊 句 的 表 現 形 式 ， 詩 人 在 重 復中 變 換 個 別 詞 語 ， 寫 出 了 白 露 從 凝 結 為 霜 到 融 化 為水 而 逐 漸 干 完 的 過 程 ， 表 現 出 時 間 的 推 移 。 主 人 公的 執(zhí) 著 ， 也 在 這 種 一 唱 三 嘆 中 得 到 了 盡 情 的 宣 泄 。 3 虛 實 結 合 。 本 詩 在 虛 實 結 合 方 面 運 用 恰 當 ， 把 實 際 情 景 同 想象 、 幻 想 交 織 在 一 起 ， 增 強 了 藝 術 感 染 力 。 詩 中 實 寫 河流 等 ， 而 所 謂 “ 伊 人 ” 則 是 虛 寫 。 每 章 都 是 先 寫 秋 景 ，寫 心 上 人 路 遠 難 尋 ， 結 尾 卻 用 “ 宛 在 ” 一 轉 ， 似 乎 “她 ” 就 在 面 前 。 顯 然 ， 這 里 寫 的 是 一 種 想 象 。 而 這 一 想象 ， 這 一 虛 幻 之 景 的 出 現 ， 卻 深 刻 地 描 繪 出 了 一 位 癡 情者 的 心 理 狀 態(tài) ， 描 繪 出 了 他 對 戀 人 的 強 烈 感 情 。 從 蒹 葭 中 ， 你 還 能 夠 想 到 什 么 呢 ？ 可 以 是 以 前學 過 的 詩 或 句 子 ， 也 許 是 生 活 中 的 人 和 事 。 （ 1） 牛 郎 織 女 一 年 一 見 反 而 越 益 美 好 ； （ 2） 眾 里 尋 她 千 百 度 ， 驀 然 回 首 那 人 卻 在 燈 火 闌珊 處 ； （ 3） 路 漫 漫 其 修 遠 兮 ， 吾 將 上 下 而 求 索 ； （ 4） 地 上 本 沒 有 路 ， 走 的 人 多 了 ， 也 就 成 了 路 每 個 人 心 中 都 有 自 己 的 夢 想 ， 要 像 詩 中 的 主 人 公一 樣 ， 不 畏 艱 險 ， 勇 敢 追 尋 自 己 心 中 的 夢 想 ， 老 師 相信 ， 只 要 有 夢 想 ， 就 一 定 會 實 現 。